Тема 4. Методология и методы изучения культуры повседневности 1. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ Культурологический метод – в рамках этого метода происходит описание, обобщение и систематизация данных эмпирических исследований культуры Философский метод – выражает необходимость осмысления культуры с познавательной точки зрения и выявления наиболее общих закономерностей функционирования Социологический метод – позволяет определить взаимоотношения различных социальных слоев и групп в культуре Системно – структурный метод – позволяет обозначить все компоненты и отношения внутри культуры и отдельных её образований, выявить характер их взаимоотношений, проследить степень и качество их взаимодействия Психологический метод – обращает внимание на специфику восприятия выразительности культурных форм, механизмы закрепления и хранения в памяти общества или отдельного субъекта культурных феноменов, их влияние на поведение человека Семиотический метод – дает возможность проследить превращение реального культурного факта, события, явления, предмета в знак, проанализировать его смысловое наполнение и пути превращения в символ. Информационный метод – акцентирует моменты, связанные с рассмотрением культурных явлений как носителей специфической информации, которая может быть определенным образом закодирована, например, в ритуальном обряде или церемонии Свадьба в Японии Праздник Девочек в Японии 2. Социологические подходы и методы Н. Смелзера Демографический подход. Демография –(от греч. «демос» - народ)-изучение населения, в особенности рождаемости, смертности, миграции и связанной с этим деятельностью людей Психологический подход. Объясняет поведение с точки зрения его значимости для людей как личности. Изучаются мотивы, мысли, навыки, социальные установки, представления человека о самом себе. Коллективистический подход. Применяется , когда изучают двух или более людей, образующих группу или организацию. Важен при изучении коллективного поведения. Культурологический подход. Применяется при анализе поведения на основе таких элементов культуры, как общественные правила и общественные ценности. При этом подходе правила поведения рассматриваются как факторы, регулирующие поступки отдельных людей и действия групп. Ценности служат обоснованием социальных норм. Культурологический метод Божества Японии Бензайтен Дайкокутен Эбису 3. Методы исследования культуры повседневности антропологических, этнологических и этнографических дисциплин Наблюдение. Основано на прямой зрительной фиксации того или иного явления, интересующего исследователя. Такое наблюдение принято называть простым. Кроме простого существует включенное, когда ученый поселяется среди изучаемой группы, включается в жизнь изучаемой культуры и в течение длительного времени фиксирует внешние стороны её жизнедеятельности. Опрос: А) по заранее разработанному плану, Б) в процессе интервью или через анкетирование, В) выборочное подробное интервьюирование отдельных респондентов или сплошной опрос по составленному опроснику для последующей статистической обработки на компьютере Извлечение информации из других источников Предполагает знание дополнительных методов исследования из смежных дисциплин: источниковедения, истории, фольклористики и др. 4. Сравнительно- исторический метод Позволяет обнаружить общие закономерности развития различных культурных феноменов, установить причины их происхождения. Главное условие - проведение сопоставлений в условиях хозяйственно – культурного типа, близкого временного периода и примерно сопоставимого стадиального уровня развития исследуемого общества и общества, используемого в качестве аналога. Образы национальных культур Япония Китай Корея 5. Типологический метод Этот метод основан на сравнении, позволяет обнаружить группы схожих явлений и процессов с помощью схематического отображения конкретноисторической реальности в виде логических моделей – так называемых идеальных типов. Тип – идеальная конструкция, отражающая наиболее важные черты и связи изучаемого явления.