Слайд 1 - Конференция "Обучение социальному

13-14 февраля 2015, Санкт-Петербург
ОБУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОМУ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ – АКТУАЛЬНАЯ
ПОВЕСТКА
Ю.Е.Благов
Директор центра КСО им.
ПрайсвотерхаусКуперс
Этапы становления и развития
образовательных программ в области СП
1. Появление специализированных курсов на
дипломных программах уровня МВА/ЕМВА и
дополнительных образовательных программах;
создание специализированных исследовательских
центров.
2. Развитие междисциплинарных курсов и модулей на
программах всех уровней; интерпретация
преподавания СП в качестве конкурентного
преимущества; диверсификация образовательных
учреждений.
3. Использование программ в области СП в качестве
инструмента изменений в обществе.
Kim, Leu, 2011.
Особенности образовательных программ
в области СП
1. Обучение «социальных предпринимателей» vs.
обучение «социальному предпринимательству» как
особому типу и идеологии предпринимательской
деятельности.
2. Необходимость адекватного соподчинения бизнеси социальной составляющих учебных программ и
отдельных курсов при формировании компетенций
«социальных предпринимателей»/«социального
предпринимательства».
3. Комплексное использование подходов к
преподаванию, традиционных для управленческих и
социальных дисциплин.
Компетенции социальных
предпринимателей: спрос и предложение
Miller, Wesley, Williams, 2012
Российская специфика
1. Ведущая роль специализированных фондов, крупных
компаний и Центров инноваций социальной сферы
(ЦИСС) при относительной неразвитости
профильных исследовательских центров.
2. Преобладание «обучения социальных
предпринимателей» на дополнительных
профессиональных программах повышения
квалификации.
3. Активное развитие образовательных программ в
области СП на базе программ для НКО.
4. Акцент на обучении эффективному управлению
организацией.
Возможные направления деятельности
 Обучение социальных предпринимателей на
программах ДПО:
 Разработка перечня компетенций социальных предпринимателей;
 Разработка и общественное заверение примерных КОУП.
 Обучение социальному предпринимательству на
основных образовательных программах по релевантным
направлениям подготовки:
 Разработка перечня компетенций в области социального
предпринимательства;
 Подготовка и общественное заверение примерных рабочих планов
учебных дисциплин (РПУД) основного и элективных учебных курсов
 Развитие инфраструктуры поддержки социального
предпринимательства.
 Повышение эффективности взаимодействия основных
заинтересованных сторон.