Психологическое здоровье детей, родителей и педагогов Ковалева Елена Борисовна кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ИИПКРО Психологическое здоровье Необходимое условие полноценного функционирования и развития человека в процессе его жизнедеятельности. Неразделимость телесного и психического в человеке, необходимость того и другого для полноценного функционирования. Психологически здоровый человек Это человек спонтанный и творческий; Жизнерадостный и веселый; Открытый, познающий себя и окружающий мир и разумом, и чувствами, интуицией; Принимает себя и признает ценность и уникальность других людей; Берет ответственность за свою жизнь. Гармония «ключевое» слово для описания психологического здоровья (баланс). Это гармония между различными сторонами жизни самого человека: эмоциональными-интеллектуальными; телесными и психическими и пр. Между человеком и другими людьми, природой, космосом. Психологическое здоровье динамическая совокупность психических свойств человека, обеспечивающих гармонию между потребностями индивида и общества; ориентация личности на выполнение своей жизненной задачи. Выполняя её, человек чувствует себя счастливым, в противном случае – глубоко несчастным. Специфика психологического здоровья Формируется в течение всей жизни, связано с возрастными новообразованиями. Взаимосвязь с духовностью ориентация на абсолютные ценности: Истину, Красоту, Добро. Если у человека нет этической базы, то невозможно говорить о его психологическом здоровье. Критерии психологического здоровья позитивное самоощущение (позитивный основной эмоциональный фон настроения); позитивное восприятие мира; высокий уровень развития рефлексии; стремление улучшать качество основных видов деятельности; успешное прохождение возрастных кризисов; адаптированность к социуму (в семье и в образовательном учреждении) Основная цель деятельности ОУ с семьей является формирование общего воспитательного “поля” вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность воздействий взрослых (педагогов и родителей).