ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ № 2 «СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ДОУ» МБДОУ д/с ОВ № 6 ноябрь 2015г. Старший воспитатель Прапро Е.А. 1 * ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА: использование в практике здоровьесберегающих технологий по образовательной области «Физическое развитие», в соответствии с ФГОС ДО. 2 Повестка педагогического совета: * «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - дискуссия. Ответственный: заведующий Крамарь Е.А. * «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье» (доклад, вопросы-ответы). Цель: систематизировать знания педагогов о здоровье сберегающих технологиях, развивать навыки моделирования. Ответственный: Ст.воспитатель Прапро Е.А. * Обоснование ФГОС постановки проблемы о значении здоровья и двигательной активности в жизни детей и взрослых (разговор о том, как научить дошкольника относиться сознательно к своему здоровью). Ответственный: Инструктор по ф/к Епатко А.А. * Итоги тематического контроля. «Проведение закаливающих мероприятий, утренней гимнастики и гимнастики пробуждения в ДО». Ответственный: Ст. воспитатель Прапро Е.А. * Приобщение детей старшего дошкольного возраста к двигательной активности, как одно из средств реализации целевых ориентиров ФГОС ДО (из опыта работы). Ответственный: воспитатели Чумченко Н.Ю., Ерешко О.С., Майская О.Л. * Разное: Решение текущих вопросов в области «Физическое развитие» * Решения педагогического совета. 3 Дискуссия «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» Ответственный: заведующий Крамарь Е.А. * ФАКТОРЫ СОХРАНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ: • Режим дня • Укрепление иммунной системы • Закаливание • Отказ от вредных привычек • Полноценное питание Так что же такое «здоровье сберегающая технология»? Назовите формы организации здоровьесберегающей работы? 4 Закончи пословицы о здоровье: * - Чистота… * - Здоровье дороже … * - Чисто жить … * - Здоровье в порядке … * - Если хочешь быть ... * - Береги платье с нову… * - Будет здоровье … *- Здоровье за деньги… *- В здоровом теле … 5 Вопросник: * Дайте определение * С какой целью применяется в "технология” ДОУ технологии здоровьеобогащения и здоровьесбережения педагогов? Приведите пример. * Элементами данной технологии являются развитие физических качеств и двигательной активности детей. Приведите пример. 6 7 8 Задание для инструктора по ф/к. * Перед вами стоит предмет – * Использовать как предмет при стул. Как его превратить в средство физического воспитания? выполнении физических упражнений: составить комплекс упражнений со стулом или станцевать танец с использованием этого предмета). 9 «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье» Цель: * систематизировать знания педагогов о здоровье сберегающих технологиях, развивать навыки моделирования (доклад, вопросыответы). Ответственный: Ст. воспитатель Прапро Е.А. 10 11 12 13 Вопросы педагогам: *Что обязаны сделать * Перечислите действия родителей при формировании здорового образа жизни в семье. родители и как первые педагоги своего ребенка? 14 15 16 * Памятка для родителей по формированию ЗОЖ. * Начинайте новый день с улыбки и утренней гимнастики или разминки. * Соблюдайте режим дня. * Любите своего ребенка. Уважайте членов своей семьи. * Обнимайте своего ребенка не менее 5 раз в день, * можно и больше. * Нет плохих детей, но бывают плохие поступки. * Личный пример по ЗОЖ – лучше всякой морали. * Естественные факторы закаливания- солнце, воздух и вода. * Помните: простая пища полезнее для здоровья. * Лучше умная книга- чем просмотр телевизора. * Лучший вид отдыха – прогулки с семьей на свежем воздухе. * Лучшее развлечение для ребенка- совместная игра с родителями. * Благоприятный психологический микроклимат в семье. 17 * Обоснование ФГОС постановки проблемы о значении здоровья и двигательной активности в жизни детей и взрослых (разговор о том, как научить дошкольника относиться сознательно к своему здоровью). Ответственный: инструктор по ф/к Епатко А.А. 18 * Итогам тематического контроля. * Цель: изучение состояния физкультурно-оздоровительного режима в группах ДОУ. Вопросы контроля: * посещение ОД по физической культуре * просмотр утренней гимнастики и корригирующей гимнастики * организация подвижных и спортивных игр на прогулке * оборудование центров по физической культуре в группах * планирование физкультурной работы у инструктора по ф/к * планирование физкультурно-оздоровительной работы в группах * Посещение ОД по физической культуре в старших группах № 6,7,8 проводилось в соответствии с моделью организованной образовательной деятельностью ДОУ на 2015-2016 учебный год. 19 * Рекомендации: 1.Педагогам повышать свой профессиональный уровень по ОД «Физическая культура», согласно программе «От рождения до школы» под.ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой; учиться работать с методической литературой; обогащать знания и умения по вопросам использования здоровьесберегающих методов и технологий. * 2.Педагогам контролировать правильность выполнения детьми двигательных заданий и соблюдение правил игры. * Ответственный: воспитатели, инструктор по ф\к Сатина И.В., Епатко А.А. * 3.С целью повышения уровня педагогического просвещения родителей подготовить материал для заочного консультирования родителей по теме «Что важно знать о здоровье Вашего ребёнка». * 4. В целях оздоровления детей воспитателям групп периодически включать в комплексы корригирующих гимнастик (побудок), упражнения на коррекцию осанки и по профилактики плоскостопия, ежедневно упражнения для дыхания. * Ответственный: воспитатели групп. * Срок: ежедневно и периодически * 5. Воспитателям продумать дизайн центра двигательной активности в оформление нетрадиционным способом (гусеница, паровоз, парашют). * Ответственные: воспитатели групп * Срок: 1 месяц. 20 *Приобщение детей старшего дошкольного возраста к двигательной активности, как одно из средств реализации целевых ориентиров ФГОС ДО (из опыта работы) Воспитатели: * Чумченко Н.Ю. * Ерешко О.С. * Майская О.Л. 21 * Решения педагогического совета № 2 на тему «Система физкультурно-оздоровительных мероприятий в ДОУ» от 26.11.2015 года. * * 1.Выполнение решений предыдущего педагогического совета (заведующий Крамарь Е.А.). * 3.Повышать уровень педагогической культуры родителей, объединить интересы семьи и ДОУ в вопросах здоровьесберегающего образовательного пространства. Обеспечить тесное сотрудничество и единые требования ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей. 2.Соблюдать условия, необходимые для здоровьесбережения детей дошкольного возраста: индивидуальные потребности ребенка, здоровьесберегающее пространство, формирование здорового образа жизни. Ответственные: педагоги ДОУ Срок: постоянно * 4.Четко регулировать двигательную активность детей в свободное от ОД. Провести совместно с родителями открытые физкультурные развлечения для детей старших и подготовительных групп. Ответственные: воспитатели, инструкторы по ф/к, муз.руководители * Дата: в течение года; Дата: до конца учебного года; Ответственные: воспитатели, инструктора по ф/к, ст.воспитатель * 5.Результаты тематической проверки «Проведения закаливающих мероприятий, утренней гимнастики и гимнастики пробуждения в ДОУ» принять к сведению, рекомендации выполнить согласно установленным срокам. Ответственные: воспитатели и специалисты ДОУ * 6.Соблюдать условия, необходимые для здоровьесбережения детей дошкольного возраста: учитывать индивидуальные потребности ребёнка, создавать здоровьесберегающее пространство, формировать здоровый образ жизни. Ответственные: воспитатели. Срок: постоянно. 22 *СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 23