Опыт дуального обучения РПЭТ НПО Сатурн
реклама
Опыт ГОУ СПО ЯО РПЭТ и ОАО «НПО «Сатурн» по реализации системного проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности на основе дуального образования» 2014 год Планируемые новые рабочие места на 2014-2016гг. (чел.) Металлообрабатывающие предприятия (всего) Входящие в Кластер «Газотурбостроения и энергомашиностроения» Другие металлообрабатывающие предприятия 20142016 607 2014 2015г. г. +223 +272 2016г. +112 277 +93 +154 +30 330 +130 +118 +82 Имеющиеся вакансии : Металлообрабатывающие предприятия г.Рыбинска Входящие в Кластер «Газотурбостроения и энергомашиностроения» Другие металлообрабатывающие предприятия в т.ч. На 11.11. ИТР 2013г. 543 Основные рабочие Вспомогатель ные рабочие 152 259 122 316 54 205 57 227 98 64 65 Предпосылки участия в проекте Дефицит трудовых ресурсов рабочих профессий. Рост объемов производства и необходимость восполнения естественной убыли рабочей силы. Техническое перевооружение производства. Возрастающие требования к квалификации персонала, появление новых профессиональных компетенций Недостаточный уровень практических навыков выпускников из-за небольшого количества часов практики в составе ФГОС. Цель проекта – внедрение элементов дуального образования, основанного на государственночастном партнёрстве, как условие повышения качества профессиональных навыков выпускников, соответствующих требованиям к современным квалифицированным рабочим местам предприятий. Компетенция «Токарные работы на станках с ПУ» национальный чемпионат World Skills «Рабочий нового поколения» Материаловедение Чтение чертежа изготавливаемой детали Умение работать на станке с ЧПУ и без Умение использовать мерительный инструмент при измерительных операциях Рабочий Способен изготовить деталь, изображенную на чертеже, самостоятельно составив структурированный план действий по изготовлению детали, где указаны все величины технологического процесса и технологические параметры, настроив и наладив оборудование Программирование в среде MasterCAM или аналог Умение работать в оболочке в ПО Shop Mill на стойке с ЧПУ Программирование и корректировка управляющих программ в G – кодах Подбор режимов резания относительно параметров и свойств обрабатываемого материала Заполнение операционной карты технолог, программист Наладчик Настройка и наладка оборудования, установка и настройка оснастки и инструмента Заполнение карты наладки Внедрение управляющих программ на новые детали Наименование программы Базовое образованиепо Программы, Срок освоения Время обучения программы организовано по дуальной которым обучение системе элементами дуального образования ----6 месяцев с 151903.01 Контролёр станочных и слесарных работ1. Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих Наименование программы Базовое образование Нормативный срок по ФГОС 151902.03 Станочник (металлообработка) 140446.03 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) основное общее 2 года 5 месяцев Курс, с которого начинается обучение по дуальной системе 2 курс основное общее 2 года 5 месяцев 2 курс 2. Программы профессионального обучения Наименование программы 151903.01 Контролёр станочных и слесарных работ Базовое образование не ниже основного общего Срок освоения программы 3- 6 месяцев Время обучения по дуальной системе 1 год 5 месяцев. 1 год 5 месяцев ГОУ СПО ЯО Рыбинский промышленноэкономический техникум Учебный центр ОАО «НПО «Сатурн» Основные характеристики: Общая площадь – 3200 кв. м 6 аудиторий теоретического обучения Тренажерный учебный класс, оснащенный 10 симуляторами, имитирующими работу стоек управления станков с ЧПУ Учебно-производственный участок для организации практического обучения, оснащенный 14 единицами современного оборудования Лицензия на образовательную деятельность по 34 специальностям Преподавательские кадры: более 150 преподавателей и консультантов теоретического обучения ~ 100 наставников практического обучения 7 мастеров производственного обучения преподаватели профильных учебных заведений Методическая база обучения: сборники учебных программ и тематических планов подготовки персонала техническая литература, плакаты, пособия, билеты парк станков с современным оборудованием, инструментом, оснасткой мультимедийное оснащение аудиторий, интерактивные учебные классы Организационная модель взаимодействия Рыбинский промышленноэкономический техникум Учебный центр НПО «Сатурн» Теоретическая часть Теоретическая часть Общеобразовательные предметы Профессиональный специальный курс Общетехнический курс Обучение на тренажерах, имитирующих работу на станках Общепрофессиональный курс Основы профессионального специального курса Практическое обучение Освоение основ профессии на базе учебных мастерских под руководством мастеров Практическое обучение Обучение на оборудовании учебнопроизводственного участка Учебного центра под руководством мастеров Экзаменационная промежуточная работа Производственные подразделения ОАО «НПО «Сатурн» Практическое обучение Выпускная квалификационная работа Обучение на оборудовании производственного подразделения под руководством наставника. Разделение по специализации Основные направления участия НПО «Сатурн» в проекте Софинансирование проекта со стороны ОАО «НПО «Сатурн» - 5 млн. руб. 1. Организация практики обучающихся с использованием технологической базы предприятия и учебного центра, стажировки преподавателей и мастеров п/о. 2. Подготовка и организация контроля над качеством подготовки специалистов при поведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся 3. Использование ресурсов ОАО «НПО «Сатурн» в профессиональном обучении. Помощь в модернизации материально- технической и учебной базы ГОУ СПО ЯО РПЭТ. 4. Мотивация к активному включению студентов в процесс обучения. Выплата дополнительных стипендий обучающимся. 5. Активная профориентационная работа. 6. Помощь в подготовке к участию в конкурсах профессионального мастерства. Участие студентов, проходящих обучение по дуальной системе, в Национальном чемпионате World Skills RUSSIA За 9 месяцев 2014 г. совместно выполнены следующие мероприятия проекта 1. Изучен и обобщен опыт по дуальному обучению. Участие в проектных сессиях 2. Принята модель взаимодействия ОАО «НПО «Сатурн» и РПЭТ. Определены направления подготовки. 3. ГОУ СПО ЯО РПЭТ получен статус Федеральной инновационной площадки по дуальному обучению. Разработаны локальные акты , регламентирующие порядок организации деятельности в режиме ФИП. 4. Создан управляющий совет техникума с включением в совет представителей предприятия ОАО «НПО «Сатурн» 5. Подписано соглашение между техникумом и ОАО «НПО «Сатурн» о взаимодействии в рамках проекта 6. Актуализированы и переработаны Положения ОАО «НПО «Сатурн» о проведении производственной практики, о наставничестве при прохождении производственной практики обучающихся, положения об оплате труда за время прохождения производственной практики обучающихся 7. Разработаны, согласованы и утверждены рабочие учебные планы, программы и графики учебного процесса № п Треб Дисц Тем /п ован ипли ы, ие ны, введ рабо МДК енн тода , ые в теле введдисц 1 2 3 4 5 6 7 8 9 й енн ипли ые в ну план или (доп МДК олне нны е тема ми) Умет допо Доп ь лнен олне поль а н зова дисц разд ться ипли ел 2. опти на Техн ко- ОП.0 ичес меха 1 кие ниче Техн изме ским ичес рени и и кие я элек изме трон рени ным я и сред ства ми изме рени я Име допо Доп ть лнен олне базо а ны вые дисц тем поня ипли ы: тия на Осно о ОП.0 вны прос 2 е тран Техн поло стве ичес жен нно кая ия м граф наче изоб ика ртат раж ельн ении ой дета геом лей, етри рас и. шир енн Пра ые вила нав вып ыки олне вып ния олне черт ния еже черт й еже неко й торы дета х лей. дета Умет лей ь и их испо соед льзо инен вать ий. маш Черт инну ежи ю общ граф его ику вида при и вып сбор олне очн нии ые черт черт еже ежи. й Схем общ ы. его вида Общ и ие сбор свед очн ения ых о черт маш еже инно й й граф ике. Умет допо Доп ь лнен олне прав а н ильн дисц разд о ипли ел 6. эксп на Элек луат ОП.0 троп иров 3 риво ать Осно д и элек вы эле троо элек мент бору трот ы дова ехни сист ние ки емы и авто меха мати низм ки ы пере дачи дви жен ия техн олог ичес ких маш ин и аппа рато в Умет Введ ь ена сост дисц авля ипли ть на прог ОП.0 рам 7 мы Прог для рам стан мир ков ован с ПУ ие в на совр стан еме ках с нных ПУ прог рам мны х обол очка х. Умет допо Доп ь лнен олне при МДК ны мен .01.0 тем ять 1 ы: нов Техн Про ые олог цесс вид ия реза ы мета ния инст ллоо мета рум браб ллов енто отки и в на реж при мета ущи обра ллор й ботк ежу инст е щих рум реза стан ент ние ках сМет м на прог алло нове рам обра йши мны баты х м ваю мета упра щие ллоо влен стан браб ием ки: атыв устр ающ ойст их во, стан кине ках мати ка, прав ила подн алад ки, прав ила ТО спос обы пров ерки нор мы точн ости стан ков Име допо Доп ть лнен олне усто МДК ны йчив 01.0 тем ые 1 ы: нав Техн Осно ыки олог вы чтен ия прог ия и мета рам разр ллоо мир абот браб ован ки отки ия упра на стан вля мета ков ющи ллор с х ежу ЧПУ: прог щих Пра рам стан ктик м ках сум для прог но стан рам техн ков мны олог с ПУ м ии упра обра влен ботк ием и дета лей на тока рных стан ках с ЧПУ (ток арн ый мод уль инте ракт ивно й обуч ающ ей прог рам мы) Пра ктик ум по техн олог ии обра ботк и дета лей на фрез ерн ых стан ках с ЧПУ (фре зерн ый мод уль инте ракт ивно й обуч ающ ей прог рам мы) Знат допо Доп ь лнен олне особ МДК ны енно 01.0 тем сти 1 ы: рабо Техн Тока ты и олог рная скор ия груп остн мета па ой ллоо стан обра браб ков ботк отки с и на на ЧПУ тока мета Фре рных ллор зерн и ежу ая фрез щих груп ерн стан па ых ках сстан стан прог ков ках срам с ЧПУ мны ЧПУ м упра влен ием Обл допо Доп адат лнен олне ь МДК ны рас 02.0 тем шир 1 ы: енн Техн Техн ыми олог олог нав ия ия ыка обра обра ми ботк ботк вып и на и олне мета дета ния ллор лей рабо ежу на т на щих тока унив стан рных ерса ках стан льн ках. ых стан Техн ках олог ия обра ботк и дета лей на фрез ерн ых стан ках. Техн олог ия обра ботк и дета лей на свер лиль ных стан ках. Техн олог ия обра ботк и дета лей на шли фов альн ых стан ках. Увел Пер ичен едан ие ы часо 174 в часа учеб про ной фил и ьной прои част звод и стве общ нной еобр прак азов тики ател ьной подг отов ки Корректировка содержания рабочих программ по учебным дисциплинам № п /п 1 Требование работодателей 2 Уметь правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов Уметь составлять программы для станков с ПУ в современных программных оболочках. Иметь устойчивые навыки чтения и разработки управляющих программ для станков с ПУ 3 4 Иметь базовые понятия о пространственном изображении деталей, расширенные навыки выполнения чертежей деталей. Уметь использовать машинную графику при выполнении чертежей общего вида и сборочных чертежей Дисциплины, МДК, введенные в план (дополненные темами) дополнена дисциплина ОП.02 Техническая графика дополнена дисциплина ОП.03 Основы электротехники введена дисциплина ОП.07 Программирование на станках с ПУ дополнен МДК 01.01 Технология металлообработки на металлорежущих станках с программным управлением Темы, введенные в дисциплину или МДК Дополнены темы: Основные положения начертательной геометрии. Правила выполнения чертежей деталей и их соединений. Чертежи общего вида и сборочные чертежи. Схемы. Общие сведения о машинной графике. Дополнен раздел 6. Электропривод и элементы системы автоматики Дополнены темы: Основы программирования станков с ЧПУ: Практикум по технологии обработки деталей на токарных станках с ЧПУ (токарный модуль интерактивной обучающей программы) Практикум по технологии обработки деталей на фрезерных станках с ЧПУ (фрезерный модуль интерактивной обучающей программы) За 9 месяцев 2014 г. выполнены следующие мероприятия проекта 8. Проведен расширенный педагогический совет по вопросам организации дуального обучения, собрания с учащимися и родителями (законными представителями) 9. Заключены ученические договора с обучающимися. 10. Проведены стажировки педагогических работников техникума на предприятии. 11. Назначена дополнительная стипендия ОАО «НПО «Сатурн» обучающимся и преподавательскому составу - участникам проекта. 12. Согласованы предложения по модернизации материально – технической базы. 13. Предоставлена учебно-производственная база ОАО «НПО «Сатурн» для подготовки участников Национального и регионального чемпионата «World Skills RUSSIA» 14. Информация о реализации проекта дуального обучения размещена на официальном сайте образовательной организации, представлена в средствах массовой информации. Риски реализации проекта Риски Пути минимизации 1 Сроки реализации проекта не совпадают с необходимыми сроками подготовки 1.1 Начало реализации проекта со 2 курса обучения в скомплектованных группах 2. Низкий базовый уровень подготовки обучающихся 2.1 Проведение дополнительных факультативных занятий по совершенствованию общеучебных навыков 3. Недостаточный уровень профессиональных и педагогических компетенций участников проекта 3.1 Отбор преподавателей, наставников 3.2 Организация производственных стажировок 3.3 Организация дополнительных педагогических курсов 4. Ограничения действующих ФГОС. Большой объём необходимых корректировок нормативных документов, постоянный мониторинг реализации проекта. 4.1 Создание постоянной рабочей группы в составе: представители образовательной организации, представители предприятия. 4.2 Изменение правового статуса образовательной организации: получение статуса ФИП и переход с статус автономной организации. 4.3 Совершенствование процесса мониторинга и оценки качества обучения. Риски реализации проекта Риски Пути минимизации 5. Высокий риск получения незначительных результатов: незначительное количество выпускников, трудоустроившихся на предприятие после завершения проекта, отдаленность сроков получения результатов (2,5- 4 лет). 5.1 Дополнительная материальная поддержка от предприятия во время обучения 5.2 Создание условий для прохождение производственной практики на современном оборудовании под конкретные рабочие места 5.3 Заключение ученических договоров, с обязательством предприятия на трудоустройство после прохождения обучения. 5.4 Социальные льготы молодым работникам: подъемные выплаты, льготное ипотечное кредитование 5.5 Сопровождение во время службы в армии 5.6 Совершенствование системы адаптации выпускников на рабочих местах 6. Значительные финансовые 6.1 Разработка комплекса мер с целью привлечения и трудовые затраты со бизнеса к финансированию подготовки рабочих кадров, стороны предприятия в том числе введение льгот по налогообложению. Ожидаемые продукты проекта Образовательные программы, обеспечивающие интеграцию теории и практики в реальных производственных условиях. Модель подготовки квалифицированных рабочих на основе государственно-частного партнёрства. Модель независимой оценки профессиональных компетенций выпускников. Информационная база для реализации профессиональных образовательных программ: кейсы, методические материалы, учебно-нормативная документация, комплекты контрольнооценочных средств и др. Модернизированная материально-техническая база, позволяющая реализовывать образовательные программы, в соответствии с требованиями современного производства. Рекомендации и предложения по корректировке ФГОС СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
