Зарубежный опыт организации предметно- пространственной среды для обучения правилам

реклама
Зарубежный опыт
организации предметнопространственной среды
для обучения правилам
безопасного поведения
на дороге
Цель учебного элемента
На основе анализа зарубежного опыта
сформировать
 представления о современных
вариативных подходах к организации
предметно-пространственной среды для
обучения правилам безопасного
поведения на дороге
Предметно-пространственная среда

определяется как совокупность
природных и искусственных средовых
пространств и их вещного наполнения

находящаяся в постоянном
взаимодействии с человеком и его
запросами
Классификационные признаки
автогородков
По форме организации:
 стационарные автогородки
 мобильные автогородки
По назначению:
 рекреационные автогородки
 образовательные автогородки
 специализированные автогородки
Центр Safety Education Center,
Иллинойс
Детский рекреационный автогородок
в финском городе Iisalmi
Место расположения
рекреационных центров

парковые зоны

стационарные
автогородки

торговые центры

мобильные
автогородки

спортивные центры

мобильные
автогородки
Специализированные автогородки
Это многофункциональные центры с
включением:
 детского автогородка
 автодрома
 детских внешкольных учреждений
 и т.д.
Содержание обучения
безопасность велосипеда
 безопасность пассажира транспортного
средства - школьная Автобусная
Безопасность
 пожарной безопасности
 безопасности на водоёме
 домашней безопасности

Содержание обучения
безопасность детской площадки
 электробезопасность
 безопасность животных
 надлежащее использование телефона и
как использовать 9-1-1
 “Полицейский – Ваш Друг”

Располагаются
«Города безопасности»
в летних лагерях
 парках
 при департаментах
полиции
Город безопасности
Avon Lake Kiwanis
(США)

Особенность специализированных
автогородков
наличие учебно-тренировочной
площадки
 наличие технического корпуса
 наличие учебно-методического корпуса

Специализированный центр
Pasco County, Florida
Детский город безопасности
округ Caddo Office, Луизиана
Включает:
1. Центр образования с двумя классными
комнатами
2. Полный город:
 с масштабными копиями зданий,
проложенными улицами и тротуарами
 с рабочим движением
 с освещением
 с пересечением железной дороги
Детский город безопасности
округ Caddo Office, Луизиана
Специализированный центр
Westlake Police Department (США)
Обучение проходит по
программам:
 велосипедное родео
 безопасность дорожного
движения
 противопожарная
безопасность
 безопасность от
нападений
В состав комплекса входит:
• учебная площадка
автогородка с планировкой ,
идентичной городу
• «автородео» с мобильными
элементами
Город безопасности (Safety Town) в
г. Elyria
Находится на
территории города и
включает:
 образовательный
центр
 учебную площадку
автогородка
Образовательные автогородки
Сhildrens traffic park


располагаются на пришкольной территории
либо поблизости от школы
например, специализированный центр при
школе Salem-Keizer School в штате Кентуки
парк Carden , East Raab Rd

расположен на школьном участке и занимает 5
акров
Летние дневные лагеря
распространённая форма организации
автогородков (summer day camp)
 например, Evanston Safety tоwn

Мобильные городки безопасности
Располагаются:
 в спортзале
 зальном помещении
 в школьном дворе
 торговых центрах
 на городских площадях
 в спортивных центрах и местных
ярмарках
 в школьном классе
Город Безопасности в спортзале
школы
Howe School st Joseph safety and
health council.
В мобильных авторогодках
используются
Переносные модули:
 дорожные знаки
 работающие
светофоры
 разметочные полосы
 модели зданий
Дети передвигаются по
авторогодку на
веломобилях

Winner of The
European Road Safety
Charter Summer
Campaign –
«мобильный
кругооборот»
(Италия)
Специальные ковровые покрытия с
изображением большого города
Скачать