кадровая политика в реализации приоритетного направления

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города
Ростова-на-Дону Центр развития ребенка – детский сад первой категории
№ 123 «Феникс» .
Приоритетным направлением работы
нашего учреждения является:
физкультурно-оздоровительное
направление работы.
Для реалилизации
ведущего направления
у нас очень высокий
кадровый потенциал.
Для реализации приоритетных задач в вопросах
сохранения, укрепления психо-физического здоровья
и приобщения к ЗОЖ функционируют:
Кабинет психолога
Физкультурный зал,
Стадион и спортивная площадка,
Музыкальный зал,
Бассейн,
Процедурный кабинет и изолятор,
Используется медицинское оборудование для
проведения, лечебных, диагностических
и профилактических мероприятий: ростомер, весы,
тонометр, таблица для определения остроты зрения.
Для достижения высокого качества работы
по физической культуре в течении года
планируется:
1.Разработка и реализация программ и методик,
направленных на формирование у детей ценности
здорового образа жизни.
2.Использование новейших направлений обучения детей
разным видам движений; проведение мониторинга
состояния здоровья детей.
3.Привлечение семьи к формированию у детей здорового
образа жизни и культуры здоровья.
4.Изучение и реализация федеральных государственных
требований .
Одним из приоритетных направлений в нашем
учреждении является:
Охрана жизни и укрепление
здоровья детей
Основные задачи:
воспитание потребности в здоровом образе
жизни;
развитие физических качеств в соответствии
с возможностями и состоянием здоровья
ребенка;
создание условий для реализации
потребности в двигательной активности в
повседневной жизни;
приобщение детей к
традициям спорта.
Модель еженедельной двигательной нагрузки в разных
видах деятельности
Утренняя
гимнастика
Прогулки,
Физкультурные
подвижные игры
занятия
Гимнастика
после
дневного сна
Индивидуальные
занятия
Физкультурнопо группам
здоровья
оздоровительная
работа
Динамические паузы
Физкультминутки
Занятия ОБЖ,
Гимнастика для глаз
валеология
Пальчиковая
гимнастика
Секции, Логопедические
кружки
занятия
Физкультурнооздоровительная работа
реализуется в
следующих
направлениях:
1.Непосредственно образовательная
деятельность по физической культуре всех
типов:
. Традиционная;

Тренировочная(ай-кидо, дых.йога);

Соревнования(в ДОУ,-районные, городские);



Командные игры(славянские командные игры,
футбольная и волейбольная команды);
самостоятельная; Интегрированная с другими
видами деятельности;
Спортивные праздники и развлечения.
Отказ от фронтальной формы организации
детей на занятиях.
Система дополнительных образовательных
услуг дает возможность полноценно
реализовать данное направление:
Формы физкультурных
занятий:
Традиционные
(классические)
Занятия –
Тренировки(айкидо.йога)
Сюжетные
(1 раз в квартал в соот-и
с тематическими
неделями)
Занятия –
Соревнования
(эстафеты)
Игровые
(командные игры,
с правилами)
Занятия
Интегрированные
(театральнохореографическая
студия)
3.Система закаливающих процедур
(консервативные меры)

воздушное закаливание;

водное закаливание (бассейн);

хождение по «дорожкам здоровья»
(профилактика плоскостопия);

хождение босиком в летний период;

полоскание горла и рта;

влажное обтирание банной
рукавичкой; максимальное пребывание детей
на свежем воздухе.
Закаливание
4.Активизация двигательного режима
воспитанников:






обеспечение двигательного режима детей
качественными атрибутами и пособиями;
создание необходимой развивающей среды;
проведение подвижных игр, пеших переходов
во время выездных прогулок;
строгое соблюдение двигательного режима
и режима дня;
проведение утренней гимнастики,
физкультминуток, игр с движениями в свободной
деятельности.
5.Использование оздоровительных
технологий на занятиях:

Точечный самомассаж по Уманской;

Пальчиковая дыхательная и артикуляционная гимнастика;

Дыхательная и звуковая гимнастика по Лазареву;

Игры разного уровня подвижности;

Психогимнастика по методике Чистяковой;


Специальные и коррекционные упражнения,
рекомендованные психологом, логопедом;
Хождение по «дорожке здоровья» во время занятий ;
6.Профилактическая работа:




Контроль дыхания на занятиях с повышенной двигательной
нагрузкой;
Употребление кислородных коктейлей 4 раза в год курсом
по 20 дней;
Использование гиппоалергенных и фитоподушек из
можжевельника для сна;
Профилактический прием оксалиновой мази для носа и
витаминотерапия осенью и весной по 20 дней;

Кварцевание групп кабинетов и залов;

Сбалансированное и дополнительное питание(2-й завтрак);

Вакцинация против гриппа;

Употребление свежего чеснока и лука ;
Для успешного осуществления
здоровьесберегающего процесса обеспечивается
сбалансированное питания воспитанников:
1.Второй завтрак.
2.Ознакомление родителей с меню и
технологическими картами приготовления блюд.
3.Приглашение на родительские собрания для
консультации врача-гастроинтеролога .
4.Рекомендации повара по приготовлению блюд
детской кухни дома.
Таким образом, педагогический коллектив и
медицинский персонал вовлекает родителей в
обеспечение здорового детского питания в
домашних условиях
Анализируя уровень заболеваемости можно
отметить поэтапное улучшение ситуации.
Причины:
1.Высокий социальный уровень семей;
2.Эффективная классическая система
оздоровительных мероприятий МАДОУ;
3.Возможность привлекать доп. специалистов.
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
общая
заболеваемость
2008-2009
инфекционная
заболеваемость
2009-2010
соматическая
заболеваемость
2010-2011
2011-2012
Активный отдых детей-возможность
налаживать и улучшать взаимосвязь трех
сторон: дети -родители- педагоги
Праздники,
Досуги,
Дни здоровья
Развлекательные
Познавательные
«Путишествиев
Нравственнопатриотические
О здоровом
образе
жизни
«Зов джунглей»
….»
«Народные
забавы»
Цикл презентаций
«Здоровье и гигиена»
«Веселые
старты»
«Я и мое тело»
«Во что играли
наши бабушки»
«Чистота –
залог здоровья»
«Что я
чувствую»
«Славянские
игрища»
Формы работы с родителями
Индивидуальные консультации
Семинары – практикумы
Информационные стенды
Семейные праздники, конкурсы, соревнования,
Дни и Недели открытых дверей
Телефон доверия
Анкетирование
Совместные выезды и пешие прогулки по городу.
Отчетные показы занятий системы дополнительных
платных услуг.
Результаты оценки физкультурнооздоровительной деятельности МАДОУ
родителями воспитанников
8%
Да
воздерж ались
92%
92% удовлетворены санитарным состоянием
и уровнем физкультурно-оздоровительной
работы в МАДОУ.
План развития и оснащения системы
физкультурно-оздоровительной работы
в МАДОУ на 2013 год.
Оснащение
системой
влажного
кондицианир
ования
физ.зама
Обеспечение
взаимосвязи
специалистов
Превлеч
ение
Новых
инструкт
оров
Организаци
оннометодическ
ое
направлени
е
Посещение
тематическог
о курса по
внедрению
новых
технологий
Внедрение
новых
проектов
устаовка
фитоувлажн
ителя для
дых.практик
ив
физ.залео
Материальнотехническое
направление
Оборудование
Стадиона
экокаучуковы
м покрытием
Расширени
е системы
внебюджет
ного
финансиро
вания
физ.озд.направ
ления
Одним из важнейших аспектов
качественной реализации
физкультурно-оздоровительной
направленности МАДОУ является
кадровая политика.
Повышение качества работы инструктора по
физической культуре
1.Посещение семинаров,
тематических курсов, мастерклассов.
2.Активные занятия
спортом(к.м.с. по плаванию)
3.Ведение дополнительной
тренерской деятельности в
МАДОУ(футбольная и
волейбольная команды);
4.Освоение проектной формы
планирования работы.
Повышение качества работы тренера по
восточным единоборствам
1.Разработка и внедрение
авторского проекта по обучению
основам самозащиты детей
дошкольного и младшего
школьного возраста;
2.Активные занятия спортом,
участие в любительских
соревнованиях по
ай-кидо.
3.Участие в выездных семинарах и
практикумах на базе Федерации по
восточным единоборств
Ростовской области.
Повышение качества работы инструктора по
этническим играм и играм с правилами
1.Участие в МО района и
города, в открытых показах и
мастер-классах;
2.Активные занятия
спортом(плавание );
Изучение славянских
игровых традиций 19 века;
Обширное использование
старинных русских и других
этнических культур, игр в
физкультурных занятиях;
Повышение качества работы инструктора по
дыхательной практике с элементами детской
йоги
1.Дыхательная практика на выездных
семинарах с практикующими российскими
инструкторами по дыхательной гимнастике;
2.Активные занятия спортом на базе спортклуба
Спорт-сити Северный и др.
(боди-балет, классический бокс,
дыхательная практика)
3.Участие в семинарах коррекционной
направленности(«Восстановление дыхания и
речи у детей с заиканием», Москва)
4.Обучение в НИИ СПб Лор органов и речи
,2010г.(« Нарушение дыхания у детей» и др.)
Повышение качества работы
психолога по сохранению
психического здоровья
1.Обеспечение психологического
комфорта средствами современных и
и классических методик диагностирования и
сопровождения;
2.Активная пропаганда здорового образа
жизни;
3.Ведение консультативной работы с
родителями по обеспечению
психоэмоционального комфорта детей в
МАДОУ и дома.
Повышение качества работы медицинской
сестры
1.Участие в семинарах,конференциях.
2.Обеспечение взаимосвязи МАДОУ и
детской поликлиники№8.
3.Активная пропаганда и
ведение здорового образа
жизни , практика йоги.
4.Консультирование
родителей по вопросам
оздоровления ребенка.
Результатами успешной
физкультурно-оздоровительной работы
МАДОУ можно считать :
1.Улучшение состояния здоровья детей,
2.Низкий уровень заболеваемости в
период эпидемий гриппа,
4.Сокращение числа пропусков по
причине болезни,
5.Реализация задач физкультурнооздоровительного направления,
6.Создание устойчивой
здровьесберегающей системы.
7.Соблюдение норм СанПИНа.
8.Кадровое обеспечение .