Майнор «Информационные технологии в бизнесе» Высшая школа экономики, Пермь, 2014

Майнор
«Информационные
технологии в бизнесе»
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
www.perm.hse.ru
Цель майнора
При успешном освоении майнора студент научится использовать современные
офисные информационные технологии для эффективной организации своей
деятельности. Изучит Интернет и мобильные технологии для ведения бизнеса,
овладеет современными методами поиска, анализа и визуализации информации,
фото
получит знания по различным аспектам применения ИТ в бизнесе. Достаточное
количество часов отводится на освоение методики программирования, которая
позволяет пользователю современной компьютерной техники, запрограммировать ее
на решение актуальных пользовательских задач.
Студент узнает основы моделирования и анализа бизнес-процессов; изучит
назначение, функции, структуру и стандарты ИС; изучит основы работы с ERPсистемами, администрирование ИС на примере 1С- предприятие; изучитфото
основные
процессы, построение и управление корпоративными информационными системами
предприятия, основные стандарты в области применения ИТ и управления ИТуслугами; изучит подходы к эффективному управлению ИТ-инфраструктурой
предприятия; научится основам анализа экономической эффективности
информационных технологий. Для изучения майнора достаточно знаний основ
фото
информатики и базовых понятий ИТ.
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
2
Дисциплины майнора
фото
1. Автоматизация офисной деятельности
2. Программирование
3. Корпоративные информационные системы
фото
4. Инструментальные средства моделирования
бизнес- процессов
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
3
Программирование
Лекции: 38.
Практические занятия: 38.
Экзамены: 1 (4 модуль 2 курса).
Контрольные точки:
1 контрольная работа
1 домашнее задание.
Пререквизиты: нет.
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
4
Аннотация
Дисциплина предполагает знакомство студентов с
фото
базовыми понятиями и методами алгоритмизации и
программирования, с современными технологиями и
средствами
разработки
программ,
возможностями
современных объектно-ориентированных языков.
Курс также призван повысить общую фото
эрудицию
студентов,
показать
возможности
применения
алгоритмического подхода к решению задач в различных
областях.
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
5
. Формируемые компетенции
 понимание основных концепций, принципов, теорий и
фактов, связанных с информатикой;
 умение
применять
основы
информатики
и
фото
программирования к проектированию, конструированию
и тестированию программ;
 навыки чтения, понимания и выделения главной идеи
прочитанного
исходного
кода,
программной
фото
документации;
 умение применять различные технологии, методы и
инструменты разработки программного обеспечения.
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
6
Автоматизация офисной деятельности
Лекции: 38.
Практические занятия: 38.
Экзамены: 1 (4 модуль 2 курса).
Контрольные точки:
1 контрольная работа
1 домашнее задание.
Пререквизиты: нет.
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
7
Аннотация
• Развитие информационных систем приносит компании очевидную пользу.
Однако при некорректном использовании они становятся источником
специфических рисков, реализация которых может не только свести к
фото
минимуму эффект от внедрения технологий, но и повлечь значительные
убытки. Сегодня существует большое количество ИТ, которые могут повысить
эффективность труда экономиста, юриста, менеджера, социолога или
историка и политолога. Однако, при неправильной организации
информационной системы или технологии они принесут немало проблем.
• Специалисты сравнивают современную ИТ – инфраструктуру сфото
кораблем,
имеющим парусное вооружение. Умелый яхтсмен ловко управит судно в
нужном направлении и достигнет цели. Человек неподготовленный может
потерять яхту и пострадать сам. Как организовать информационные потоки,
Каким образом использовать базы данных с высокоэффективной структурой?
Кок организовать быструю подготовку отчета подчиненными в современном
фото
текстовом редакторе? на подобные вопросы дает ответ дисциплина
Автоматизация офисной деятельности.
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
8
Формируемые компетенции
В результате изучения курса студент должен:
• понимать значение ключевых терминов Автоматизации офисной
деятельности;
фото
• знать принципы построения, состав и назначение аппаратных и
программных комплексов и особенности их функционирования;
• уметь выбирать, настраивать и эффективно использовать современные
системные и прикладные программы для решения информационных задач
экономического характера;
фото
• иметь представление о возможностях региональных и глобальных
вычислительных сетей;
• обладать навыками работы с современными коммуникационными
системами.
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
9
Корпоративные информационные системы
Лекции: 38.
Практические занятия: 38.
Экзамены: 1 (2 модуль 3 курса).
Контрольные точки:
1 контрольная работа
1 домашнее задание.
Пререквизиты: Нет.
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
10
Аннотация
• К современным системам обработки управляющей и экономической
информации предъявляются высокие требования по точности и скорости. Эти
требования реализуются при помощи проектирования и разработки
высокоэффективных корпоративных информационных систем. Кроме
фото того,
современные информационные системы в экономике, управлении и
социально-культурной сфере должны быть рентабельными и соответствовать
бизнес - целям организации.
• Что бы реализовать такие высокие требования, разработчики
информационных систем используют новые и перспективные методы их
фото
проектирования. Наиболее эффективные методы, реализуются в системе 1С
предприятие. В настоящее время это самая популярная ИС в России.
• Изучая дисциплину, студенты получат представления о методах
проектирования и разработки ИС на платформе 1С, ознакомятся с методами
настройки конфигураций системы 1С. Получат представление о языке и
фото
инструментах разработки конфигураций 1С.
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
11
Формируемые компетенции
В результате освоения дисциплины студент должен:
• Знать:
–
–
–
–
–
–
•
актуальную терминологию информационных систем,
фото
виды информации, циркулирующей на предприятиях,
роль информации в управлении бизнесом,
основные типы информационных систем, их архитектуру, функции,
понятие корпоративной информационной системы, ее назначение и возможности,
проблемы внедрения и использования корпоративной информационной системы на
предприятии.
Уметь:
фото
– применять полученные знания к решению вопросов выбора соответствующих
информационных технологий в зависимости от конкретных задач и специфики бизнеса
•
Иметь представление:
– о проблемах создания и эксплуатации информационных систем и о подходах к их
решению,
фото
– об основных методах и технологиях управления предприятием
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
12
Инструментальные средства моделирования
бизнес- процессов
Лекции: 38.
Практические занятия: 38.
Экзамены: 1 (4 модуль 3 курса).
Контрольные точки:
1 контрольная работа,
1 домашнее задание.
Пререквизиты: Нет
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
13
Аннотация
Дисциплина предполагает системное изложение теоретического
материала, который дает представление о методологиях
моделирования и анализа бизнес-процессов и реализующих их
фото
инструментальных средствах. На практических занятиях путем решения
задач, разбора деловых ситуаций студенты осваивают
инструментальную среду для описания бизнес-процессов, создают
модели деятельности современных предприятий и бизнес-процессов в
частности. В рамках дисциплины будут рассмотрены структурные
фото
методологии описания бизнес-процессов (IDEF0, IDEF3, DFD),
методология ARIS, возможность использования UML
(унифицированный язык моделирования) для описания бизнеспроцессов, а также инструментальные средства описания бизнеспроцессов – MS Visio, Ramus Educational, Aris Express, Rational Rose.
фото
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
14
Формируемые компетенции
Знать:
–
основные ИС и ИКТ управления бизнесом;
–
понятие системы и ее свойства;
–
понятие процесса и его окружения;
–
нотации описания бизнес-процессов;
фото
–
роль структуры управления в формировании ИС;
–
категории ИС, поддерживающие различные типы управленческих решений;
–
принципы построения и архитектуру персонального компьютера;
–
функциональную и структурную организацию ПК;
–
способы организации и типы вычислительных сетей;
–
особенности функционирования операционных систем.
Уметь:
фото
–
применять структурный подход к описанию бизнес-процессов
–
оценивать технико-эксплуатационные возможности средств вычислительной техники при обработке
экономической информации и эффективность использования различных режимов работы ЭВМ и
телекоммуникационных систем;
–
систематизировать и обобщать информацию;
–
оценивать возможность и эффективность использования различных информационных систем и технологий в
прикладных задачах бизнеса, управления;
фото
–
применять математические методы и инструментальные средства для исследования объектов профессиональной
деятельности.
Высшая школа экономики, Пермь, 2014
15