Начало Римской истории. Образование Римской республики

Начало римской истории.
Республика римских граждан.
ПЛАН УРОКА:
1. Страна и население.
2.Этруски.
3.Легенда об основании Рима.
4. Занятия римлян.
5.Система управления в Древнем Риме.
6. Образование римской республики.
7. Система управления республикой.
8. Народные трибуны
1. Страна и население.
Опишите географичес-кое
положение и природные условия
Апеннинского
полуострова
Что общего между
Апеннинами
(где было расположено
Римское государство) и
Балканами, где
расположена Греция?
С. 205 – какие народы
населяли Апеннины?
2.Этруски.
ЭтрускиОдним
одними
из первых стали
из самых
загадочных
народов
в
обрабатывать
железо
и делать
из
истории были
него орудия
труда ижители
оружие.
древнейшие
Апеннин-ЭТРУСКИ.
Ученые находят
железные боевые
Историки до сих пор
доспехи ведут
этрусков
захоронениях
спор в
- откуда
они
пришли.
относящихся
к 7 в. до н.э.
Язык этрусков лишь
Этруское войско
было
самым сиотдаленно
напоминает
кавказские
языки
не в. до
льным на
Апеннинах
и ви VII
имеет других аналогов
н.э. они подчинили
себе пракв Европе.
тически весь полуостров.
2.Этруски.
Своеобразие этрусков проявлялось во всем, но более всего
поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.
С. 205-206 – какие еще интересные факты об этрусках вы
узнали?
3. Легенда об основании Рима.
Легенду об основании Рима
большинство современных историков считают
вымыслом.
? Внимательно прочтите
текст легенды (с.205-206) и
ответьте на вопрос:
Почему на форуме –
центральной площади
Рима была установлена
статуя волчицы?
3. Легенда об основании Рима.
Виминал
Квиринал
Капитолий
Эсквилин
Палатин
Авентин
Целий
Легендарной датой основания
Рима является 753 год до н.э.
(21 апреля)
Сосчитайте сколько лет
отмечают римляне в этом
году со дня основания города
(задача).
Однако поселения на месте
Рима существовали задолго
до этой даты.
На левом берегу Тибра на
возвышенных холмах
существовали поселения,
объединившиеся
впоследствии в один город.
4. Занятия римлян
Древнейшие римляне
жили в примитивных
домах из ивовых прутьев
обмазанных глиной.
Рядом находились сад и
огород, а за пределами
города-поля и пастбища.
В результате постояных
войн с соседними города
ми римляне расширяли
подвластную территорию.
4. Занятия римлян
Римляне занимались
земледелием и выращивали:
пшеницу,
ячмень,
виноград,
лен.
В Риме развивалось
животноводство,
римляне разводили
коров и свиней,
коней и ослов.
4. Занятия римлян
Жители Рима были искуссными ремесленниками - кузнецами, ткачами, гончарами.
Огромного размаха достигло хлебопечение- по
всей Латинии были раз
бросаны мельницы и
хлебные печи.
Несколько древнейших
мельниц сохранились
до сих пор в рабочем
состоянии.
5.Система управления в Древнем Риме.
Царь ( с. 207-208)
СОБРАНИЕ
ПАТРИЦИЕВ
СЕНАТ
РОД
СЕМЬИ
СЕМЬИ
ПАТРИЦИИ
ПЛЕБЕИ
Высший орган, состоял
из мужчин
Совет старейшин
родов
Потомки древнейших
жителей Рима
Переселенцы из других
областей Италии
6. Образование римской республики.
Сервий Туллий – создал
народной собрание, в
которое входили и
патриции и плебеи.
Тарквиний Гордый
(последний 7-ой царь) –
наказал многих патрициев,
те его изгнали и решили
больше не выбирать царей.
Так образовалась
республика – общественное
правление!
7. Система управления республикой
Диктатор
2 консула (на 1 год)
Собрание
патрициев
12 ликторов
Сенат (300 чел)
патриции
плебеи
8. Народные трибуны
Плебеи тоже хотели участвовать в
управлении Римом, особенно
богатые. Бедным плебеям было
очень тяжело: за долги их могли
продать в рабство, а если плебей
получал раны на войне, го земля
делилась между патрициями.
Однажды терпение патрициев
лопнуло, и они покинули Рим,
когда на него напали враги.
Вернулись они только на одном
условии – им разрешили избирать
своих представителей – народных
трибунов.
Какими полномочиями
обладали народные
трибуны? (с. 211)
8. Народные трибуны
Диктатор
2 консула (на 1 год)
Собрание
патрициев
Сенат (300 чел)
патриции
12 ликторов
Народные
трибуны
плебеи
Что надо запомнить? Понятия










Италики –
Этруски –
Ликторы –
Сенат –
Патриции –
Плебеи –
Республика –
Консулы –
Диктатор –
Народный трибун –
Что надо запомнить? Понятия










Италики – племена Апеннинского пол-ва
Этруски – загадочное племя Апеннин
Ликторы – стражники царя или консулов
Сенат – совет старейшин
Патриции – потомки древнейших жителей Рима
Плебеи – переселенцы в Риме
Республика – общественное правление
Консулы – римские правители в республике
Диктатор – римский правитель со всей полнотой
власти (на полгода)
Народный трибун – избранный представитель
плебеев
Что надо запомнить? Имена



Ромул и Рем –
Сервий Туллий –
Тарквиний Гордый –
Что надо запомнить? Имена



Ромул и Рем – основатели Рима
Сервий Туллий – шестой римский царь,
создавший народное собрание из
патрициев и плебеев
Тарквиний Гордый – последний седьмой
царь Рима, наказавший патрициев
Что надо запомнить? Даты



753 год до н.э. –
753-509 гг. до н.э. –
509 гг. до н.э. –
Что надо запомнить? Даты



753 год до н.э. – основание Рима
753-509 гг. до н.э. – правление царей в
Риме
509 гг. до н.э. – начало римской
республики
Домашнее задание





§ 38,39, записи в тетради – прочитать
Выучить новые понятия, имена, даты
1 вариант – устное сообщение о римской
армии (с. 212-213)
2 вариант – устное сообщение о римских
жрецах и религии (. 213-214)