ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА (ПЕРИОД СТАРЕНИЯ)

ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА
(ПЕРИОД СТАРЕНИЯ)
Феномен постарения населения
Возрастная структура населения
США 1920 – 1980 гг.
Возраст
Количество людей (в %)
1920 г.
1980 г.
0 – 19 лет
41
26,1
20 – 49 лет
43,6
43,1
50 – 69 лет
12,6
24,1
70 лет и
старше
2,8
6,7
Демографические показатели
старения населения (ООН, 1993)
Регионы
Численность населения 65 лет и старше
млн. чел.
%
1955 г.
2025 г.
1955 г.
2025 г.
Африка
7
63
3
4
Азия
62
470
4,1
9,6
7
65
3,6
9,2
Европа
38
105
9,2
19,4
Северная
Америка
16
67
8,7
18,5
Латинская
Америка
Динамика среднего возраста жителя
планеты, по данным ООН
Годы
1950
Средний возраст
жителя планеты
23,6
2000
26,4
2050
37 лет
Рейтинг стран по количеству людей
в возрасте 80 лет и старше
1.
2.
3.
4.
5.
КИТАЙ
США
ИНДИЯ
ЯПОНИЯ
ГЕРМАНИЯ, РОССИЯ
Демографические данные по России
Ожидаемая продолжительность жизни
Годы
Конец 19 в.
1930-е
1963 – 1964
1971 – 1972
1979 – 1980
1985 – 1987
1988 – 1994
1998
2000
Мужчины
29,4
40,4
Женщины
31,7
45,3
64,6
73,6
61,4
64,9
57,6
61,5
59
73
74,6
71,2
73,3
72,2
Итоги переписи населения, 2002 г.
• Среднестатистический мужчина
доживает до 59 лет, женщина до 72 лет.
• Доля пожилого населения составляет
18,7 %.
• Средний возраст жителя страны - 37,7
года.
ГЕРОНТОЛОГИЯ – наука о старении,
старости и долголетии человека.
4 АСПЕКТА:
• БИОЛОГИЧЕСКИЙ
• МЕДИЦИНСКИЙ
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
• СОЦИАЛЬНЫЙ
Общая характеристика
• Геронтогенез - становление старости. Этот
термин больше соответствует природе старения
по сравнению с такими понятиями, как «обратное
развитие», «инволюция»
• Старение - сложный, нелинейный процесс.
• Основная
движущая
сила
и
основное
противоречие старости - неуклонное движение
навстречу смерти, с одной стороны, и инстинкт
самосохранения, с другой.
• Нормальное
старение
характеризуется
адаптационными
и
компенсаторными
механизмами.
• Старение - итог всей жизни человека!
Основная задача периода «поздней
взрослости» по Э.Эриксону
убедиться в ценности прожитой
жизни, принять свой жизненный путь
как единственно возможный без
осуждения других людей
-
(целостность против отчаяния)
Задачи «пожилого возраста»
по Р. Хейвигхерсту
• приспособление к убыванию физических сил и
здоровья
• приспособление к выходу на пенсию и
снижению доходов
• приспособление к смерти супруга
• установление прочных связей со своей
возрастной группой
• выполнение социальных и гражданских
обязательств
• обеспечение удовлетворительных жизненных
условий.
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПЕРИОДА
СТАРЕНИЯ
Международная классификация ВОЗ:
Пожилой возраст
Старческий
возраст
Долгожители
Мужчины
Женщины
60 – 74
55 – 74
75 – 90
90 лет и старше
Периодизация Д. Бромлей
65 -75 лет – удаление от дел, «отставка»
• повышение впечатлительности (восприимчивости)
к нарушениям жизненного стереотипа и
«психическим беспорядкам» в ближайшем
окружении;
• увеличивающаяся потребность в коммуникации,
обострение чувства родства и привязанности к
близким людям;
• освобождение от служебной роли и общественных
дел или продолжение некоторого рода
деятельности с целью поддержания авторитета и
власти;
• адаптация к новым условиям жизни без
постоянных напряжений;
• ухудшение физического и умственного состояния.
Периодизация Д. Бромлей
70 лет и более – старость:
• полная незанятость в обществе,
• отсутствие каких-либо ролей, кроме
семейных
• растущая социальная изоляция
• постепенное сокращение круга близких
людей, особенно из среды сверстников
• физическая и умственная
недостаточность
Периодизация Д. Бромлей
Дряхлость, болезненная старость и
смерть (около 110 лет в условиях
Англии и Западной Европы):
• нарастание явлений сенильности в
поведении и психической сфере;
• окончательное нарушение
биологических функций;
• хронические болезненные состояния;
• смерть.
Законы геронтогенеза:
• Усиление закона гетерохронности - в
зависимости от роли функций, которую они
играют в жизненно важных процессах.
• Закон специфичности («почерк старения») различия в темпах и качественные различия
протекания старения для разных функций.
• Закон разнообразия, или индивидуализации показатели состояния тех или иных функций
в период геронтогенеза приобретают в
исследуемых группах большой разброс.
Старение сенсорно-перцептивных функций
• Ярко выражена гетерохронность развития!
• По данным А.А. Андреева, с 40 лет начинается
снижение громкостной чувствительности в
диапазоне высоких частот. Средние частоты незначительное ухудшение. Низкочастотные звуки
сохраняют свое сигнальное значение и в позднем
онтогенезе.
• С 25 до 80 лет идет снижение разных видов
цветовой чувствительности с неодинаковой
скоростью (П.П.Лазарев, А.Смит).
• По данным Е.Ф.Рыбалко, с 50 лет отмечается
ухудшение остроты зрения и объема перцептивного
поля. Глазомер, сенсорное поле зрения - высокая
сохранность до 69 лет.
Возрастные изменения слуховой чувствительности
человека ( по А.А. Андрееву)
Старение интеллектуальных функций
Внимание
• По данным А.И.Канатова, показатели устойчивости
и концентрации внимания остаются стабильными
на протяжении периода от 53 до 60 лет, затем снижение.
Память
• Сначала снижается механическая память, затем смысловая
• Сначала снижается образная память, затем вербальная
• В случае запоминания отдельных слов зрительная
память лучше слуховой (опора на сенсорные
способности), а в случае запоминания фраз наоборот, слуховая память лучше.
Старение интеллектуальных функций
Память
Информационный подход:
• Сенсорная память снижается незначительно.
• Первичная (кратковременная, оперативная)
память практически не снижается
• Вторичная (долговременная) память снижение.
• Третичная (память на отдаленные события)
сохраняется практически полностью.
Старение интеллектуальных функций
Мышление
Ошибки мышления:
• строгая логичность, линейность мышления
• эгоцентризм - чрезвычайное упование на
жизненный опыт
Позитивные приобретения:
• обобщенность
• экономичность
• мудрость
Онтогенетические изменения вербальных и
невербальных функций (по Д.Б. Бромлей)
Старение интеллектуальных функций
• Итак, с возрастом усиливается вербализация
интеллекта.
• Отмечается противоположный характер
развития вербальных и невербальных
функций.
• Идет снижение скоростных характеристик.
• Осуществляется переход интеллекта на
централизованный уровень
функционирования, где в центре находится
понятийное мышление (жесткость структуры).
• Феномен наративного интеллекта (Брунер) желание рассказать историю своей жизни.
Угасание интеллекта
в старческом возрасте
Деменция (приобретенное слабоумие) комплекс нарушений, включающий дефекты
познания, прогрессирующую амнезию и
изменения личности.
•
•
•
•
•
Специфические особенности:
ограничена способность к пониманию
абстракций
недостаточность воображения
повторы
нарушения памяти
медлительность мыслительных процессов
Факторы сохранности
в период геронтогенеза
• Усиление действия закона гетерохронности.
• Замена одних механизмов другими, резервными.
• Связи двигательного анализатора с различными
системами.
• Система тренировок.
• Речевой фактор.
• Образование.
• Профессиональный опыт человека.
• Экологический.
• Биологический.
• Генетический.
• Личностный.
ТИПЫ СТАРЕНИЯ
КОНВЕРГЕНТНЫЙ ТИП
- Характеризуется снижением
жизнеспособности человека, ограничением
его психической деятельности.
ДИВЕРГЕНТНЫЙ ТИП
- Сопровождается активизацией психического
потенциала на фоне умеренной
жизнеспособности. Такой человек имеет
полную психическую сохранность,
повышение творческой продуктивности.
Развитие личности в период геронтогенеза
•
•
•
•
•
•
•
Изменяется Я-концепция:
выражена ориентация на себя в прошлом
понижается уровень самооценки
Особенности эмоционально-волевой сферы:
обидчивость
капризность, плаксивость (особенно у женщин)
тревожность по отношению к близким может
снижаться
Особенности коммуникативной сферы:
Возрастает роль общения
Ухудшается эмпатичность, появляется назойливость
Большое значение имеет нахождение новых мотивов
саморазвития, обучения!
Развитие субъекта деятельности и
индивидуальности в период старения
После 70 лет успешно работали:
Ламарк, Лаплас, Галилей, Кант, И.П.Павлов
Гюго, Вольтер, Гете, Б. Шоу, Л.Н.Толстой,
до 73 – Эль Греко.
до 78 лет – Огюст Ренуар.
до 79 лет работал Микеланджело.
до 86 – Клод Мане.
ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА -
ИТОГ ВСЕГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
ЧЕЛОВЕКА.
Активному долголетию пожилого
человека способствуют:
• развитие его как социально активной
личности,
• как субъекта творческой деятельности,
• яркой индивидуальности.
ОСНОВНУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ:
• высокий уровень самоорганизации,
• сознательной саморегуляции своего
образа жизни и жизнедеятельности.