Друзья мои, я очень рада Приветствовать сегодня Внимание ваших умных глаз

Психологический настрой на урок:
Друзья мои, я очень рада
Приветствовать сегодня
И для меня уже награда –
Внимание ваших умных глаз
Я знаю: каждый из вас гений,
Но без труда талант не впрок
Высказывайте свои мнения,
И вместе проведём урок.
Тема: Местоимение. Разряды
местоимений.
Цель:1. Изучить личные местоимения, их
грамматические признаки.
2.Дать понятие о личных местоимения, их
значении и грамматических признаках ,
особенности их склонения, определить их
роль в речи.
3.Развивать память, мышление, речь.
4. Воспитывать любовь и уважение к
матери.
Город Местоимение.
• Местоимения ( умение прочесть
схему)-общее задание
•
•
•
•
личные
указательные притяжательные отрицательные
неопределённые
схема
•
Знаменательная часть речи
указывает на предмет, но не называет
•
•
•
•
Местоимение
делится на 9
разрядов
Является подлежащим,Дополнением, обстоятельством
•
•
Местоимение - сущ.
•
•
местоимение - прилаг.
местоимение - числит
Станция «Личные»
•
•
•
Задание 1 группе: составьте таблицу.
Задание 2группе: распределите местоимения по разрядам.(сравнить).
разряды местоимения
личные
указательные
возвратные
притяжательные
вопросительные
относительные
неопределенные
отрицательные
определенные
•
.
местоимения
Я, ты,вы, мы, он,она,оно,они
Тот, таков, этот, такой, столько
себя
Мой, твой ,наш, ваш,свой
Кто?, что?. какой?, который?, каков?, сколько?
Кто, какой. чей, который, сколько
Некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то
Никто, ничто, некого, нечего, никакой
Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной.
объяснительное списывание.
• Задание 3группе:объяснительное списывание.
Определить разряд местоимений.
• Кто любовью согревает,
• Всё на свете успевает,
• Даже поиграть чуток?
• Кто тебя всегда утешит,
• И умоет, и причешет,
• В щёчку поцелует – чмок?
• Вот она всегда какая –
• Моя мамочка родная.
Станция «Притяжательные»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Отгадайте загадки и укажите в них знакомые Вам местоимение,
определите разряд.
Вместо имени предмета,
Говорим мы слово это:
То, они, оно, она –
Всем известные слова.
Это без сомнения
Слова – местоимения.
Есть у меня послушный конь.
В его груди горит огонь,
Он ест бензин, он воду пьёт,
Но никогда не устаёт.
Машина
Какая птица в лесу обитает,
Всем людям имя своё называет
Кукушка
Задание 1группе:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
вставьте по смыслу личные местоимения.
Красивые мамы – на свете … много,
В глаза … глядите открыто и прямо,
В какую бы даль ни звала … дорога,
… всех провожают красивые мамы.
… маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто … огорчает,
А добрая мама прощает всё это,
Красивая мама всё это прощает.
Ответ: их, им, вас, нас, мы.
Мини-сочинение
«Моя мама врач»
Станция «Определительные»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Задание 1группе: «Блиц – опрос»
1. Назовите личные местоимения.
2. Почему они так называются?
3. Какие постоянные признаки есть у личных местоимений?
4. На что указывает местоимения 1,2.3 лица?
5. Назовите непостоянный признак личных местоимений.
6. В чём особенность склонения личных местоимений?
7.Какую роль выполняют личные местоимения в речи?
8. Из каких предлогов можно собрать личное местоимение? (на –
с)
Задание 2группе: просклонять личные местоимения: я, ты, вы.
Задание 3группе: «Исправь ошибки»
У (ты) есть собака. У (она) белый пушистый хвост и черные
лапы. У (мы) во дворе растет огромный дуб. У (он) толстый
ствол. (Он ) более ста лет. (Я) на вокзале должен встретить брата.
игра
• Ребята, давайте быстро встанем в
круг и поиграем игру « Кто
быстрей?» передавая мяч, должны
рассказать морфологические
признаки личного местоимения и
устно просклонять местоимение: он,
мы.