ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕКРЕАЦИИ «СПОРТ: вместе сильнее, вместе здоровее» • Вид проекта: • по направленности: комплексный, детско-юношеский, интегрированный; • по количеству участников: коллективный; • по контингенту участников: 9-17 лет, дети с основной группой здоровья и дети с инвалидностью. • по продолжительности: долгосрочный (1 декабря 2013 г.– 30 мая 2015 г.) Сроки реализации проекта: С 01.12.2013 года по 30.05.2015 года. 1 этап. Организационно-подготовительный – 01.12.2013 – 31.12.2013 г. 2 этап. Основной – 01.01.2014 – 30.04.2014 г. 3 этап. Итоговый – 01.05.2014 – 30.05.2015 г. Актуальность проекта и обоснование темы: • В мае 2012 года Россия ратифицировала Конвенцию Организации объединенных наций (ООН) по правам инвалидов, • Ст. 7: государство-участник обязано принимать необходимые меры для обеспечения полного осуществления детьми-инвалидами всех прав человека и основных свобод наравне со здоровыми сверстниками. • По статистическим данным за 2014 г. в России проживает • 70734 - детей-инвалидов • В результате многолетнего непринятия обществом инвалидов сформировался барьер между современными школьниками и детьми с ОВЗ, что привело к участившимся в Подмосковье случаям проявления к ним агрессии со стороны подростков Встал вопрос о ПРЕДОТВРАЩЕНИИ ДЕЗАДАПТАЦИИ И СЕГРЕГАЦИИ детей с ОВЗ в обществе ровесников; оптимизации межличностных взаимодействий путем создания интегрированной команды для совместных занятий инклюзивной физической рекреацией; формировании взаимопонимания и взаимопомощи, чувства товарищества, милосердия среди подрастающего поколения по отношению к детям с ограниченными умственными и физическими возможностями. ИФР = адаптивная двигательная рекреация + занятия физической рекреацией в рамках в тренировочных занятий при физкультурно-спортивных клубах. • Городского проект развития инклюзивной физической рекреации «Вместе сильнее, вместе здоровее» был призван экспериментально доказать, что совместные занятия детей с ОВЗ и их здоровых сверстников будут способствовать не только решению проблем социальной адаптации, интеграции детей в общество, но и снижению общего уровня агрессивного поведения среди детей средствами инклюзивной физической рекреации. • Проект объединил детей младшего и среднего школьного возраста с ОВЗ (ЗПР, ДЦП, нарушение слуха и зрения) групп общей физической подготовки (ОФП) муниципального учреждения физкультурно-спортивного клуба инвалидов (МУ ФСКИ) «Корсар - Спорт» и воспитанников патриотического военно-спортивного клуба (ПВСК) «Факел» того же возраста. В отношении здоровых детей процесс ИФР складывался из следующих этапов: • Сбор информации о здоровых детях - объектах воздействия, которых планируется объединить в интегрированную группу: данные об уровне психоэмоционального состояния, педагогических и психологических тестов. • Цикл предварительных и текущих бесед о детях инвалидах: особенностях их здоровья, развития, этика общения. Цикл бесед о паралимпийцах, спортсменах специальных олимпиад, сурдлимпийских играх. Показ презентации «Паралимпиада. Сочи -2014». • Цикл Бесед о волонтерстве со студентами ПССИ. • Цикл воскресных занятий с глухонемыми спортсменами-сверстниками, занимающимися тхэквондо МУ ФСКИ «Корсар-Спорт». • • • • • • • Механизм реализации проекта: Оформление стенда «Олимпийский огонь Паралимпиады. Сочи-2014». Организация выставки детских работ по теме: «Зимние виды спорта-Паралимпиада. Сочи-2014». Проведение серии занятий инклюзивной физической рекреацией. Проведение товарищеских матчей по адаптивным видам спорта среди студентов ПССИ и спортсменов-инвалидов МУ ФСКИ «Корсар-Спорт». Участие студентов в качестве волонтеров в Открытых спортивных фестивалях среди инвалидов города Подольска. Итоговое мероприятие: совместный интегрированный спортивный праздник «Наша Паралимпиада» для детей с ограниченными умственными и физическими возможностями и воспитанниками ПВСК «Факел». Занятия проводятся в течение двух лет: один раз в неделю продолжительностью по 2 часа. Основаны на комплексном использовании упражнений, типичных для подготовительной части тренировочного процесса армейского рукопашного боя, адекватных к исполнению детьми с ОВЗ и усложненных элементов упражнений АФК, спортивных и подвижных игр (футбол большим мячом, регби на коленях, жмурки, эстафеты в парах и др.); акробатических элементов; локальных силовых упражнений на основные мышечные группы (перетягивание каната, перекидывание набивного мяча и др.) с помощью соревновательного и игрового методов. • Регулярные занятия ИФР помогут здоровым детям воспринимать сверстников с недугом как полноценных членов общества, товарищей по команде; а детяминвалидам поверить в их потенциальные возможности, преодолеть барьер в общении со сверстниками, раскрыть спортивный и творческий потенциал каждого занимающегося, сплотив игроков в единую команду, объединенную общей целью.