Возможности электронной образовательной среды школы для проведения занятий в школе Р.В. Селюков, первый заместитель директора Института проблем образовательной политики «Эврика» Занятия в электронной среде Преимущества: -Люди из среды выходят, а следы их деятельности остаются -Занятие начинается «из-за такта», раньше активной фазы -Каждый человек действует в среде -По следам деятельности можно агрегировать ее результаты (как совокупный, так и индивидуальный) Для педагогов и администраторов: Протокольное мероприятие администрации школы Педагогический совет Совещание при директоре, совещание при завуче Заседание управляющего совета Здесь среда, в которой заранее объявляется повестка дня, размещаются материалы, которые могут комментировать и редактировать (вносить предложения) приглашенные на событие люди. Есть там же среда для ведения протокола во время самого события. Есть там же инструмент, чтобы выдать оформленный протокол. Для педагогов и администраторов Проектный семинар И лекционная часть и формат работы в группах Совместное планирование: Создание ООП Учебный план школы Создание школьной системы оценки образовательных результатов Среда создается не для того, чтобы с инструментами паспорта школы поработал один человек, а для того, чтобы в этом поучаствовали в режиме моделирования много людей. Они будут обсуждать, пробовать что-то выбирать, формулировать. Публичный доклад о деятельности школы Здесь речь идет о среде, в которой создается публичный отчет коллективно. А потом в этой же среде идет он-лайн презентация публичного отчета. Отчет конвертируется в видеофайл и размещается наряду с текстовым отчетом. Распределение стимулирующей части ФОТ Это особая форма. Мы должны иметь дело с таблицей, в которой можно выстраивать рейтинги по различным показателям стимулирования, по которым из паспорта школы получены сведения. Занятия с родителями • Родительское собрание • Консультация со школьным психологом • Консультация с педагогом • Создание вариативной части учебного плана школы Занятия с детьми: • Уроки: – – – – Этап урока «Оценка» Этап урока «Постановка учебной задачи» Этап урока «Моделирование» Этап урока «Контроль» • Занятия: – – – – – – – – Лабораторная работа Исследование и наблюдение Мозговой штурм Презентация результатов работы Виртуальный конкурс Репетиция Виртуальная экскурсия Создание целевого текста • • • • сценарий, статья, газета, журнал. Занятия с детьми: • Индивидуальное занятие с учащимся • Создание индивидуальной образовательной программы • Экзамен • Перемена • Игра • День рождения • Планирование – Жизни школы – Жизни класса – Жизни объединения детей • Развлекательное мероприятие – Внутри школы – Внутри класса – Для группы детей (взрослых и детей) Занятия для людей из окружающего школу социума: • Собираем ребенка в школу • День открытых дверей • Дискуссионный клуб по проблемам микрорайона