Микротема Абзац - - Сайт учителя русского языка и

Урок 3
Микротема.
Абзац
Гращенкова А.М., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22
имени Героя России В.Е.Едаменко,
г.Приморско-Ахтарска Краснодарского края
Цели:
1) потренироваться в определении темы и основной
мысли текста;
2) показать связь терминов «микротема»,
«микротекст» и «абзац», развивать умение выделять
микротемы, делить текст на абзацы;
3) активизировать творческую, речевую,
мыслительную деятельность учащихся; воспитывать
художественный вкус.
Задание 1
Пронумеровать
А) 1,2,3
Б) 2,3,1
В) 3,1,2
Судьба Андрея Соколова, простого русского солдата, – одна из страшных
1. Судьбы людские
не только прошли
перед
глазами
но
человеческих
судеб, искалеченных
войной. Всё
у него
былоМ.Шолохова,
до войны: любимая
радостью
горем
прожгли
его душу в рассказе
жена, дети,исвой
кусок
хлеба, заработанный
честным«Судьба
трудом. человека».
И всё это 2.
Разве
не изразвеяла
самых глубин
горя появился
проникнутый
умертвила,
по ветрународного
война. Казалось
бы, должна
была ожесточиться
измученная его и
душа.
Но,в встретив
после войны
на дороге
мальчишку-сироту, он
состраданием
верой
силу людской
души этот
рассказ?
сердечно
откликнулся
на чужое горе,
назвавшись
его отцом,
принял
на из
себя
3. Судьба
Андрея Соколова,
простого
русского
солдата,
– одна
1
заботы
о
ребенке.
страшных человеческих судеб, искалеченных войной. 4. Всё у него
было
до войны:
любимая
жена,
свой кусок
хлеба, заработанный
«Судьба
человека»
– одно
из дети,
немногих
произведений
М. Шолохова,
честным
трудом.
всё это умертвила,
развеяла
по ветру
война. 6.
написанных
им 5.
отИпервого
лица. Самого
Шолохова,
прошедшего
Казалось
должна
ожесточиться
душа.в7.конце
Но,
вместе с бы,
народом
побыла
тяжелым
дорогамизмученная
войны, мыего
видим
встретив после войны на дороге мальчишку-сироту, он сердечно
рассказа. Только испытав всю боль утрат и радость побед, мог
откликнулся на чужое горе, назвавшись его отцом, принял на себя
2
писатель
создать
такую
книгу.
заботы о ребенке.
8. «Судьба человека» – одно из немногих произведений М.Шолохова,
Судьбы
людские не только прошли перед глазами М. Шолохова, но
написанных им от первого лица. 9. Самого Шолохова, прошедшего
радостью
и горем
душувойны,
в рассказе
«Судьба
человека».
вместе с народом
попрожгли
тяжелымего
дорогам
мы видим
в конце
Разве
не 10.
из самых
горяипоявился
проникнутый
рассказа.
Только глубин
испытавнародного
всю боль утрат
радость побед,
мог
состраданием
верой книгу.
в силу людской души этот рассказ?
писатель создатьи такую
3
Абзац. Микротема
Задание 2
Абзац 1
Абзац 2
Абзац 3
План
Схема
Определите микротему каждого абзаца,
выделите
основную
фразупростого
(абзацный
зачин)
3. Судьба Андрея
Соколова,
русского
План прошли перед
1.
Судьбы
людские
не
только
и
на
основе
этого
составьте
план
текста.
солдата,
одна
из
страшных
человеческих
судеб,
1.Судьбы людские прошли перед глазами М.
глазами М. Шолохова,
ноВсё
радостью
и горем
искалеченных
войной.
4.
у
него
было
до войны:
8. «Судьбапрожгли
человека»
- одно
из
немногих
Шолохова,
его
душу
в
рассказе
«Судьба
прожгли жена,
его душу
в рассказе
«Судьба
человека».
любимая
дети,
свой
кусок
хлеба,
произведений М. Шолохова, написанных им от первого
человека».
2. Разве не из самых
глубин
народного
горя
появился
заработанный
честным
трудом.
5.
И
всё
это
лица. 9. Самого
Шолохова,
прошедшего
вместе с
2.Судьба
Андрея
Соколова
одна
из
страшных
проникнутый
состраданием
и верой
в силу
людскойбы,
умертвила,
развеяла
по
ветру
война.
6.
Казалось
народом по тяжелым
дорогам войны,войной.
мы видим в конце
человеческих
судеб,
искалеченных
души этот
рассказ?
должна
была
ожесточиться
его душа.
рассказа. 10.
Только
испытав
всю больписатель
утрат
и мог7.
3.«Судьба
человека»
- книга,измученная
которую
Но,
встретив
войны
насоздать
дороге
мальчишкурадость
побед,после
мог
писатель
такую
книгу.
создать,
только
лично
испытав
всю боль
утрат
и
сироту, он
сердечно откликнулся на чужое горе,
радость
побед.
назвавшись его отцом, принял на себя заботы о
ребенке.
Абзац – это:
Как строится абзац?
1) отступ в начале строки, красная строка; Запомните!
Абзацный
зачин
- двумя такими отступами,
2) часть текста
между
Абзацные зачины
характеризующаяся
единством и относительной
наиболее
важное содержание
текста должны
законченностью
содержания.
абзаца,
основная фраза,
составлять единое
обычно это первое предложение.
целое. Такое единство
означает, что абзацы
построены
Комментирующая часть
правильно, их
раскрывает, разъясняет, комментирует
границы определены
то, что заключено в первом предложении.
верно.
Микротема – наименьшая составная часть
общей темы.
Микротекст – часть текста, в которой
раскрывается микротема.
Вокруг микротемы группируются
предложения, составляющие часть текста –
абзац.
Задание 4. Верно ли определены абзацы в тексте, с которым
мы работали?
Проверить
Задание 5. Определите структуру каждого абзаца.
Выделите в каждом абзаце ключевые слова, позволяющие
проследить развитие микротемы в каждом микротексте
(зачин, комментирующую часть, концовку).
Сделайте вывод.
1. Судьбы людские (абзацный зачин) не только прошли
перед глазами
М.Шолохова,
нозачин)
радостью
и горем
прожгли
8.«Судьба
человека»
(абзацный
– одно
из немногих
2.Судьба
Андрея
Соколова
(абзацный
зачин),
простого
его душу в рассказе
«Судьба
человека».им от первого лица. 9.
произведений
М. Шолохова,
написанных
русского
солдата,
– глубин
одна из
страшных появился
человеческих
2. Разве
не
из самых
народного
Самого
Шолохова,
прошедшего
вместе сгоря
народом по тяжелым
судеб,
искалеченных
4. Всё
у(Комментирующая
него
былодуши
до
проникнутый
состраданием
и верой
в силу
людской
дорогам
войны, мы
видимвойной.
в конце
рассказа.
войны:
любимая
жена,
дети,
кусок
этот рассказ?
(Комментирующая
часть.)
часть.)
10.
Только
испытав
всюсвой
боль
утрат ихлеба,
радость побед,
Риторический
вопрос,
ответ
на который
очевиден:
мысль
мог
писатель создать
такую
книгу.
(Концовка,
завершающая
заработанный
честным
трудом.
5. И всё
это
умертвила,
автора о том,
что только
самой
глубиныбы,
души
человека,
микротему.)
развеяла
по ветру
война.из6.
Казалось
должна
пережившего народное страдание и уверовавшего в силу
была ожесточиться измученная его душа.
своего народа, мог появиться такой рассказ. (Концовка,
(Комментирующая
часть.)
завершающая микротему.)
Абзац 1
Абзац 2
Абзац 3
Задание 6. Постройте схему связи предложений в рамках
каждой микротемы. Определите средства связи
предложений.
Абзац 1
Абзац 2
Абзац 3