РОЛЕВОЕ РЕСТРУКТУРИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОЙ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Шадура А.Ф. Москва 2012 РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПО ЭРИКУ БЕРНУ Родитель Р В Д Ребенок Р В Д Р МП Д ПОТРЕБНОСТИ И ОЖИДАНИЯ РОЛЕВЫХ ПОЗИЦИЙ Родитель – послушание Взрослый – понимание Дитя – забота и защита Маленький профессор – новая информация ТЕОРИЯ СВИНСКОГО РОДИТЕЛЯ КЛОДА СТЕЙНЕРА ФУНКЦИИ РОЛЕЙ Заботливый Родитель – забота, обеспечение безопасности ребенка и оптимальных условий его развития. Трансляция социальных норм, правил и традиций. Взрослый – рациональный анализ и обработка информации, объективная оценка происходящего Свинский родитель/фрустрированное дитя: подавление, подчинение, эксплуатация, месть. Естественное Дитя – эмоциональный центр личности: непосредственное восприятие мира, спонтанность, творчество Маленький мира Профессор – интуиция, познание ШАГИ РАБОТЫ Выявление типичных ситуаций детскородительского взаимодействия, сопряженных с агрессией родителей Знакомство родителей с ролевой теорией Обучение родителей анализу различных ситуаций взаимодействия с детьми с помощью теории ролей Обучение родителей новым стратегиям заботящегося родительского поведения Ролевая тренировка Поддержка изменений СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! aleshadura@gmail.com