Научно-исследовательский семинар «Скрытая реальность: идентичность, язык, религия» В.В. Баранова
реклама
Научно-исследовательский семинар «Скрытая реальность: идентичность, язык, религия» В.В. Баранова Ю.А. Зеликова Ж.В. Кормина К.Д. Титаев Зачем нужен НИС? • постановка исследовательской проблемы • определение оптимального метода и техник исследования • сбор и анализ данных • Написание курсовой работы и ВКР Проблемы • Основной предмет разбора в рамках настоящего научно-исследовательского (научнопрактического) семинара – анализ идентичностей и их трансформаций в современном мире, в том числе, в соотношении с религией и языком индивида или социальной группы. • Особое внимание уделяется социальным группам и организациям, изучение которых часто оказывается за рамками внимания социологов • Отдельный интерес могут представлять методологические исследования Что нас интересует? • • • • • Сравнительные исследования Социология возраста, старости Социология права Социология образовательных организаций Политики и практики репрезентации памяти (в т.ч. Изучение советского прошлого); • Религиозные группы и движения (особенно православие, новые религиозные движения, нью эйдж); • Язык и этническая идентичность, языковые меньшинства; • Миграция, адаптация мигрантов; Отдельные примеры тем (К. Титаев) • Любые исследования, связанные с функционированием государственных органов, применения закона, и т.п. ▫ «Профессиональные нормы оперативного состава МВД» ▫ «Повседневные практики налоговых инспекторов» ▫ «Влияние возраста подсудимого на срок наказания по обвинению в краже (Россия и США)» • Любые исследования связанные с домашней, подпольной, «серой» и т.п. экономикой, а также коррупцией в любых сферах. ▫ «Коррупция в системе здравоохранения: Россия и мир», ▫ «Неформальные кредитные институты в Советском Союзе», ▫ «Неформальная экономика в профессиональной субкультуре музыкантов» • Только нетрадиционные (для России) исследования высшего образования, как-то – изучение вузовской бюрократии, тактик студентов, неформальных норм • «Роль «дара» в неформальной экономике факультета», • «Способы избегания контроля преподавателями и студентами: сравнительный анализ», • «Технология трансляции представлений о «правильных исследованиях» на социологических факультетах» • Любые исследования, касающиеся социологического анализа советских реалий. • «Формальные и неформальные кредитные институты в СССР», • «Советская мода: социальные механизмы», • «Роль партийных органов в институционализации гигиенических практик в СССР» Проблемные области, примеры тем последних лет (В.Баранова) Изучение языковых меньшинств, языковой политики, языковых конфликтов, этнической идентичности • «Конструирование армянской идентичности в армянской молодежной организации «Нор Серунд» Миграционные процессы (антропологический подход с преимущественным вниманием к языку) • Адаптация детей из семей трудовых мигрантов • Знание русского языка среди мигрантов • «Волонтеры проекта “ Дети Петербурга”» Исследования дискурсивных стратегий, властные отношения в коммуникации, анализ повседневного общения как практики • «Конструирование гендера в российском пространстве (на примере дискуссии о Pussy Riot)» • Глянцевые журналы • Исследования современной школы • Учителя в современной российской школе • Чего родители хотят от школы, а школа от родителей Отдельные примеры тем (Ж. Кормина) • Традиционные и современные религиозные практики, вторичная социализация в связи с религиозным обращением, коллективные формы религиозной жизни, различные аспекты секуляризации ▫ ▫ ▫ ▫ Риторика дара и товара в православной экономике (на примере православных ярмарок) Женские религиозные обращения в связи с вступлением в брак (на примере иудейской общины Санкт-Петербурга) Практики катехизации (религиозного обращения) в религиозной общине N Секулярные и религиозные аспекты паломничества • Политика памяти и коммеморативные практики (государственные календарные праздники, памятники, другие формы репрезентации прошлого в публичном пространстве) Практические идеологии: день семьи, любви и верности (или другой новый государственнй праздник)
