Слайд 1 - Институт общественных наук ИОН РАНХиГС

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства и
LOGO
государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
Институт общественных наук (ИОН)
ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ
Образовательная программа
магистерской подготовки
«Психология управления»
по направлению 030300.68 «Психология»
Научный руководитель программы:
Деркач А.А. академик РАО, профессор кафедры
акмеологии и психологии профессиональной
деятельности, доктор психологических наук,
www.themegallery.com
«Психология управления»
1
Подготовка современных руководителей к
применению психолого-акмеологических
знаний и технологий, направленных на
повышение эффективности управленческой
деятельности
2
Повышение личностно-профессионального
потенциала руководителей в интересах
совершенствования управления бизнесом
Предприятия и организации бюджетной
www.themegallery.com
«Психология управления»
сферы
Предпринимательство
Бизнес
Службы управления персоналом
Психологические службы
Консалтинговые службы
Количество выпускников
www.themegallery.com
«Психология управления»
 617 человек - дипломированные специалисты
по специальности Психология, специализации
«Психология управления», «Акмеология»
 Более 2000 человек получили дипломы и
удостоверения по программам дополнительной
квалификации, профессиональной
переподготовки и повышения квалификации
по программам «Психологическое обеспечение
профессиональной деятельности
государственных и муниципальных служащих»
 506 кандидатов и 53 доктора наук по 5
научным специальностям
Тематика выполненных проектных и
договорных работ
www.themegallery.com
«Психология управления»
 Обучение и оценка персонала с последующим
отбором кандидатов в резерв руководителей
 Обучение методам оценки персонала работников
кадровых служб Заказчика, проведение оценки
работников и передача комплекта оценочных
методик
 Разработка психологически ориентированных
профессиограмм базовых должностей
специалистов и руководителей по управлению
персоналом железных дорог филиалов ОАО «РЖД»
и технологического инструментария их
применения в работе с персоналом Компании и др.
Сроки и формы обучения
2 года – очная форма
www.themegallery.com
«Психология управления»
2,5 года – очно-заочная (вечерняя) форма
2,5 года – заочная форма
Студентам,
освоившим данную
образовательную
программу
магистерской подготовки,
присваивают
квалификацию (степень)
«Магистр психологии»
виды профессиональной
деятельности:
•практическая
•организационно-управленческая
Реализация программы позволит выпускникам
 Овладеть теоретико-методологическими основами
www.themegallery.com
«Психология управления»
психологии управления, организационной психологии,
психологии и акмеологии предпринимательства,
акмеологии управления
 Развить компетенции в области принятия решений,
формирования команды, построения системы управления
в бизнес-деятельности, создания эффективных
взаимоотношений в организации, личностной
саморегуляции руководителя в системе управленческой
деятельности и др.
 Научиться применять в управленческой деятельности
современные психолого-акмеологические технологии
Специальные компетенции:
«Психология управления»
Способность и готовность:
www.themegallery.com
«Психология управления»
 СК 1 – к принятию и реализации эффективных
управленческих решений, прогнозированию их результатов
 СК 2 – к построению эффективного управленческого
взаимодействия в структуре организации по вертикали и
горизонтали
 СК 3 - к психологическому обеспечению развития
организации
 СК 4 –к психологическому обеспечению внедрения инноваций
 СК 5 – к оценке развития и эффективного использования
персонала в организации
 СК 6 – к овладению социально-психологическими
технологиями управления массовым поведением
Специальные компетенции:
«Акмеология предпринимательства»
Способность и готовность:
www.themegallery.com
«Психология управления»
 СК 1 – к психологическому обеспечению планирования и
реализации предпринимательской деятельности, оценке и
прогнозированию её эффективности
 СК 2 – к применению психологических технологий в
управлении бизнес-деятельностью в системе организации
(предприятия)
 СК 3 – к акмеологическому обеспечению развития
организации и бизнеса
 СК 4 – к овладению психологическими технологиями продаж
 СК 5 – к развитию и эффективному использованию персонала
в системе бизнес-деятельности
 СК 6 – к применению психолого-акмеологических технологий
в управлении бизнес-процессами
www.themegallery.com
«Психология управления»
Профильные дисциплины Психология
управления
Психология управленческой
деятельности
Психология маркетинга
Психология рисков в бизнесдеятельности
Психология стратегического управления
Психологическая компетентность
руководителя
Психология управления персоналом
www.themegallery.com
«Психология управления»
Профильные дисциплины
Психология управления
Основы управленческого
консультирования
Психология управления массовым
поведением
Оптимизация временного ресурса в
управленческой деятельности
Инновационный менеджмент: психологоакмеологические технологии
Психологические технологии обеспечения
корпоративной безопасности
Публичное выступление и презентации
www.themegallery.com
«Психология управления»
Профильные дисциплины «Акмеология
предпринимательства»
Психология управленческой деятельности
Психология PR и брендинга
Акмеологические технологии подготовки к
бизнес-деятельности
Управленческая акмеология
Психология продаж и сбыта продукции
Тренинг целеполагания
Психолого-акмеологические технологии
личной эффективности топ-менеджера
www.themegallery.com
«Психология управления»
Профильные дисциплины:
«Акмеология предпринимательства»
Психолого-акмеологическая диагностика и
мониторинг в работе с персоналом
Основы профессионального стрессменеджмента
Технологии эффективных переговоров
Психология денег
Психология принятия решений в сфере
бизнес-деятельности
Психолого-акмеологические технологии
обеспечения корпоративной безопасности
www.themegallery.com
«Психология управления»
Тренинги, кейс-стади, деловые игры
Процент занятий в интерактивной форме 50 % от
аудиторной нагрузки
 Пресс-конференция: Лидерство в концепции различных
психологических школ
 Группа как субъект совместной деятельности. Принятие
решений в группе
 Разработка инновационного проекта
 Групповой поиск инновационных идей
 Как построить успешную карьеру
 Защита акмеологической программы и алгоритмов
продуктивного развития личностно-профессиональной
карьеры
 Защита авторских программ и технологий развития
профессиональной карьеры личности
 Формирование инновационной команды
 Оптимизация деятельности руководителя в конкретных
условиях
 Проектирование организации и развертывания психологоакмеологической службы
 Тренинг целеполагания
 Анализ рисков
 Разработка целей
www.themegallery.com
«Психология управления»
Тренинги, кейс-стади, деловые игры
Процент занятий в интерактивной форме 50 % от
аудиторной нагрузки
 Разработка интеллект-карты приоритетов во времени
 Психология межгрупповых отношений
 Механизмы регуляции социального поведения личности и
группы
 Акмеологические основания лидерства:
междисциплинарный подход
 Построение рабочей модели компетенций
 Разработка содержательного алгоритма самопрезентации в
рамках публичного выступления
 Разработка позитивных и негативных аспектов
самопрезентации личности в связи с характерологическими
особенностями
 Практическая самопрезентация в различных вариантах в
соответствии с заданием
 Построение рабочей модели компетенций
 Разработка нетривиальных решений посредством
ассоциативных техник
 Разработка интеллект-карт решения конкретных задач
 Технология корпоративного тайм-менеджмента. Разработка
корпоративного тайм-менеджмента
 Диагностика и развитие личности инноватора
 Научно-исследовательская практика:
Государственная академия «Российская академия образования» Отделение
психологии и возрастной физиологии
www.themegallery.com
«Психология управления»
 Производственная практика:
ОАО «Газпром»
Московский центр психологической помощи населению
ОАО «Лукойл»
ОАО «Российские железные дороги»
Научно-образовательный центр психолого-акмеологического развития
бизнеса и предпринимательства
Научно-образовательный центр социальной, политической и юридической
психологии
Научно-образовательный центр экономической психологии
Научно-образовательный центр развития психолого-акмеологиеских
технологий и инноваций
 Педагогическая практика:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте
Российской Федерации»
www.themegallery.com
«Психология управления»
Europäische Akademie für psychosoziale
Gesundheit - Fritz Perls Institut Европейская
Академия психосоциального здоровья
www.themegallery.com
«Психология управления»
Программа Европейской Академии психосоциального
здоровья по специальности организационный психолог
 Обучающая программа
«Интегративная супервизия в
организации»
 Цель программы:
обеспечить квалифицированную
подготовку специалистов по супервизии
и коучингу для работы в области
социальной психологии, менеджмента,
консалтинга и др.
 Предназначена для: представителей
широкого спектра педагогических,
психологических, медицинских
профессий, а также для руководящих
работников.
«Психология управления»
www.themegallery.com
























Администрация Президента РФ
Аппарат Правительства РФ
Совет Федерации Федерального собрания РФ
Правительство Вологодской области
Правительство Ульяновской области
Администрация Калужской области
Правительство Челябинской области
Администрация Ямало-Ненецкого АО
Правительство Хабаровского края
Правительство Самарской области
Министерство сельского хозяйства
Министерство здравоохранения и социального развития
Министерство юстиции
Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии
Федеральная служба судебных приставов РФ
ОАО «Российские железные дороги»
ОАО «Лукойл»
ОАО «Газпром»
ОАО «Газпром трансгаз Чайковский»
ОАО «Газпром трансгаз Югорск»
ОАО «Межрегионгаз»
ГОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции
Российской Федерации»
ФГУН Центральный научно-исследовательский институт эпидемиологии
Роспотребнадзора
ГУ Московский городской штаб молодежно-студенческих отрядов
Департамента семейной и молодежной политики Правительства Москвы
Обучение в Австрии
www.themegallery.com
«Психология управления»
Universität Krems Österreich
(Австрийский университет г.Кремса)
Получение степени MBA по специальностям:
HR
Управление в организациях
Дополнительное образование по
Бакалавриат по специальностям:
направлениям:
психолог-консультант
менеджмент в медицине
политическое управление
клиническая психология и психотерапия
Получение степени
«мастер» по специальности «управление в педагогике»
Обучение в Великобритании
The University of Manchester (UK)
Манчестерский университет (Великобритания)
Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit - Fritz Perls Institut
Европейская Академия психосоциального здоровья
Разработка обучающих психолого-акмеологических
программ совместно с Центром оценки персонала и
тренингов Techtouch
В настоящее время в стадии русификации
находится компьютерная программа-тест,
основанная на модели руководства предприятием
в сложных ситуациях «Мотиватор»
www.themegallery.com
«Психология управления»
После одного часа руководства виртуальным
предприятием тренируемый получает на
30-ти страницах детальный отчёт
о своем стиле руководства и его эффективности
www.themegallery.com
«Психология управления»
Профессорско-преподавательский состав:
В реализации данной
образовательной
программы
задействовано
34 преподавателя, из них
22 - работают в штате кафедры
34 - имеют ученые степени и звания:
докторов наук -16
кандидатов наук - 18
www.themegallery.com
«Психология управления»
Программа предназначена:
для лиц, имеющих высшее
профессиональное образование,
ориентированных на профессиональную
управленческую деятельность
для выпускников бакалавриата
www.themegallery.com
«Психология управления»
Публикации преподавателей кафедры
по психологии управления
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебники по акмеологии
Рекомендовано:
Советом по
психологии УМО
по классическому
университетскому
образованию
в качестве учебных
пособий для
студентов высших
учебных заведений,
обучающихся по
направлению и
специальностям
психологии
Министерством
образования
Российской
Федерации в
качестве учебника
для студентов
высших учебных
заведений,
обучающихся по
специальности
«Государственное
и муниципальное
управление», а
также слушателей,
обучающихся в
системе
подготовки и
повышения
квалификации
госслужащих
www.themegallery.com
«Психология управления»
Публикации преподавателей кафедры
по акмеологии предпринимательства
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
www.themegallery.com
«Психология управления»
Преподаватели:
Агапов В.С., доктор психологических наук, профессор
Акмеологическое становление Я-концепции руководителя. Учебное пособие. - М.: Изд-во
РАГС, 2009.
Введение в общую психологию. Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2005.
Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки кадров государственной
службы высшей квалификации // Развитие профессионализма преподавателя высшей школы /
Под ред. А.А. Деркача. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2005.
Политическая психология: методы психолого-биографического исследования. Учебное
пособие. – М.: СГИ, 2005.
Психологическая диагностика личностно-профессионального развития студентов в условиях
социальных изменений / Под ред. Л.С. Подымовой. – М.: МОСА, 2008.
Становление Я-концепции руководителя. Монография. – Благовещенск: БГПУ, 2007.
Типология структурной интеграции самосознания личности. Монография. - М.: МНЭПУ, 2008.
Асеев В.Г., доктор психологических наук, профессор
Личность и значимость побуждений: Монография. – Мн.: Бестпринт, 2005.
Мотивационная система личности: Сборник научных трудов. – Кострома: КГУ им. Н.А.
Некрасова, 2008.
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Анисимов О.С., доктор психологических наук, профессор
Креативная акмеология: Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2007.
Культура теоретического мышления как стратегический фактор развития науки. – М.: ФГОУ ДПО С
АПК, 2009.
Методология и технологические формы мышления. – М., ИПК Госслужбы, 2009.
Педагогическая деятельность: игротехническая парадигма: Монография. - М.: ФГОУ РосАКО
АПК, 2006.
Развивающие игры. Игротехника. Методология. Т.1: Монография. – М.: ФГОУ РосАКО АПК, 2006.
Развивающие игры. Игротехника. Методология. Т.2: монография. – М.: ФГОУ РосАКО АПК, 2006.
Стратегическое управление и государственное мышление: Монография. – М.: ИПК Госслужбы,
2006.
Анцупов А.Я., доктор психологических наук, профессор
Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2009. (Совместно с Баклановским С.В.).
Конфликтология: учебник для вузов / А.Я. Анцупов. – М.: «Эксмо», 2009. (Совместно с
Шипиловым А.И.).
Психология профессиональной деятельности: лекции «В помощь преподавателю». – М.: Изд-во
РАГС, 2004. (Совместно с кол. авт.).
Словарь конфликтолога. – СПб.: Питер, 2006. (Совместно с Шипиловым А.И.).
Социально-психологическая оценка персонала: учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
(Совместно с Ковалевым В.В.).
Бруй Ю.В., кандидат психологических наук, доцент
Акмеологические технологии преодоления кризисных состояний личности: учебное пособие. –
М.: Изд-во РАГС, 2006.
Общий психологический практикум: Рабочая тетрадь. - М.: Изд-во РАГС, 2010.
Психолого-акмеологическая диагностика профессиональной компетентности кадров управления:
Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2010. – 126 с. (совместно с Л.А. Степновой).
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
www.themegallery.com
«Психология управления»
Воронин В.В., кандидат психологических наук, доцент
Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих:
учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2007. (Совместно с кол. авт.).
Развитие коммуникативной компетентности специалиста: учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС,
2007.
Развитие коммуникативной компетентности управленца средствами акмеологического тренинга:
учебное пособие. – М.: Lege Artis, 2005. (Совместно с Сысоенко А.Н.).
Горобец Т.Н., доктор психологических наук
Акмеологическая коррекция и профилактика аутодеструктивного поведения. Учебнометодическое пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2009.
Акмеологический подход в изучении аутодеструктивного поведения. Методы и результаты
исследования. Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2009.
Аутодеструктивное поведение. Монография. – М.: МААН, РАГС, 2005.
Основы коррекционной акмеологии. Учебно-методическое пособие. – М.: М.: Изд-во РАГС, 2007.
Социально-психологические особенности и акмеологические условия первичной профилактики
наркомании. Монография. - М.: МААН, РАГС, 2006 (в соавт. с Т.Н. Курочкиной).
Феномен аутодеструктивного поведения: социально-психологический и акмеологический
аспекты. Монография. – М.: МААН, РАГС, 2006.
Гришунина Е.В., кандидат психологических наук, доцент
Психология экстремальных жизненных ситуаций. Учебно-методическое пособие. - М.: Высшая
школа психологии, 2008.
Система мотивации персонала. Учебно-методическое пособие. - М.: Высшая школа психологии,
2008.
Формирование имиджа организации. Учебно-методическое пособие. - М.: Высшая школа
психологии, 2007.
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Жук И.А., кандидат экономических наук
Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих:
учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2007. (Совместно с Степновой Л.А.).
Информационные и коммуникационные технологии в образовании. – М.: ИНЭК, 2007.
(Совместно с Берестовой Л.И.).
Концепция создания акмеологической среды обучения государственных служащих с
применением новых информационных технологий. – М.: журнал «Акмеология», 2007.
Современные информационные технологии в науке и образовании: учебное пособие. – М.:
Изд-во РАГС, 2007. (Совместно с Марковым В.Н., Мельничуком А.С.).
Зазыкин В.Г., доктор психологических наук, профессор
Акмеологический подход в развитии профессионализма государственных служащих;
Психологическое воздействие в деловом общении: Конспекты лекций. – М.: Изд-во РАГС,
1999. (не переиздавалась).
Акмеология управления – Казань: ЦИТ и РАГС, 2008 (Совместно с А.А. Деркачом).
Методы акмеологических исследований: Монография. – М.: Изд-во РАГС, 2010 (совместно с
А.А. Деркачом).
Психологическая компетентность руководителя: Монография. – М.: ИПК ГС, 2008.
Психологические особенности коррупции: Монография. – М.: Изд-во МГАДА, 2010.
Психология «паблик рилейшнз»: Учебное пособие. – М.: Изд-во «Элит», 2008 (Совместно с
А.П. Мельниковым).
Психология и акмеология лидерства: Монография – М.: Издательство «Элит», 2010
(Совместно со Смирновым Е.А).
Психология рекламы и рекламной деятельности. – М.: ЗАО «ИНТЕЛБУК», ООО
«Издательство Элит», 2009 (Совместно с А.П. Мельниковым, Е.В. Зазыкиной).
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
www.themegallery.com
«Психология управления»
Ищенко А.А., доктор экономических наук
Модульная программа для менеджеров. Модуль 8. Управление программами и проектами. - М.:
Изд-во ИНФРА-М, 2004.
Современные тенденции управления межорганизационным электронным бизнесом в России.
Монография. – М.: Изд-во ВИНИТИ, 2004.
Управление межотраслевым взаимодействием хозяйствующих субъектов в России. Монография.
– М., 2009.
Катаева Л.И., кандидат педагогических наук, доцент
Акмеология субъекта профессиональной деятельности. Учебно-методическое пособие. - Изд-во
РАГС, М.:, 2007.
Психолого-акмеологическая служба. Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2007.
Психолого-акмеологическое сопровождение работы с персоналом. Учебно-методическое
пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2009.
Карпенко А.С., доктор психологических наук, профессор
Индивидуальная работа с персоналом в государственной службе. Учебно-методическое
пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2005 (в соавт. с М.А. Ковалевой).
Психологическая компетентность руководителя: Учебное пособие. – М.: ИПКгосслужбы, 2008 (в
соавт. с В.Г. Зазыкиным).
Кандыбович С.Л., доктор психологических наук, профессор
Проблемы психологического исследования: указатель 1050 докторских диссертаций, 1935-2007
гг. - М., 2007 (в соавт с А.Я. Анцуповым).
Проблемы социологического исследования. - М.: ИД «Куприянова», 2010 (в соавт с А.Я.
Анцуповым).
Военная дидактика. Учебник. - М.: ИД «Куприянова», 2010 (в соавт с В.Г. Михайловским).
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Ковалев В.В., кандидат психологических наук, доцент
Конфликтология. Рабочая тетрадь. – М.: Изд-во РАГС, 2008. (в соавт. с Анцуповым А.Я.).
Конфликтология: учебное пособие. – М.: МИРБИС, 2008.
Социально-психологическая оценка персонала: учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
(Совместно с Анцуповым А.Я.).
Теоретико-акмеологические основы подготовки специалистов государственной службы к
предупреждению конфликтов в профессиональной деятельности // Акмеология. № 2. 2008.
Костенко Е.П., доктор психологических наук
Акмеологическая концепция развития имиджа политика. – М., 2007.
Акмеологические проблемы эффективности политического имиджа. Монография. – М.:
РИЦ «Москва-Санкт-Петербург», 2007 (в соавт. с Л.Г. Лаптевым).
Введение в акмеологическую теорию имиджа политика. Монография. – М.: Изд-во МГОУ,
2005.
Консультирование в психосоциальной практике// Проблемы психосоциальной работы в
социальной практике. Учебное пособие. – М.: Издательско-полиграфический комплекс
Российского государственного социального университета «Союз», 2007.
Феномен политического самоопределения в современных условиях. Монография. М.:
Изд-во МГОУ, 2005 (в соавт. с А.И. Азаровым).
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Кириченко А.В., доктор психологических наук, профессор
Акмеологические основы безопасности личности/ Сборник трудов Академии безопасности,
обороны и правопорядка. М., АБОП, 2008.
Акмеологические основы безопасности личности: Монография, М., МААН, 2009.
Акмеологические технологии экспертной оценки в системе отбора кадров управления:
Монография, М., МААН, 2009. (в соавт. с Василенко В.В.).
Акмеологическое воздействие в кадровой работе. / Акмеология кадровой работы: Учебное
пособие / Под ред. А.А. Деркача. М., РАГС, 2007.
Правовая акмеология: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2008.
Психолого-акмеологические технологии противодействия коррупции в системе государственной
службы: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2010. (в составе авт. коллектива).
Развитие регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности:
Монография, М., МААН, 2008. (в соавт. с Поповым И.О.).
Современные психологические технологии влияния на личность в профессиональных целях:
Монография. - М.: Изд-во РАГС, 2006.
Ляшенко А.И., кандидат психологических наук
Практические и теоретические проблемы службы психологической помощи населению. – М.,
2009.
Организация и управление социальной работой в России: Учебное пособие для вузов. - М.:
Наука, 1995. (не переиздавалась).
Менеджмент социальной работы: Учебное пособие. - М.: Наука, 2005.
Марков В.Н., доктор психологических наук, профессор
Математические методы в психологии: основания статистического анализа: учебное пособие. М.: Изд-во РАГС, 2007.
Современные информационные технологии в науке и образовании: учебное пособие. – М.: Издво РАГС, 2007 (в сост. авт. коллектива).
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
www.themegallery.com
«Психология управления»
Манолова О.Н., кандидат психологических наук, доцент
Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы: электронное
учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2008.
Психолого-акмеологические технологии противодействия коррупции в системе государственной
службы: учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2010. (в составе авт. коллектива).
Марасанов Г.И., кандидат психологических наук, доцент
Психология в организационном консультировании. – М.: «Когито-Центр», 2009.
Тренинги продажи банковских услуг. Способы и приемы проведения: Учебное пособие. – М.:
Когито-Центр, 2007 (в соавторстве с Н.А. Мининой, М.Ю. Семилетовой).
Мельничук А.С., кандидат психологических наук, доцент
Субъектные стратегии личностно-профессионального развития кадров управления: Монография.
- М.: Изд-во РАГС, 2009.
Социальная психология: Учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2011 (в соавторстве с
Е.В. Селезневой).
Носов А.В., кандидат психологических наук, доцент
Основы психологического консультирования: учебное пособие. – М.: СГУ, 2005.
Методологические основы психологии: учебное пособие: - М.: НИЕВ, 2007.
Психодиагностика: учебно-методическое пособие. – М.: ВУ, 2008.
Никифоров А.Р., кандидат психологических наук
Оптимизация профессиональной деятельности в сфере политики. Личностная и
профессиональная зрелость государственных служащих. – М.: РАГС, 2008.
Политическая деятельность: эффективность, оптимальность, компетентность. Монография. – М.:
ООО «ПКЦ Альтекс», 2008.
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Одинцова И.В., кандидат психологических наук
Акмеологические технологии активно-игрового обучения: Учебное пособие. - М.: Изд-во
РАГС, 2007 (в соавторстве с А.М. Князевым).
Архитектура судьбы: Монография. – М.: «ПРИНТ ОН-ЛАЙН», 2010 (в соавторстве с А.М.
Князевым).
Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения: Учебное пособие - М.: Издво РАГС, 2008 (в соавторстве с А.М. Князевым).
Системные деловые игры в образовании: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2006 (в
соавторстве с А.М. Князевым).
Осипова Е.П., кандидат психологических наук, доцент
Акмеологическое обеспечение формирования кадрового резерва и развития карьеры в
системе профессионального развития руководителей и специалистов органов
законодательной власти РФ. – М.: МААН, 2007.
Модель акмеологического обеспечения профессионального развития руководителей и
специалистов органов законодательной власти РФ. - М.: МААН, 2007.
Психолого-акмеологические технологии профессионального обучения как составляющей
системы профессионального развития руководителей и специалистов органов
законодательной власти РФ. - М.: МААН, 2007.
Павлов А.Ю., кандидат экономических наук
Управление развитием аутсорсинга ИТ-услуг. Монография. – М.: Изд-во РАГС, 2007.
Селезнева Е.В., доктор психологических наук, профессор
Социальная психология: Учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2011 (в соавторстве с
А.С. Мельничуком).
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Соловьева Н.В., доктор педагогических наук, профессор
Акмеолог кадровой работы: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2006 (Совместно с авт.
коллективом).
Культура интеллектуального труда преподавателей инновационной профессиональной
образовательной системы: Монография. – Воронеж: ВГПГК, 2006 (Совместно с О.С.
Анисимовым).
Муниципальное управление как акмеологическая среда оптимизации стиля руководства:
Монография. – М.: РосНОУ, 2007 (совместно с П.А. Александровой).
Научно-педагогическая практика: учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2007.
(Совместно с Анисимов О.С.)
Педагогическая акмеология: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2007 (Совместно с А.А.
Деркачом, О.С. Анисимовым).
Соломка П.В., кандидат психологических наук
Теоретические основы использования СПТ в системе повышения коммуникативной подготовки
политических лидеров. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2008.
Психолого-акмеологические факторы оптимизации развития коммуникативной компетентности
госслужащих в работе со средствами массовой информации. Учебно-методическое пособие. –
М.: Изд-во РАГС, 2009.
Степнова Л.А., доктор психологических наук, профессор
Развитие аутопсихологической компетентности специалиста: Учебно-методическое пособие. –
М.: Изд-во РАГС, 2007.
Психолого - акмеологическая диагностика профессиональной компетентности кадров
управления: Учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2010 (в соавторстве с Ю.В. Бруем).
www.themegallery.com
«Психология управления»
Учебно-методические пособия, методические разработки, исследования по
направлению магистерской подготовки
(за последние 5 лет)
Чирковская Е.Г., кандидат психологических наук, доцент
Развитие инновационного потенциала личности руководителя: монография. М.: Изд-во РАГС, 2009.
Организационные основы системы образования//Развитие профессионализма
преподавателя высшей школы: Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во
РАГС, 2005. (в соавт. с Василенко В.И., Кудряшовым А.В.).
Особенности оценки мотивационно-потребностной сферы государственных
служащих. Психодиагностика: диагностика личностно-профессионального
потенциала: учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2005.
Развитие творческих умений и способностей студентов педагогов-психологов
средствами креативного тренинга. Учебно-методическое пособие для
психологов. – Ставрополь: СКИПКРО, 2006. (в соавт. с Шепиловой Е.В.).
Федоркина А.П., доктор философских наук, профессор
Политическая акмеология: учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во РАГС,
2006.
Рабочая тетрадь по политической акмеологии. - М.: Изд-во РАГС, 2007.
www.themegallery.com
«Психология управления»
Научные издания кафедры
Журналы, включенные в перечень ведущих
рецензируемых научных журналов и
изданий Высшей аттестационной комиссии
Российской Федерации
Акмеология
Мир психологии
www.themegallery.com
А.А. Деркач – Академик РАО,
заслуженный деятель науки
РФ, доктор психологических
наук, академик –секретарь
Отделения психологии и
физиологии РАО
КОНТАКТЫ:
8 (499) 956 07 25
Академик РАО Деркач
Анатолий Алексеевич
Заслуженный деятель науки РФ
Лауреат Премии Президента РФ
Лауреат Премии Правительства РФ
Доктор психологических наук
Профессор психологии и педагогики
Академик-секретарь Отделения психологии
и физиологии Российской академии образования
8 (499) 956 98 82