Плесневые грибы - МАОУ СОШ № 41 города Тюмени
реклама
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 41 города Тюмени Школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее- 2014» «Использование цифрового микроскопа при изучении объектов живой природы» Выполнил: Морев Александр учащийся 9А класса МАОУ СОШ № 41 города Тюмени Руководитель: Стаюнина Н.А. учитель биологии МАОУ СОШ № 41 города Тюмени «Для человека, не знакомого с естественной историей, пребывание среди природы подобно посещению художественной галереи, где 90% всех увиденных произведений искусства повернуты лицом к стене. Познакомьте его с основами естественной истории – и вы снабдите его путеводителем к этим шедеврам, достойным быть обращенными к жаждущему знания и красоты человеческому взгляду» Томас Гексли Цель Презентация фотографий объектов живой природы созданных с помощью цифрового микроскопа. Задачи 1. Пропаганда научно-технического подхода в образовательной и исследовательской деятельности школьников. 2. Популяризация научно-технического направления – технологии микроскопии. 3. Повышение интереса к самостоятельной творческой деятельности и использованию компьютерных программ в учебной и практической деятельности Объект исследования: объекты живой природы Предмет исследования: цифровой микроскоп как средство создания фотографий микрообъектов живой природы Оборудование и материалы: ноутбук, цифровой микроскоп MicroSet 40x – 1024x, цифровой микроскоп Digital Blue, объекты живой природы: насекомые, черви, покровы тела животных и растений, плесневые грибы. Актуальность работы : Выбранная тема проекта актуальна, так как в настоящее время повышается интерес к использованию компьютерных технологий в учебной и практической деятельности учащихся. Новизна: Освоение цифровых технологий при проведении исследовательской деятельности. Цифровой микроскоп • ЭТО вид интерактивного оборудования, включающий в себя собственно микроскоп и цифровую камеру. При работе с цифровым микроскопом появляется возможность передать многократно увеличенное изображение в компьютер, продемонстрировать для широкой аудитории с помощью проектора, сохранить результаты исследования Внешнее строение микроскопа Микроскоп позволяет: Увеличивать изучаемые объекты, помещённые на предметный столик, в 10, 60 и 200 раз! Фотографировать рассматриваемый объект. Снимать видеофильмы (верхняя часть микроскопа снимается, и при поднесении к объекту, работает как веб-камера, давая 10-кратное увеличение). Изменять, сохранять, распечатывать, делать коллекции готовых фото- и видеоматериалов. Проводить исследовательские работы Объект исследования, томат покрытый плесенью Голубая плесень • Залежавшийся томат Белая плесень • Мукор Молодая грибница мукора Мукор на томате • Грибница плесени Клетки кожицы томата Нити грибницы Белая плесень Голубая плесень • Нити грибницы Проведение работы Изучение объектов живой природы было проведено с использованием цифровых микроскопов: MicroSet 40x – 1024x и Digital Blue Объектами живой природы были выбраны представители различных систематических групп: насекомые (бабочка, пчела, муха), черви (сосальщик), покровы тела животных (кожа змеи, перо птицы, шерсть кролика, чешуя рыбы) и растений (кожица лука), плесневые грибы. Выводы Результаты данной работы были использованы в конкурсе «МакрофотоМикромира» в 2013-2014 учебном году, также могут быть использованы для повышения интереса к изучению объектов живой и неживой природы, в исследовательской деятельности с использованием цифровых и компьютерных технологий, на уроках при проведении лабораторных и практических работ учащимися, в качестве демонстрационного материала
