Формула оценки за дисциплину: как она работает и стоит ли ее

Высшая школа журналистики
и массовых коммуникаций (ВШЖиМК)
Факультет журналистики СПбГУ
Формула оценки за дисциплину:
как она работает и стоит ли ее бояться?
Светлана Бодрунова, и.о. зав.кафедрой медиадизайна и информационных технологий СПбГУ
19.06.2012
1
Балльно-рейтинговая система оценки
Во многих странах Болонской системы существует
балльно-рейтинговая система оценивания
каждой дисциплины.
В чем она заключается?
Каждой дисциплине присваивается:
• рейтинговая оценка «внутри» дисциплины
• итоговая оценка за дисциплину
• число зачетных единиц (кредитных пунктов, или ECTS)
19.06.2012
2
Типы оценки: рейтинговая оценка (1)
Рейтинговая оценка «внутри» дисциплины:
• складывается из оценок за каждый вид работы
• в виды работы может быть включена:
- любая контрольная работа («текущий
контроль»)
- ! активность студента в аудитории
- ! промежуточная аттестация (зачеты и
экзамены)
• является не простой суммой рейтинговых баллов или
средним арифметическим всех внутренних оценок, а
СРЕДНЕВЗВЕШЕННОЙ оценкой. Это значит, что внутри
итоговой оценки виды работ имеют разный «вес», то
есть по-разному влияют на итоговую оценку.
19.06.2012
3
Типы оценки: рейтинговая оценка (2)
Рейтинговая оценка «внутри» дисциплины:
формула для итоговой оценки по дисциплине
На практике средневзвешенная оценка высчитывается,
например, так:
1) Для оценивания дисциплины нам нужно оценить
два задания + работу в аудитории + зачет
2) Например, вы считаете, что зачет намного важнее, чем
задания, а работа в аудитории важна в малой степени
3) Тогда в рамках общей оценки доли влияния могут
распределяться так: зачет – 5, задания – по 2, работа в
аудитории – 1. То есть зачет в пять раз важнее, чем
аудиторная работа.
4) Это дает нам «вес» каждой из «активностей» и
итоговую формулу оценки за дисциплину
19.06.2012
4
Типы оценки: рейтинговая оценка (3)
Формула для итоговой оценки по дисциплине
1) Чтобы получить формулу оценки, надо сложить оценки
за каждый вид деятельности, умноженные на их «вес», и
разделить на «сумму весов». Получится искаженное
среднее арифметическое.
Задание1 х 2 + Задание2 х 2 + РабАуд х 1 + Зачет х 5
2+2+1+5 = 10
ИЛИ ЖЕ (вносим 10 внутрь скобок )
Задание1х0,2 + Задание2х0,2 + РабАуд х 0,1 + Зачет х 0,5
19.06.2012
5
Типы оценки: рейтинговая оценка (4)
Формула для итоговой оценки по дисциплине
Придумывая формулу оценки, удобно делать сумму весов
кратной 10 (например, 10 или 100), тогда «вес» каждой
оценки будет легко высчитывать. Но в принципе можно
делать сумму весов любой; тогда надо «вес» разделить
на сумму весов в каждом случае. Например, 3/15, 7/80.
ВАЖНО ПОНИМАТЬ ВОТ ЧТО:
Чтобы формула сработала, задания, работа в классе и зачет
должны быть оценены в одинаковой системе оценок.
Например, 3 - 4 - 5. Или в процентах. Посмотрим, как
формула работает в наших стандартных баллах.
19.06.2012
6
Типы оценки: рейтинговая оценка (5)
Итак, например, студент получил:
Задание 1 – оценка 4
Задание 2 – оценка 3
РабАуд – оценка 4
Зачет (дифференцированный) – оценка 5
По нашей формуле, результат таков:
(4х2 + 3х2 + 4х1 + 5х5) / 10 = 4,3
ИЛИ
4х0,2 + 3х0,2 + 4х0,1 + 5х0,5 = 4,3
Округляя, получаем 4.
ЧТО ПРИЯТНО? Что даже сдав зачет на отлично, студент,
пинавший балду весь семестр, пятерки не получит.
19.06.2012
7
Типы оценки: рейтинговая оценка (6)
А что если измерять баллы за задания в процентах?
Так делают в большинстве вузов за рубежом.
Задание 1 – оценка 67%
Задание 2 – оценка 45%
РабАуд – оценка 71%
Зачет (дифференцированный) – оценка 80%
По нашей формуле, результат таков:
(67х2 + 45х2 + 71х1 + 80х5) / 10 х 1% = 70%
ИЛИ
67х0,2 + 45х0,2 + 71х0,1 + 80х0,5 = 70%
Что мы получаем? Что значит 70%?
Мы получаем рейтинговую оценку за дисциплину в %.
Для чего и, главное, как она используется?
19.06.2012
8
Типы оценки: рейтинговая оценка (7)
Рейтинговая оценка нужна для:
•
•
•
•
•
Собственно рейтинга студентов. В % он гораздо точнее.
Перевода 100%-ной шкалы в любую балльную систему оценок –
например, если студент учится по обмену, он сможет перевести свой
средний балл и в российскую, и в немецкую шкалу:
Шкала ECTS
Германия
Рейтинговая шкала в %
Россия
Дифф.зачет
Недифф. зачет
A
1
86-100
5
Отлично
Зачтено
B
2
71-85
4
Хорошо
C
2
56-70
4
Хорошо
D
3
41-55
3
Удовлетворительно
E
4
26-40
3
Удовлетворительно
F
5
0-25
2
Неудовлетворительно
Не зачтено
Недопуска к зачету/экзамену, если % за уже сданные работы ниже
заданной планки
Проставления «зачета-автомата», если % за уже сданные работы выше
заданной планки
ГЛАВНОЕ: для определения порогов «справка/диплом/красный
диплом»: например, порог «не зачтено» может быть не 25%, а 50% в
среднем по всей учебе, а порог красного диплома – 70% или, скажем, 85%
19.06.2012
9
Типы оценки: рейтинговая оценка (8)
Плюсы рейтинговой оценки для преподавателя:
•
Легитимное проставление «автомата» и незачета
•
Учет всех заданий, причем сданных в срок! Несдача в
срок дает 0% как оценку за задание и, следовательно,
снижение общего балла
•
Формула оценки зависит от преподавателя!
•
Она прописывается в программе дисциплины
•
Она понятна студенту и освобождает преподавателя
от погони за должниками
19.06.2012
10
Типы оценки: рейтинговая оценка (9)
Минусы рейтинговой оценки для преподавателя:
•
Трудно привыкнуть к мысли о рейтинговой оценке
•
Самодисциплина: нужно выставить оценки в % за
каждое задание!
•
Некоторый простор для субъективизма: 65% или 68%?
Впрочем, субъективизм снимается достаточно легко:
1) Следует на уровне факультета прописать соответствие
рейтинговой и балльной оценки
(например, до 50% - 2, до 60% – 3, до 70% - 4, до 80% - 5)
1) Преподаватель ориентируется на эти цифры и прописывает
критерии оценки за задания в программе дисциплины
19.06.2012
11
Типы оценки: рейтинговая оценка (10)
Как выставлять рейтинговую оценку?
Пока в СПбГУ нет единого механизма такой оценки. НО:
Комментарий начальника Управления образовательных программ
И.М.Григорьева:
Требуется:
- Принять решение о рейтинговой оценке на уровне факультета
- Ввести дополнительную графу в ведомости по предметам
- Прописать формулы оценки в рабочих программах дисциплин
- Оценку в % можно выставлять и в зачетку, например в виде «4(68%)»
И ВСЁ!
19.06.2012
12
Типы оценки: рейтинговая оценка (11)
Для любителей математики приводим общий вид
формулы расчета итоговой оценки за дисциплину в %:
N
y =
Σkx,
n n
n=1
где
у – итоговая оценка за дисциплину, выражаемая в % ;
n – число оцениваемых заданий в рамках предмета (от 1 до N), включая
промежуточную аттестацию и активность в аудитории;
xn – оценка за задание n, выражаемая в %;
kn – числовой коэффициент в диапазоне (0; 1], выражающий вес оценки
за задание n в итоговой оценке.
19.06.2012
13
Типы оценки: балльная и кредитная оценки
Зачем нужны балльная оценка и кредиты?
Что они значат?
Балльная оценка:
• традиционная
• привычна для системы образования в стране, всем понятна
Кредитная оценка:
• кредитные пункты (ECTS), или зачетные единицы –
количественная оценка качества образования. Она измеряет
трудоемкость дисциплины для студента и позволяет
выразить получение компетенций в количественной,
сравнимой форме, что дает четкую структуру рынка труда
• 1 кредит примерно соотносится с часами обучения (25÷45ч)
19.06.2012
14
Типы оценки: соотношение трех типов
Как соотносятся
рейтинговая, балльная и кредитная оценки?
Рейтинговая оценка: 68% (выше 50%, ниже 70%)
именно она показывает
реальную успеваемость
Балльная оценка: 4 (предмет зачтен)
дает основу для присвоения
кредитов в традиции данной
системы образования
Присвоение полной суммы кредитов за предмет: 3 ECTS
19.06.2012
15
В балльно-рейтинговой системе
нет ничего сложного!
Спасибо за внимание!