« Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье – важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости, детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В Сухомлинский Валеология Валеология - наука о здоровом образе жизни, сохранении, формировании здоровья, управлении им Цель валеологии Обучение детей основным гигиеническим правилам и нормам; Укрепление здоровья привитие навыков здорового образа жизни – это активный труд, рациональный отдых, закаливание, занятие физкультурой и саморазвитием, рациональное и полноценное питание, личная гигиена, своевременное обращение к врачу. Задачи валеологического воспитания: Формирование элементарных знаний о человеческом организме. Формирование у детей валеологическое сознание, бережное и заботливое отношение к собственному здоровью, здоровью других людей, как величайшей ценности Формирование практических умений и привычек по укреплению личного здоровья. Изучение причин возникновения экстремальных ситуаций, умение находить выходы из них, соблюдение мер безопасности. Воспитывать у детей мотивации здорового образа жизни и мотивационные установки на приоритет здоровья перед болезнями. Воспитывать у детей желание активно участвовать в оздоровлении окружающих людей, используя приобретенные теоретические знания и элементы практических привычек. Валеология малышам. Кто я? Как меня зовут? Мы семья! Люди взрослые и люди маленькие. Я расту! Органы чувств – наши помощники! Глазки, уши и носы – быть здоровыми должны! Валеология старшим дошкольникам Элементы ОБЖ Темы по формированию валеологической культуры: Эмоциональное здоровье (умение выражать свои чувства и уважать чувства других; речевой этикет; знакомство с неприятными эмоциями и со способами эмоциональной разрядки) Изучаем свой организм (информация о строении своего тела, о внутренних органах, об органах чувств) Ценности здорового образа жизни (причины возникновения заболеваний, профилактика заболеваний; как стать сильным и здоровым; сохранение здоровья) Личная гигиена (КГН) Поговорим о болезнях (специализации врачей; где прячется здоровье?; победим микроба; о роли лекарств и витаминов; путешествие в страну Неболейку; врачи наши друзья) Забота о здоровье окружающих (хорошо или плохо; правила оказания первой помощи) Экстремальные ситуации (ребенок и общество; ПДД; ребенок один дома; ребенок на природе; времена года) Программа по развитию валеологической культуры дошкольников «Расти здоровым» Мониторинг по Кулик Г.И. , Сергиенко Н.Н. по усвоению программных задач валеологического образования Игровые модули по валеологии Здоровье – сберегающие технологии И.В. Чупаха, Е.З. Пужаева, И.Ю. Соколова. Только совместными усилиями педагогов, родителей, социальных учреждений, можно добиться реальных успехов в физическом, душевном и социальном благополучии детей, являющихся демографическим потенциалом страны. Желаем крепкого здоровья и творческих успехов!