Что такое российская инфляция и как с ней бороться?

Сетевое взаимодействие вузов
на примере
«Совместной программы по
экономике НИУ ВШЭ и РЭШ»
1
О программе
• Программа создана в 2011 году двумя ведущими
экономическими вузами – членами АВВЭМ
• Цель создания программы - опираясь на опыт и
традиции лучших экономических вузов страны, создать
бакалавриат нового типа, соответствующий
современным мировым стандартам экономического
образования.
• Подготовка на программе нацелена на современность и
актуальность. Наряду с обязательными экономическими
курсами студенты имеют возможность выбрать
различные предметы по общественным и гуманитарным
дисциплинам, а также по математике.
2
Принципы программы
• Не преподавать пошаговые инструкции, а давать
глубокие фундаментальные знания и навыки
– Выпускник должен быть готов к любой дальнейшей карьере
• Широта и либерализм обучения
– До 50% всей программы лежит за пределами экономики и
математики
– Более половины курсов – по выбору
• Критическое мышление
– Выпускник должен творчески подходить к любой
нестандартной задаче, не принимать ничего на веру
• Коммуникационные навыки
– Выпускник должен свободно читать, писать, говорить,
дискутировать на двух языках
• Высокие этические стандарты, нетерпимость к
мошенничеству и халтуре
3
Основные особенности
программы
• Очень высокие требования и к студентам, и к преподавателям,
и к курсам, которые читаются.
• Курсы ведут как постоянные преподаватели НИУ ВШЭ и РЭШ,
так и специально приглашенные профессора (получившие
докторские степени или имеющие опыт работы в ведущих
университетах мира). Преподаватели отбираются
независимыми экспертами из ведущих университетов мира,
входящими в Академический совет программы.
• Гибкость программы: более 50% дисциплин - курсы по выбору.
• Широкий набор курсов по общественным, по гуманитарным
дисциплинам и по математике.
• Индивидуальный подход: обучение в небольших группах и
постоянный контакт с профессорами.
4
Преимущества
программы
• Выпускники получают дипломы двух вузов – лидеров
современного экономического образования в России.
• Со 2-го курса ряд дисциплин читается на английском языке.
• Студенты имеют возможность заниматься дополнительно с
носителями языка в первом в России Центре письменной и
устной коммуникации РЭШ.
• Студенты могут использовать ресурсы двух вузов:
библиотеки, инфраструктура, центры развития карьеры,
студенческая жизнь, гранты и пр.
• Активные академические обмены с ведущими
университетами мира
5
Характеристика
программы в цифрах
• Более 2/3 всех победителей и призеров Всероссийской
олимпиады по экономике выбирают СБ ВШЭ и РЭШ
• В 2015 году на 40 бюджетных мест было принято 83
первокурсника
• Проходной балл по ЕГЭ в 2015 г. – 387 и выше (из 400)
• Средняя успеваемость на программе – 7,85 баллов (по 10балльной шкале)
• Каждый семестр 12-15 человек (преимущественно
третьекурсники) проводят на стажировках за рубежом:
Гарвард (США), Университет Боккони (Италия), Карлов
университет (Чехия), Университет Гете (Германия),
Университетский колледж Лондона (Великобритания),
Стокгольмская школа экономики и т.д.
6
Условия реализации
программы
• Вступительные испытания для абитуриентов
являются едиными в двух вузах.
• Совместность достигается за счет взаимного учета
требований к содержанию образовательной
программы, организации учебного процесса и
отчетности, предъявляемых в обоих вузах
• Разрабатывается единый учебный план.
• Дисциплины засчитываются с равным количеством
кредитов.
• При необходимости разрабатываются отдельные
положения и правила для программы.
7
Управление программой
• Непосредственное руководство программой осуществляют
два со-директора от каждого из вузов и одного
исполнительного директора.
• Совет программы состоит из представителей ВШЭ и РЭШ
и выносит решения по основным вопросам, связанным с
реализацией программы.
• Академический совет разрабатывает требования к
преподавателям, дает рекомендации по вопросам,
связанным с привлечением преподавателей, по концепции
и единому учебному плану программы, а также по
организации учебного процесса.
8
Студенты о программе
ВШЭ-РЭШ отличается от других
образовательных программ тем, что
мы имеем возможность выбирать
именно то, что хотим изучать.
Довольно
много
действительно
хороших курсов, и если ты изучаешь
экономику, но у тебя есть и другие
интересы, то ты можешь прослушать
практически все: от физики до истории
искусств и литературы. Работать
нужно очень много. По всем курсам
очень большой объем домашних
заданий.
Ирина Колышницына, 4 курс
9
Студенты о программе
Я думаю, что Совместный бакалавриат —
отличное место для тех, кто любит учиться и
любит свободу, кто хочет сам решать, что
именно ему учить, а не следовать
стандартным программам, кому нравится
общаться с людьми, каждый из которых в
чем-то
умнее
и
интереснее
тебя!
До
поступления
слова
“Совместный
бакалавриат — одна большая семья”
казались мне пафосными и неискренними,
но не прошло и года, как и я могу сказать то
же самое, потому что преподаватели и
студенты
здесь
—
действительно
единомышленники, которых объединяет
желание развиваться самим и развивать
друг друга!
Лукьянцева Лина, 2 курс
10
Первые итоги
• Первый выпуск – июнь 2015 года
• Из 52 выпускников 11 получили красные дипломы Вышки
• 8 выпускников после окончания бакалавриата поступили на
Ph.D. программы в ведущие вузы мира (Columbia University,
Princeton University, Wharton Business School, University of
Pennsylvania; Harvard University; Duke University, UCLA
Department of Political science; Northwestern University; New
York University)
• Около 20 человек поступили на программы магистратуры в
НИУ ВШЭ, РЭШ, Rotterdam School of Management; HEC, Jouyen-Josas, Paris; UZH, Zürich; Nova School of Business and
Economics, Portugal; Bocconi University, Milan
• Те выпускники, которые решили продолжить карьеру в
бизнесе, получили предложения от таких компаний, как:
McKinsey & Company, Oliver Wyman, Boston Consulting Group,
Renaissance Capital, Credit Suisse, Яндекс, Ernst & Young, ЗАО
КБ "Ситибанк", J.P. Morgan и др.
11
Выпускники о программе
В первую очередь Совместный бакалавриат показал
мне, что я могу много учиться и получать от этого
удовольствие. Качество однокурсников в течение
учёбы я порой ценил даже больше, чем качество
профессоров. Я многому научился у своих
сверстников. Самым интересным было вместе с ними
не давать лекторам спуска, требовать более глубоких
объяснений. Свобода дискуссии на лекции для меня
является одной из основополагающих ценностей
нашей программы.
После четырёх лет обучения я разобрался в
эволюционной биологии, могу сказать что-то
осмысленное про скульптуры Родена и полотна
импрессионистов, обзавёлся любимыми философами
и научился программировать. Что же касается
экономического образования, то, на мой взгляд, рынок
уже поставил нам оценку "отлично": такого
бакалаврского десанта в консалтинг, инвест-банки и
на программы PhD Россия ещё не видела.
Дмитрий Сорокин,
поступил на Ph.D.
программу в NYU
12
Спасибо за внимание!
13