МБДОУ Уральский детский сад “Алтын балык” движения

МБДОУ Уральский детский сад “Алтын балык”
предоставляет презентацию об обучении правилам дорожного
движения
Тема:
.
Практические формы обучения
Наблюдения, экскурсии, целевые прогулки, во время которых дети могут изучать на практике
правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее
полученные знания по правильному поведению на дороге .
Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его
самовыражения, способ его совершенствования. В процессе
игры развиваются внимание, память, воображение,
вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный
опыт
Важнейшей задачей игры является: создание единых подходов к разработке и организации
дидактических игр для детей дошкольного возраста; создание условий, необходимых для более
широкого внедрения дидактических игр в учебно-воспитательный процесс обучения детей
правилам безопасного поведения на дорогах, в дошкольных учреждениях.
Игры для проведения занятий по Правилам безопасного
поведения на дороге, рекомендуемые для использования
•
•
•
•
Транспорт» игра в дорогу – состоит из игрового поля с изображением различных видов
транспорта. Целью игры служит ознакомление детей с автомобильным (грузовой, легковой,
пассажирский), железнодорожным, водным видами транспорта и велосипедом. Попадая на кружок
с картинкой, ребенок рассказывает, какой это вид транспорта и его основные функции. Доступна в
понимании и удобна в применении, а также имеет правила игры.
«Улица» – в комплект игры входят методическое пособие и правила игры. Авторы при разработке
исходили из двух принципов: во-первых, ребенок в данном возрасте чаще всего не является
самостоятельным участником дорожного движения (то есть передвигается по дорогам в
сопровождении взрослых) и, во-вторых, в возрасте до 6 лет не следует загромождать память
детей большим количеством знаков. В связи с чем, в игре в доступной форме описываются 5
основных правил перехода дороги и поведения на остановке общественного транспорта. Данные
иллюстрации оформлены с использованием соответствующих знаков.
•
«Умный шнурок» - игра состоит из вопросов и ответов, находя правильный ответ ребенок
прокладывает себе путь к финишу с помощью шнурка. Интересна в исполнении и доступна
в понимании.
Работа по ПДД с родителями
Воспитатели ведут систематический раздел в «Уголке
безопасности» - «Воспитываем пешехода», где размеща
ют материалы по обучению детей правилам поведения
на улице, в общественном транспорте
(папки-передвижки, ширмы).
- «Взрослые! Вам подражают!»
- «О значении обучения детей ПДД».
- «Дисциплина на улице – залог безопасности пешехода».
- «Как должны вести себя взрослые, находясь на улице с
ребенком»;
- ребенок на руках;
- ребенок на санках;
- посадка и поездка в автобусе;
- выход из автобуса, за руку с ребенком;
- ваш ребенок носит очки и т.д
Воспитатели регулярно (один раз в полугодие)
проводят совместные с родителями собрания,
мероприятия по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма, устраивают открытые
занятия. Такие совместные занятия помогают
продемонстрировать знания дошкольников о
Правилах дорожного движения, а родители могут
поделиться опытом воспитания у детей культурного,
грамотного поведения на улице, разбирают
проблемные ситуации на дороге. Родители могут
получить советы и рекомендации от сотрудников
учреждения, например: как пользоваться
браслетами светоотражающие для пешеходов
Браслеты светоотражающие для
пешеходов
Браслет на предплечье
Браслет самофиксирующийся
Комплект наклеек светоотражающих
Ремень светоотражающий
Жилет светоотражаю
щий
Световозвращающие подвески и браслеты - это
микропризматические световозвращатели, которые
изготавливаются по специальной технологии из мягкого
пластика ярких цветов и крепятся на одежду, сумку или рюкзак
с помощью шнурка, входящего в комплект.
Свет фар автомобиля, попадая на светоотражающий материал,
отражается в направлении источника света. Таким образом,
водитель обнаруживает пешехода со световозвращателем на
гораздо большем расстоянии. Если пешеход без
световозвращателя виден водителю с расстояния 25-30 м, то
со световозвращателем это расстояние увеличивается до 250400 м.
•
Тестовые задания «Я пешеход» для проверки знаний,
полученных дошкольниками во время обучения безопасному
поведению на дороге. Красочно оформленные тесты дают возможность оценить
объем и усвоение пройденного материала. Тесты разработаны таким образом, что
воспитатели либо сами читают задание ребенку, после чего он ставит галочку рядом с
правильным, по его мнению, ответом, либо ребенок сам читает вопросы и отвечает на них.
Десять тестовых заданий, в каждом из которых 4 вопроса охватывают все основные
понятия и дорожные знаки, которые необходимы ребенку для вступления во взрослую
школьную жизнь
Подвески светоотражающие для пешеходов
"Сердечко"
"Слоник"

"Солнышко"
"".
"Девочка"
"Я за культуру на дороге!"
На занятиях рисования дети охотно рисуют
машины, светофоры, любой транспорт.
Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры …дорога
Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг …дорожный знак.
Нужно спереди, ты знай,
Обходить всегда
… трамвай.
Сто препятствий на пути
Как дорогу перейти?
Безопасно проведет
Нас…
подземный переход
Стой! Нельзя идти, опасно!
Если загорелся… красный
Светофор сигнал дает,
Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит
… зеленый свет.
И старость- в радость, если знаешь правила дорожного
движения (по мотивам русской народной сказки «Курочка
Ряба»
Жили-были Дед да Баба. Решили они на досуге по
брошюре правила дорожного движения выучить.
Дед учил, учил - не выучил. Бабка учила- учила не
выучила. Плачет Дед, плачет Бабка.
Тут Мышка выскочила и смеется. «Да кто же правила
дорожного движения сидя дома учит? Поезжайте в городглядишь и выучите»
С утра пораньше Дед с Бабкой в город поехали. А за
ними и Мышка. Целый день по городу ходили, все знаки
выучили. Вернулись домой вечером усталые, но
довольные.
.
.
Сказку сочинила воспитательница детского сада
Гараева Муслима Ранасовна
От того как взрослые сумеют научить ребенка безопасному поведению на дороге и
принятию правильного решения в данной конкретной ситуации порой зависит не только
его здоровье, но и жизнь
Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять,
чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться
в дорожных ситуациях: нельзя научить хорошо, обучаясь вместе с ребенком.
• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !