Градова Маргарита Алексеевна

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ПО
ГАРДЕНОТЕРАПИИ
«ИЗУМРУДНАЯ СТРАНА»
КАК ФОРМА РАБОТЫ С
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ В УСЛОВИЯХ
РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА
ГКУ СО ЯО СРЦ «Росинка»
Учитель-дефектолог
Градова М.А.
ГКУ СО ЯО СРЦ «Росинка»
Количество воспитанников –31чел.
Возраст - от 3 до 18 лет
Структура:
-приемное отделение
-стационарное отделение
-отделение помощи семье
Проект «Изумрудная страна»
Гарденотерапия -это одно
из направлений в социальной,
трудовой, педагогической
реабилитации при помощи
привлечения детей к работе с
растениями
Цель проекта
Создание условий для социальной реабилитации
воспитанника СРЦ «Росинка», социальной
адаптации и интеграции его в общество с
использованием технологии гарденотерапии
Задачи проекта
Формировать элементарные трудовые и
общежитейские навыки, содействовать в подготовке
воспитанников к самостоятельной жизни, в
профориентационной направленности.
 Развивать познавательную активность, творческий
потенциал, коммуникативные навыки, эмоциональноволевой сферы ребенка.
 Способствовать восстановлению нарушенных связей
с родителями, укреплению семейных отношений.
 Воспитывать гуманное отношение к природе.

Участники проекта
«Изумрудная страна»
воспитанники, проходящие социальную
реабилитацию в СРЦ «Росинка»;
 родители, законные представители воспитанников;
 сотрудники реабилитационного центра;
 дети, находящиеся на социальном патронаже,
родители этих детей;
 социальные партнеры учреждения.

Формы работы по проекту
-занятия с группой детей в количестве от 2 до 4 человек;
-индивидуальные занятия с детьми;
-экскурсии;
-кружковая работа;
-индивидуальные консультации для родителей;
-консультации для воспитателей и сотрудников центра
по разработке проектов
Этапы реализации проекта
 Подготовительный этап работы
Основной этап работы
 Аналитический этап работы

Подготовительный этап работы
Изучение международного и российского опыта по
гарденотерапии.
 Работа по созданию программы по экологическому
воспитанию с использованием гарденотерапии.
 Создание условий для реализации программы.
 Установление партнерских отношений с
организациями-спонсорами.
 Разработка диагностики, для проведения
обследования детей.
 Разработка конспектов-занятий по гарденотерапии.
 Работа с родителями.

Основной этап работы











Проведение подгрупповых, индивидуальных занятий по темамциклам.
Проведение консультаций для педагогов центра
Проведение консультаций для родителей
«Познай природу» - экскурсии на природу, в ботанический сад
Акция «Пусть будет зеленым и наш Центр!» Посадка деревьев и
кустарников.
Организация выставки-конкурса, совместные работы детей и
родителей «Мы и наши зеленые друзья»
Изготовление буклета «Зеленый дом»
«Красота вокруг нас» - оформление клумб, альпийской горки на
территории центра, уход за ними.
Создание «Тропы здоровья».
Экологический фоторепортаж «Изумрудная страна».
Выставка «Наш богатый урожай».
Аналитический этап работы
 Проведение
итоговых занятий по
гарденотерапии.
 Проведение контрольно-диагностического
обследования.
 Создание фотоальбома и видеоматериала по
проекту «Изумрудная страна».
 Отчет о проделанной работе по проекту
«Изумрудная страна».
Ожидаемые результаты для участников проекта
Краткосрочные результаты:
 сформированы группы детей с учетом их возрастных
особенностей для занятий по проекту;
 реализованы потенциальные творческие
возможности детей, сформированы трудовые навыки,
положительное отношение к трудовой деятельности,
коммуникативные навыки,
Долгосрочные результаты:
 В реабилитационном центре продолжится работа по
технологии гарденотерапии «Изумрудная страна»;
 сотрудники реабилитационного центра получат опыт
проектной деятельности и возможность поделиться
своими материалами со специалистами других
реабилитационных центров;
Сравнительный анализ и оценка эффективности
работы по экологическому развитию
воспитанников
Результаты диагностики прошедших курс по программе "Зеленая карусель"
(итоговая таблица)
3
2,5
2
1,5
1
Катя Э
Ксюша Л.
Лиза Ф.
Владик И.
0
Настя З.
0,5
Уровень
Начало
реабилитации
Конец
реабилитации
Высокий
уровень
-
20 % (2 чел)
Средний
уровень
20 % (2чел)
50 % ( 5 чел)
Низкий
уровень
80 % (8 чел)
40 % ( 3 чел)
«Цветущий островок»
приемное отделение
«Цветущий островок»
приемное отделение
«Домик в деревне»
отделение помощи семье
«Сказочная страна»
стационарное отделение
«На солнечной полянке»
стационарное отделение
«Изумрудная страна»
стационарное отделение
Заключение
 "Сад
– это безопасное место с
доброжелательной атмосферой, куда каждый
может прийти. Растения вызывают ощущение
мира и покоя. Они отзывчивы на заботу, но не
на силу или богатство человека,
ухаживающего за ними. Не имеет значения,
какого цвета его кожа, ходит он в детский сад
или в колледж, бедный он или богатый,
здоровый или больной. Растения будут
процветать, когда о них заботятся. Таким
образом, в саду каждый может обрести
уверенность в себе" (Lewis, 1996)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!