Проведение учебных, производственных, педагогических практик на специальностях кафедры

Проведение учебных,
производственных,
педагогических практик
на специальностях кафедры
географии и экологии
Виды практик специальности
050609,050116 «География»
Курс
1
Семе
стр
2
1
2
2
4
3
3
6
5
6
4
7
050116 «География»
Го-06
Название практики
кол-во
кредитов
кол-во
часов
продолжи
тельность
Физико-географическая практика 1
(общее землеведение, геология)
Педагогическая непрерывная 1
Педагогическая непрерывная 2
6
90
3 нед.
1
1
30
30
5 нед.
5 нед.
Физико-географическая практика 2
(география почв)
Топографическая и экономикогеографическая
Педагогическая непрерывная 3,4
Педагогическая непрерывная 5
4
3
4
60
75
60
1,5 нед.
2 нед.
1,5 нед.
2
2
60
60
6 нед.
2 нед.
Физико-географическая практика 3
(ландшафтная)
Зональная комплексная
Практика по специализации
Педагогическая практика 6
Педагогическая производственная
практика 1
Педагогическая производственная
практика 2
1
3
3
15
45
45
1 нед.
1 нед.
1 нед.
1
30
1 нед.
5
150
4 нед
5
150
4 нед..
зГо-06
1
2
1
2
2
4
Физико-географическая практика 1
(общее землеведение, геология)
Педагогическая непрерывная 1
Педагогическая непрерывная 2
6
90
3
1
1
30
30
1 нед.
1 нед.
Физико-географическая практика 2
(география почв)
Топографическая и экономикогеографическая
Педагогическая непрерывная 3
Педагогическая непрерывная 4
2
5
4
60
45
60
5 нед
2
2
60
60
2 нед.
2 нед.
3
6
5
6
Практика по специализации
Педагогическая непрерывная 5
Педагогическая производственная
практика 1
4
2
1
45
60
30
3 нед.
1 нед.
5 нед.
4
8
7
Зональная комплексная
Педагогическая производственная
практика 2
4
5
4
5
2 нед.
4 нед.
050116 «География»
Го-07, Го-08
количество
кредитов
количество
часов
продолжи
тельность
1. Физико-географическая практика 1
(общее землеведение, геология)
2. Топографическая
6
5
90
75
2,5 нед.
3 нед.
1.
Физико-географическая практика 2
(география почв)
2. Экономико-географическая
3. Практика по специализации
2
4
4
30
60
60
1,5 нед.
1,5 нед.
2 нед.
1. Физико-географическая практика 3 (ландшафтная)
2. Зональная комплексная
2
4
15
60
1. Физико-географическая практика 1
(общее землеведение, геология)
6
90
3 нед.
1. Физико-географическая практика 2
2. Топографическая
3. Экономико-географическая
2
5
4
30
75
60
5 нед.
1. Физико-географическая практика 3
2. Практика по специализации
2
4
30
60
3 нед
1. Зональная комплексная
4
60
2 нед.
Название практики
з Го-07, зГо-08
Курс
Семе
стр
050609 «География»
Название практики
Ге-06, Ге-07, Ге-08
количество
кредитов
кол-во
часов
продолжи
тельность
1
2
Учебная практика 1
3
45
1,5 нед.
2
4
Учебная комплексная
зональная практика 2
3
45
1,5 нед.
3
6
Производственная практика по
специализации
2
150
4 нед.
4
8
Производственная практика по
специализации
Педагогическая практика
2
150
4 нед.
2
60
2 нед.
7
Курс
Семе
стр
050608 «Экология»
Название практики
Э-06, Э-07, Э-08
кол-во
кредитов
кол-во
часов
продолжи
тельность
1
2
Учебная практика 1
3
45
1,5 нед.
2
4
Учебная практика 2
3
45
1,5 нед.
3
6
Производственная практика
по специальности
2
150
4 нед.
4
8
Производственная практика
по специализации
1
75
2 нед.
Содержание практик
ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 1,2,3
050116 География
• Проводят полевые наблюдения, знакомятся c
полевыми явлениями в естественных условиях.
• Задачей практики являются ознакомление
студентов с компонентами природного комплекса:
литосферы, атмосферы, гидросферы, биосферы.
• Изучение состава, строения и эволюции земной
коры в пределах СКО. Изучение почвообразующих
факторов, почвенных горизонтов основных типов
почв.
• Использование методов и приемов полевого
изучения данных природных объектов.
• Закрепление знаний, полученных во время
аудиторных занятий, а также выявление
взаимосвязи и взаимообусловленности природных
комплексов.
ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
050116 География
-
Закрепление теоретических основ предмета
экономическая и социальная география и
объектов ее исследований (территория
«ключевого» хозяйственного предприятия, ее
размеры, состав, качественная характеристика,
хозяйственная деятельность, перечень отраслей и
их размещения по территории).
- Выработка у студентов навыков маршрутных
стационарных и экспедиционных наблюдений и
исследований. Район, промышленное предприятие
и маршрут учебной практики должен включать
территории разнообразные по природным и
экономическим условиям, что дает возможность
применять сравнительный географический метод
и более наглядно проследить связь между
предприятием и хозяйством.
Топографическая практика
- Выполнение различных
геодезических измерений: углов
и расстояний с помощью
теодолита, превышений с
помощью нивелира.
- Составление плана
местности по результатам
различных видов
топографических съемок:
тахеометрической, мензульной,
глазомерной.
-Составление профилей
местности по результатам
геометрического
нивелирования.
УЧЕБНАЯ КОМПЛЕКСНАЯ
ЗОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА 2
- Изучение закономерностей формирования ландшафта в
различных природных зонах. Изучение пространственновременных особенностей различных природных зон и
высотных поясов при полевых исследованиях.
- Знакомство с природно-территориальными комплексами и
типами хозяйственного освоения территорий различных
природных зон как основы географического разделения
труда и формирования структуры и территориальной
организации социально-экономических систем в пределах
природной зоны.
- В базовых пунктах практики осуществляется изучение
территориальных социально-экономических систем,
характерных для данной природно-климатической зоны, их
участие в географическом разделении труда. Населенные
пункты как центры управления этими системами.
Объекты изучения зональной практики:
ООПТ Казахстана
ПРАКТИКА ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
050116 География
• Специализация «Экология» предусматривает
владение методологией современной
географической науки и приемами
исследовательской деятельности в области
охраны природы и рационального
природопользования.
• Знакомство с экологическими проблемами РК,
СКО, путями их решения. Научное обоснование
мероприятий для сохранения устойчивости как
естественных природных систем, так и
искусственных.
• Ознакомление с природоохранной деятельностью
в пределах особо охраняемых природных
территорий СКО.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 1
050609 География
• Изучение компонентов природных комплексов и
происходящих в них процессов, используя полевые методы
и приемы географических исследований.
• Знакомство с геологическими, почвенными,
метеорологическими методами исследования и их
практическое применение в полевых условиях.
• Изучение и описание горных пород, геологических
процессов, определение свойств, состава, структуры
горных пород.
• Изучение и описание объектов гидросферы, определение
динамических показателей. Изучение и описание
элементов погоды, климата.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
050609 География
• Специализация «Физическая география» – выявление
основных географических взаимосвязей,
взаимозависимости и взаимообусловленности компонентов
природной среды.
• Выявление влияния хозяйственной деятельности
природно-территориального комплекса, составление карт
антропогенных модификации ПТК и других оценочных карт
прикладного и практического назначения.
• Знакомство с основными типами природнотерриториальных комплексов.
• Изучение закономерностей территориального
распространения, современного состояния лесостепного,
степного, полупустынного и пустынного ландшафтов РК и
высотной поясности горных территорий.
Плотина, построенная
в урочище Медео
Производственная практика по специализации
•
•
•
•
050609 География
Специализация «Экономическая и социальная
география» – закрепление на практике теоретических
знаний по методике социально-экономико-географических
исследований отдельных предприятий, социальных и
экономических организаций, а также научных
учреждений.
Изучение их преследует цель приобретения практических
навыков по сбору, обработке, обобщению и анализу
конкретной информации по темам индивидуальных
заданий студентов.
Анализ основных технико-экономических показателей
промышленных, сельскохозяйственных и транспортных
предприятий и сферы обслуживания различных
экономических районов Казахстана.
Знакомство с территориальным размещением,
технологией производства промышленных предприятий,
сельхозугодий, агропромышленных комплексов
республики.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 1.
050608 Экология
• Знакомство и изучение компонентов экосистемы,
видов экологических связей, процессов
происходящих между составными частями
экосистемы с применением полевых методов
исследования.
• Определение и описание экотопов, биоценозов,
составление трофических цепей, сетей.
• Определение ареалов распространения растений
и животных, доминантов фитоценозов, зооценозов.
• Знакомство с биоразнообразием Казахстана и
основными типами наземных и водных экосистем
Казахстана.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 2.
•
•
•
•
•
•
050608 Экология
Научное описание и анализ экосистем различной
иерархии. Изучение антропогенного фактора в
формировании экосистем.
Определение уровня состояния экосистем,
степени загрязнения основных сред обитания
живых организмов.
Прогнозирование эволюции экосистем.
Изучение и описание различных типов природных
экосистем, распространенных в области:
современное состояние и прогнозирование
будущего состояния.
Картирование экологических объектов.
Применение различных методов и приемов
экологического мониторинга.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
• Ознакомление и изучение различных категорий особо
охраняемых территорий Казахстана (заповедники,
заказники, охраняемые природные зоны, памятники
природы).
• Знакомство с различными видами экологической
деятельности промышленных предприятий,
государственных учреждений, общественных объединений.
• Изучение технических средств и современных технологий
для защиты окружающей среды по отраслям
промышленности, сельского хозяйства.
• На примере изучения деятельности предприятий и
учреждений определение правовых, экономических,
технико-технологических, образовательно-воспитательных
механизмов регулирования и сохранения динамического
равновесия экосистем различного ранга.
База практик
Окрестности г.Петропавловска
• Данная база характеризуется тем, что в достаточном
количестве представлены геологические,
геоморфологические, гидрологические, экологические
объекты, необходимые для наблюдения и изучения
студентов. Здесь есть такие интересные геологогеоморфологические объекты, как обнажения горных пород
по правому склону долины р.Ишим, скопления генетических
типов отложений, флювиальные, денудационные
микроформы рельефа. Ведутся наблюдения за процессами
выветривания, водной эрозии и аккумуляции, склоновыми и
суффозионными процессами. Изучаются и описываются
гидрологические объекты - река Ишим, пойменные и
старичные озера, гидротехнические сооружения: дамба,
плотина, пруды. В окрестностях города множество
познавательных экологических объектов. С интересом
изучаются компоненты естественных и антропогенных
экосистем, различные типы биоценозов, экологических
связей. Определяется степень воздействия антропогенной
деятельности на состояние и функционирование
экосистем.
УПК «Мирас»
является второй базой для проведения
учебных полевых практик по географии,
экологии продолжительностью 6 дней.
Географическое расположение данного
комплекса предполагает в основном
изучение природных компонентов,
процессов, связанных с деятельностью
р.Ишим.
В 2007-2008 уч. г. базой учебной практики 3 и
производственной практики для студентов 3 курса
специальности 050116, 050609 «География» стали
природные комплексы Казахстана, города Караганды,
Алматы. В ходе выездной практики студенты ознакомились
и изучили природные зоны, высотные пояса горных
территорий Казахстана. Изучены особенности деятельности
промышленных, сельскохозяйственных предприятий,
социально-экономических объектов нашей республики.
Студенты 050608 «Экология» изучили охраняемые
природные территории «Сосновый бор» в Кызылжарском,
«Имантау» Айыртауском районах СКО, ознакомились с
деятельностью ПК «Биохим» в г. Тайынша СКО.
Выездная практика позволила углубить и расширить
географические знания, умения студентов.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
В ШКОЛЕ
Психолого - педагогическая практика
студентов первого курса
Цель практики:
• Осознание студентами социальной значимости
деятельности учителя и его влияния на
формирование личности учащегося.
Задачи практики :
• Ознакомление с педагогическим процессом
различных типов школ города Петропавловска и
области.
• Овладение основами учебно-исследовательских
методик, применяемых для изучения школьников
(наблюдение, беседа, анкетирование и др.).
• Участие в учебно-воспитательной работе в классе.
Педагогическая практика
Учебно-воспитательная практика
студентов второго курса
Цель практики:
• Наблюдение за целостным педагогическим процессом в
классе, овладение навыками его диагностики и анализа
Задачи практики :
• Изучение и осмысление состояния педагогического
процесса в классе
• Участие в текущей учебно-воспитательной работе
класса.
Педагогическая практика
Учебно-производственная педагогическая практика
студентов третьего курса
Цель практики:
Проверка качества усвоения теоретических и
практических знаний, оценка результатов
педагогической практики для корректировки
последующей профессиональной подготовки
студентов.
Задачи практики :
• Формирование системного ведения целостного
педагогического процесса
• Формирование профессионально-педагогических умений
учителя-предметника.
Педагогическая практика
Государственная педагогическая практика
студентов четвертого курса
Цель практики:
Подготовка студентов к целостному выполнению
функций учителя предметника и классного - руководителя
Задачи практики :
• Выработка профессионально-педагогических умений.
• Формирование творческого исследовательского подхода к
педагогической деятельности
• Развития самосознания и самооценки готовности к
управлению педагогическим процессом, личностных
качеств
Методическое обеспечение практик:
Виды практик
Количество рабочих
и учебных программ
практик
Наличие и
количество видов
дневников
Количество
методических
изданий
педагогическая
10
1
1
учебная
7
1
2
производственная
2
1
-
-
1
преддипломная
Кадровое обеспечение практик:
Кафедра
педагогическая
Численность ППС, обеспечивающих практики
Проф.
Доц.
К.н.
Ст. преп.
Преп.
Ассист.
Всего
1
3
7
-
-
-
11
2
3
4
5
3
16
учебная
производственная
преддипломная
1
1
2
Форма проведения установочных
и итоговых конференций:
Руководитель практик проводит установочную
конференцию, где знакомит студентов с целью и
задачами, базой проведения практики,
рекомендуемой литературой, порядком
оформления и сдачи отчета. До начала практики
руководитель практики и инженер по ТБ СКГУ
знакомит с правами и обязанностями
практикантов, техникой безопасности. Для
успешного, качественного проведения практики
студенты обеспечиваются учебно-методическим
материалом, направлением, программой и
дневником практики. Установочные конференции
проходят в первый день практики с участием
заведующего кафедрой географии и экологии,
руководителей практики УМС и кафедры,
студентов, проходящих практику.
Итоговые конференции по производственным практикам
проходят на следующей неделе после завершения практики.
Так как учебные полевые практики заканчиваются в августе
месяце, итоговые конференции по ним проходят в начале
следующего учебного года. Составляется и утверждается
программа практики, которая оформляется в форме буклета.
Итоговые конференции проходят в форме научных
конференций, где каждая группа излагает исследованный
материал в виде научного доклада, сообщения или
презентации. Изложенный материал обсуждается
участниками конференции. Проводится выставка отчетов,
полевых дневников, фотографий, газеты.
Установочные конференции по педагогическим практикам.
Студенты знакомятся с распределением по школам
и методистами по предметам и педагогике. Старший
методист знакомит с целью, задачами и
содержанием практик, с оформлением отчетной
документации. Студентам даются творческие
задания по методике преподавания, которые они
должны выполнить в своих школах.
На итоговой конференции заслушиваются
групповые отчеты студентов по школам, в которых
проходили практику. Студенты делают доклад о
выполнении творческих заданий. Организуется
выставки методических материалов, созданных
студентами в течение практики.