РАЗНООБРАЗИЕ НАГЛЯДНЫХ ФОРМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ 1 Фотографии Москва, 2006 г. 2 Рисунки Москва, 2006 г. 3 Фотография или рисунок? Москва, 2006 г. 4 Условные знаки Москва, 2006 г. 5 Схемы вокруг нас Москва, 2006 г. 6 Схемы на уроке Приведите пример на каждую схему Москва, 2006 г. 7 Схемы на нашем уроке Память компьютера Долговременная Оперативная Жесткий диск Москва, 2006 г. Дискета CD-диск Флэш-память 8 Информационные процессы Ученик решает задачу по математике Москва, 2006 г. глаза передача книга хранение память хранение мозг обработка рука передача тетрадь хранение 9 Для наглядного представления числовых данных используют ДИАГРАММЫ Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. 60 50 40 30 20 10 0 Москва, 2006 г. Слон Крокодил Верблюд Лошадь Шимпанзе 10 Давайте обсудим 1. С какими наглядными формами представления информации вы знакомы? 2. Что помогает читателю очень быстро понять, о чем идет речь в литературном произведении? 3. Как можно показать устройство окружающих нас объектов, их связи друг с другом? 4. С какими схемами вам приходилось иметь дело на уроках математики и естествознания? 5. Встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях? 6. Можно ли наглядно представить числовые данные? Москва, 2006 г. 11