Микроэкономика: предмет, методы и их применение.

Лекция №1: Микроэкономика: предмет,
методы и их применение.
1.
2.
3.
4.
План лекции:
Предмет экономической теории. Микроэкономика.
История развития экономической мысли.
Потребности, блага и ресурсы: понятие и
классификация.
Экономические агенты. Кругообороты благ и доходов.
Методология экономической науки.
1. Предмет экономической теории.
Микроэкономика. История развития
экономической мысли.
Предмет исследования.
Как и любая наука, экономическая теория характеризуется:
• Своим объектом изучения;
• Рассмотрением специфического содержания этого
объекта (что и составляет ее предмет);
• Методом исследования объекта и предмета (представлен
в 4 вопросе этой темы).
Т.о., необходимо уточнить общетеоретическое понимание
соотношения «объекта», «предмета» и «метода» и
соответственно структуры «методологии науки». Как
известно в гносеологическом плане разграничение объекта и
предмета науки весьма относительно.
REM (примечание):
Гносеология (греч. gnosis – знание и logos – учение) – это
учение о познании; раздел философии, в котором
определяются возможности и границы познания мира
(объекта), выявляются условия достоверности и критерии
истинности
человеческого
знания
как
результата
взаимодействия с онтологией (учением о бытии) и
аксиологией (учением о ценностях). Предмет гносеологии –
исследование путей, методов достижения достоверного
знания.
Наряду с термином гносеология иногда употребляется
равнозначный термин «эпистемология» (греч. episteme –
знание, наука).
Экономическая
теория
(ЭТ)
изучает
«человека
экономического» в отличие от других аспектов его
исследования
иными
общественными
науками.
Существенной чертой и важной сферой реализации
«человека экономического» является его экономическая
деятельность или экономика.
Поэтому ОБЪЕКТОМ исследования ЭТ выступает
экономика как целостная система, то есть экономика в
широком смысле – сфера общественной жизни,
обеспечивающая
людей
необходимыми
для
их
жизнедеятельности благами.
В более узком смысле «экономика» означает хозяйство
страны в целом или региона.
Предмет – это упорядоченный, идеализированный,
выбранный субъектом познания объект – материальный или
идеальный (для разных наук). Разница лишь в том, что
объект существует вне и до его исследования и превращается
в «объект-предмет» благодаря познавательной деятельности
субъекта, т.е. в рамках соотношения «субъект-объект». При
этом в объекте отбираются какие-то стороны, части,
элементы.
Здесь формирующую роль играет общефилософский
метод, мировоззренческая ориентированность исследования.
Поэтому предмет «пребывает» в разных гносеологических и
структурных состояниях: вначале – это сам объект
(объективная реальность), затем – отражаемый объект со
всеми ограничениями и словесными определениями,
наконец, раздел этого объекта, выбираемый для
непосредственного анализа.
В развитии предмета экономической теории можно
выделить три этапа: экономия, политическая экономия,
экономикс.
1.«Экономия» (происходит от древнегреч. «ойкономия») –
наука о ведении домашнего хозяйства. В переводе с греч.
«ойкос» – дом и «ном» – закон. Термин предложен
Ксенофонтом в его работе «Домострой» (V-IV вв. до н.э.),
встречается и у Аристотеля в книге «Политика» в рамках
учения о справедливости (384-322 гг. до н.э. / IV вв. до н.э.), который
разделил данную науку на собственно экономию (производство
благ для удовлетворения потребностей людей + розничная
торговля) и хрематистику (деятельность, направленная на
накопление богатства, искусство наживы). Первый вид
деятельности он считал справедливым, а второй –
противоестественным.
2. «Политическая экономия» (от греч. «politicos» государственный, общественный, «oikonomia») – искусство
государственного управления хозяйством. Термин введен
Антуаном Монкретьеном де Ваттевилем в 1615г. в работе
«Трактат политической экономии, посвященный королю и
королеве». Он определил предмет новой науки как свод
практических правил хозяйственной деятельности в рамках
национального государства.
3. «Экономикс» - аналитическая наука об использовании
людьми ограниченных ресурсов для производства различных
товаров и услуг, их распределения и обмена между членами
общества в целях потребления. Появление этого термина
связано с выходом в свет «Принципов экономики»
основоположника неоклассического направления Альфреда
Маршалла (1842-1924). Главный предмет анализа не теория
стоимости, а теория цены.
В качестве структуры предмета экономической теории
выступают:
• причинно-следственные связи, законы взаимодействия
элементов экономической системы в своем единстве
(например, увеличение цены ведет к падению спроса);
• функциональные
взаимосвязи
в
экономической
деятельности (соотношение между трудом и капиталом
обусловливает определенный выход продукции в
соответствии с данной производственной функцией);
• поведение людей в процессе производства, обмена,
распределения и потребления благ и услуг в условиях
ограниченности ресурсов, которые могут иметь различные
варианты использования.
Таким образом, предметом современной экономической
теории является поведение экономических субъектов в
процессе
производства,
распределения,
обмена
и
потребления экономических благ, услуг и информации в
условиях ограниченности ресурсов, характеризующихся
многовариантностью их использования. Им также охвачены
и отношения непроизводственной сферы, рационального
природопользования, связи общественной организации
производства
в
рамках
локальной,
региональной,
национальной экономики и мирохозяйственных связей.
Отсюда вытекает наиболее употребляемое определение
экономической теории как науки, изучающей человеческое
поведение с точки зрения соотношения между целями и
ограниченными средствами, которые могут иметь различное
употребление (Робинсон Дж. )
При изучении экономических процессов и явлений в экономической
теории выделяют микро- и макроуровни.
Микроэкономика анализирует экономическую деятельность таких
субъектов, как домашние хозяйства и фирмы, а также взаимодействие этих
субъектов в процессе образования более крупных структур — рынков,
отраслей.
Макроэкономика изучает функционирование экономики, хозяйства
страны в целом или отдельных его секторов — государственного, частного,
домохозяйств.
Кроме этого, в экономической теории различается позитивный и
нормативный анализ (позитивная и нормативная экономическая теория).
Позитивная экономическая теория исследует взаимосвязи реальных
экономических явлений («как они есть»). Например, рост цен на товар
ведет к уменьшению спроса на него (при прочих равных условиях). В этом
утверждении нет никаких нормативных, т.е. оценочных суждений.
Нормативная экономическая теория анализирует экономические
процессы с точки зрения того, «как должно быть». Поэтому здесь
выносятся оценки — справедливо или несправедливо, плохо или хорошо,
допустимо или недопустимо.
История ЭТ как самостоятельной науки:
1. Развитие капитализма предопределило возникновение политической
экономии богатства. Предмет анализа - сфера обращения.
Меркантилизм — первая школа политэкономии (XVI— середина
XVIII вв.), представители: в Англии - Антуан Монкретьен (1575 –
1621гг), Томас Мен (1571 – 1641 гг.), во Франции - Жан-Батист Кольбер
(1619 – 1683 гг.). Мерк-зм исследует экономическое развитие (ЭР) стран
эпохи первоначального накопления капитала.
Теория раннего (денежного) меркантилизма (Уильям Стаффорд, А.
Монкретьен, Ж. Кольбер, Антонио Серра и Г. Скаруффи):
 запрет вывоза денег за границу;
 введение госуд. монополии на торговлю валютой;
 создание «складочных» мест для торговли иностранными товарами;
 все вырученные от продажи средства иностранцы были обязаны
истратить на покупку изделий местного производства.
Однако накопление богатства как самоцель привело к тому, что многие
страны (Испания, Португалия и др.), караванами перевозившие через
Атлантику латиноамериканское золото, оказались в глубоком
экономическом застое, впоследствии названном «позолоченная
бедность».
Теория позднего (мануфактурного) меркантилизма (со второй пол. 16
в. и расцвет в 17 в.). Представители: Т. Мен, Джеймс Стюарт.
 важнейшая задача - достижение активного торгового баланса;
 поощрение промышленности, особенно мануфактурной;
 государство тем богаче, чем больше разница между стоимостью
вывезенных из страны и ввезенных в нее товаров за счет:
А) вывоза только готовых изделий своей страны и запрета ввоза
предметов роскоши.
Б) посреднической торговли, что позволяло вывозить деньги за границу,
но при условии: покупать дешевле в одной стране, продавать дороже в
другой.
 государственная экономическая политика, была направлена на
поощрение купцов становиться предпринимателями. В руки частных
предпринимателей стали передаваться казенные заводы (в ЭТ это был
первый прообраз приватизации).
Идеи меркантилизма стали теоретической основой протекционизма госуд. политики, направленной на поощрение отечественной экономики,
ее защиту от иностранных конкурентов, расширение рынков сбыта
отечественных товаров.
Идеи меркантилизма в России реализовывали:
1. Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин (1605-1680): активное
развитие свободной торговли через создание торговых компаний
русскими купцами, формирование основ таможенного протекционизма,
принципов финансовой политики, попытка организации системы
кредитования торговли (идея создания «земской избы», выполняющей
функции своеобразного банка) и пр.
2. Юрий Крижанич (1617-1683): отстаивал идею провиденциализма
(роли отдельных стран в развитии мировой цивилизации), согласно
которой Россия может и должна способствовать созданию единой
славянской цивилизации; необходимости усиления государственной
власти; предотвращения вывоза промышленного сырья и пр.
3. Иван Тихонович Посошков (1652-1726): ставил задачей
экономической политики достижение «всенародного обогащения»; в
области развития промышленности предполагал: строительство заводов
за счет средств казны с последующей передачей их в частные руки,
развитие мелкой промышленности и ее регламентацию, введение
цехового устройства, поощрение изобретательства, разведку недр и пр.
4. Петр I - на практике воплощал экономическую политику позднего
меркантилизма, что проявилось в:
 Создании крупной промышленности;
 Присоединении балтийских портов;
 Подъеме с/х производства;
 Введении привилегий для «указных» мануфактур (напр-р:
монопольное право на данный вид производства);
 Развитии компанейской формы предприятий и т.д.
5. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765): занимался вопросами
обеспечения
экономической
независимости
и
политической
самостоятельности России через всестороннее развитие отечественного
производства, гл. образом промышленности, ограждаемой политикой
таможенного протекционизма от иностр. конкур-ции. Основа развития
внешней и внутренней торговли – отечественное производство. Но в
отличие от меркантилистов отстаивал приоритетное развитие не
экспортных отраслей обрабатывающей, а добывающей промышленности
и металлургии с целью удовлетворения внутр. потребностей страны и пр.
6. Федор Степанович Салтыков, Артемий Петрович Волынский и др.
2.Первая
(французская)
школа
классической
буржуазной
политической экономии - школа физиократов (дословно с греческого власть природы) (Франсуа Кенэ – 1694 – 1774 гг., Анн Тюрго – 17271781гг.). Главный источник прироста богатства нации в земледелии, с/х
производстве. Земледелие стало главным объектом экономической науки.
3. Классическая политическая экономия:
 Адам Смит (1723-1790 гг.). Объект экономического анализа - сфера
промышленного производства как источник богатства капиталистической
экономики, управляемой «невидимой рукой» рынка.
 Давид Рикардо (1772-1823гг.). Объект экономического анализа - сфера
распределения, хотя он и пытался построить систему категорий
политической экономии на основе трудовой теории стоимости.
В работах А.Смита «Исследование о природе и причинах богатства
народов» и Д.Рикардо «Принципы политической экономии и
налогообложения», считающихся создателями теории и политики
фритредерства (от англ. free trade – свобода торговли), обоснована роль
труда как созидателя богатства, исследованы его характеристики
(разделение труда, производительность, характер труда
и т.д.),
выработаны основные понятия экономической науки - стоимость,
капитал, продукт и его структурные части, рента и др.
4. Марксистская политэкономия (МПЭ) - основывается на трудовой
теории стоимости и теории прибавочной стоимости. Анализ системы
категорий и законов капиталистического способа производства с позиций
политической экономии труда осуществлен Карлом Марксом (18181883гг.) и Фридрихом Энгельсом (1820-1895гг.). Развитие ортодоксальной
МПЭ -Владимир Ильич Ленин (1870-1924 гг.).
5. Неоклассическая школа экономической теории (вторая пол. XIX в.).
Основоположник А. Маршалл. Качественный анализ экономических
процессов и явлений дополняется количественным, основой является
маржинализм - учение о предельной полезности как фундамент
микроэкономики. Это направление развивалось в рамках австрийской
школы (Карл Менгер -1840-1921гг., Эйген Бем-Баверк -1851-1914гг.),
лозаннской (Леон Вальрас -1834-1910гг.), американской (Джон Бейтс
Кларк -1847-1938гг.).
6. Институционализм (20-30-х гг. XX в.). Представители: Торстейн
Веблен (1857-1929гг.), Джон Коммонс (1862-1945гг., Уэсли Митчелл
(1874-1948гг.). Проводили междисциплинарный анализ далекой от
маржиналистских предпосылок реальной экономики. Главная движущая
сила общественного развития и предмет ЭТ не рынок, а разнообразные
институты – правила и нормы, ограничивающие поведение людей:
семью, государство, профсоюзы, обычаи, традиции, привычки.
7. Кейнсианство. В 1936 г. Джон Мейнард Кейнс (1883-1946гг.)
опубликовал «Общую теорию занятости, процента и денег», где в целях
решения проблемы безработицы и кризисов обосновал необходимость
государственного регулирования рыночной экономики, заложил основы
макроэкономики. Он считал, что рынок не может обеспечить
«эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство
посредством кредитно-денежной и бюджетной политики. Эта политика
должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов
таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту
национального дохода.
8. Неокейнсианцы - Рой Харрод (1900-1978гг.), Евсей Домар, Элвин
Хансен (1887-1975гг.) считали необходимым органическое соединение
методов рыночного и государственного регулирования.
9.Монетаризм
(Милтон
Фридман,
1912г.),
ограничивший
государственное вмешательство в хозяйственную жизнь только
поддержанием стабильного темпа роста денежной массы.
10. Неоинституционалисты (Рональд Коуз, Оливер Уильямсон, Клод
Менар) - считали, что в экономике надо учитывать наличие
институтов — государства, корпораций, профсоюзов, традиций,
законов.
11. Наконец, изменение вектора развития производительных сил в
направлении их индивидуализации обусловило возрождение
методологии рыночного либерализма в работах Джефри Сакса,
Фридриха Хайека (1899-1984гг.).
2. Потребности, блага и ресурсы: понятие и классификация.
Потребность - это объективная нужда в чем-либо, требующая
удовлетворения. Потребности человека многообразны. Потребности человека
безграничны и постоянно растут. В экономической теории эту тенденцию
отражает закон возвышения потребностей.
Общая классификация потребностей:
- по назначению: личностные и производственные,
- по сфере формирования: материальные, социальные, духовные,
- по уровню осознания потребителем: осознанные и неосознанные,
- по принципу рациональности: рациональные, иррациональные;
- по необходимости: подлинные и мнимые,
-по уровню потребления: индивидуальные, коллективные, групповые,
общественные.
Типология потребностей по А. Маршаллу:
•потребности в товарах для потребителей (потребительские потребности),
•потребности в товарах для производителей (производственные или
промежуточные потребности), которые нацелены на косвенное
удовлетворение потребностей, обеспечивая производство потребительских
товаров.
Классификация потребностей Абрахама Маслоу (потребности
классифицируются по степени значимости для потребителя):
Потребности в самореализации
(развитии своих возможностей, способностей и их использовании)
Потребности в уважении
(со стороны других людей и в самоуважении)
Социальные потребности
(в любви, дружбе, общении с людьми, имеющими те же интересы)
Потребности в безопасности
(защите от преступников и внешних врагов, от нищеты, в помощи при
болезнях)
Физиологические потребности
( в еде, питье, одежде, жилье, воспроизведении рода)
Принцип действия пирамиды: до тех пор пока не удовлетворятся
потребности низшего порядка, не действуют потребности высшего
порядка.
Потребности развивают производство. В результате экономической
деятельности производятся блага, для создания которых используются
ресурсы.
Благо — это все то, что человек использует для удовлетворения своих
потребностей.
Свободные (неэкономические) блага — это блага, которые доступны
любому потребителю и не требуют отказа от других благ, т.е. могут
потребляться в неограниченном количестве. Например, воздух,
солнечный свет, вода на берегу океана. Свободные блага называются еще
неэкономическими благами, поскольку к их созданию не приложен
человеческий труд.
Экономические блага — это блага, потребление которых требует отказа
от некоторого количества других благ и поэтому они не могут
потребляться в неограниченном количестве.
Во-первых, это редкие блага, например, бриллианты, которые могут быть
использованы как украшения или пойти на производство абразивных
инструментов.
Во-вторых, это блага, для производства которых требуются ограниченные
ресурсы.
Классификация экономических благ :
• долговременные, предполагающие многократное использование
(товары длительного пользования);
• недолговременные блага разового потребления (продукты питания);
• взаимозаменяемые блага;
• взаимодополняемые блага;
• настоящие;
• будущие;
• прямые (потребительские);
• косвенные (производственные).
Ресурс -это все то, что
производства.
может быть использовано в процессе
Экономические ресурсы - это совокупность всех природных,
социальных и духовных средств, которые могут быть использованы в
процессе создания товаров, услуг и иных ценностей.
Экономические ресурсы принято делить на четыре группы:
• 1) природные - потенциально пригодные для применения в
производстве естественные силы и вещества природы, которые
классифицируются на исчерпаемые (возобновимые и невозобновимые) и
неисчерпаемые;
• 2) материальные - созданные человеком («рукотворные») средства
производства, которые сами являются результатом производства;
• 3) трудовые - население в трудоспособном возрасте, экономически
активное, включая занятых и безработных;
• 4) финансовые - денежные средства, которые общество может
выделить на организацию производства.
Структурирование воспроизводственных ресурсов в зависимости от отраслевого,
пофазового, сетевого и др. критериев позволяет классифицировать их на следующие
типы:
•
•
•
•
•
ресурсы секторов экономики;
ресурсы отраслей экономики;
ресурсы стадий воспроизводства;
ресурсы глобальных, межотраслевых корпораций;
ресурсы «сетевой экономики».
Воспроизводственные ресурсы
Материальные
Ресурсы накопленного
богатства
Природносырьевые, пространственные
ресурсы
Трудовые ресурсы
Рециклинговые
ресурсы
(форма социального
капитала в процессе
функционирования
социальных сетей)
Нематериальные
Интеллектуальные
ресурсы
Инновационные ресурсы
Финансовые ресурсы
Рисунок – Поэлементная структура воспроизводственных ресурсов
3. Экономические агенты. Кругообороты благ и доходов.
В кругообороте участвуют три субъекта экономики: домашнее хозяйство,
фирмы и государство. Они тесно взаимодействуют между собой на
рынках товаров и услуг, ресурсов и других рынках.
Рисунок начертить самостоятельно (см. Нуреев Р.М. Курс
микроэкономики. – М. 2008)
Данная схема также иллюстрирует взаимосвязь, осуществляемую между
частным сектором экономики и государственным. К частному сектору
относятся фирмы и домохозяйства, а к государственному – государство и
его институты.
4. Методология экономической науки.
Метод экономической теории - это путь, средство, способ познания ее
предмета. Уровень развития метода характеризует развитость науки. Метод
исследования формируется на базе определенной методологии.
Методология - это наука о принципах построения, формах и способах научного
познания или, точнее, - совокупность правил научного мышления, приемов и
средств отражения закономерностей объективного мира.
Предмет экономической теории определяет структуру ее метода.
Структура метода экономической теории
философский
метод
форма
льная
логика
общенаучные
методы
диалекти
ка
математич
еский
Управленческие
методы
кибернетичес
кие
статисти
ческий
экономический
эксперимент
Рисунок 1. Методы экономического анализа
оптимизационное
моделирование
информаци
онные
При исследовании экономики используются:
- формальная логика с ее категориями (понятие-суждение-умозаключение),
методами (анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение, аналогия, гипотеза)
и законами (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного
основания);
- диалектика с ее принципами (взаимосвязи и развития), категориями (единичное
и общее, часть и целое, причина и следствие, сущность и явление, содержание
и форма, необходимость и случайность, возможность и действительность), и
законами (взаимопереход количества и качества, единство и борьба
противоположностей, отрицание отрицания).
Индукция – это логическое умозаключение от частных случаев к общему выводу,
от отдельных факторов к обобщениям, т. е. выведение принципов из фактов.
Дедукция - это логическое умозаключение от общего к частному определению.
В исследовании экономики используются также общенаучные методы
(математический, статистический анализ и др.), а также метод абстракции,
историко-генетический подход, субъектно-объектный и сравнительный анализ,
экономический эксперимент. Научно обоснованные эксперименты дают
возможность выбрать оптимальные экономические решения.
Метод научной абстракции очищает объект исследования от случайного,
временного и выявляет постоянные, типичные, характерные черты.
Метод абстракции формирует научные категории, выражающие
существенные стороны исследуемого объекта, на основе которых
создаются экономические модели.
Совокупность методов той или иной науки образует ее методологию.