Технологическая карта «Границы России» Вид самостоятельной работы (Ответь на вопросы) 1. Перечислите и покажите страны, граничащие с Россией по карте 2. Объясните значение цифр: 4400 км 9000 км 17,1 млн. км 60 тыс. км 14 + 2 = 16 3. Прочитайте и подумайте, Россия является больше морской или континентальной страной? : «Границы России: 1/3 – сухопутные (22 125 км), 2/3 – морские (38 807 км)» 4. Закончите предложения: Наиболее протяжённая граница России – с … , а наименее – с … Река, вдоль которой проходит граница России с Китаем - … Озера на границе России с: Китаем – оз. … Эстонией – оз. … Азербайджаном и Казахстаном – оз. … 5. Ответьте на вопросы: Где проходит самая протяженная морская граница России? Почему она не имеет существенного значения для международных связей? Назовите начальный и конечный пункты Северного морского пути. Вдоль каких морей проходит вторая по протяженности морская граница России? Назовите главные порты этих морей. Как вы думаете, почему наиболее активно используется только южная часть «тихоокеанского фасада»? Почему порты Черного моря имеют большее значение, чем порты Азовского моря? Как вы считаете, какую приморскую территорию следует использовать в перспективе наиболее активно? 6. «Границы России: 1/3 – сухопутные (22 125 км), 2/3 – морские (38 807 км)» Россия является больше морской или континентальной страной? 7. Выполните работу в контурной карте: Выделить красным цветом государственную границу России Подписать соседние государства и их столицы, выделить их границы черным цветом Нанести моря, омывающие берега России. 8. Дополнительно: Приведите все возможные на ваш взгляд доводы в Что делать (Обсуди) Запишите тему в тетрадь См. учебник, с. 19- 22 Оцени работу товарища Контроль (Взаимоконтроль) Взаимоконтроль (статичная пара) Работайте в паре с соседом по парте Взаимоконтроль Прочитайте и запишите предложение в тетрадь. Сделайте вывод Взаимоконтроль Запишите в тетрадь Самоконтроль См. табл. №1 (стр. 20) Учитель Работайте по физической карте России Прочитайте «Каковы морские границы России» (учебник, с. 22 – 23), затем ответьте на вопросы. Работайте в паре с соседом по парте, поочередно отвечая на вопросы и дополняя при необходимости их Взаимоконтроль Сделайте дополнения к вашему выводу. Взаимоконтроль Работайте в к/к Самоконтроль Если вы успели выполнить всю работу, то подумайте над этими пользу утверждения: «Россия является больше вопросами океанической страной » и все доводы в пользу «Россия является больше континентальной страной» Сравните границы запада и юга, севера и востока, юга и севера по протяженности и хозяйственному использованию. Д/З: Параграф 2; завершить работу в к/к + отметить все порты, выделенные курсивом в тексте учебника. По моему блогу (woloskowa.blogspot.ru): На стр. «8 класс» в разделе «Номенклатура» повторить п.1, выучить соседей РФ первого порядка (п.3). Задание повышенной сложности – выучить и.2 / Для тех, у кого нет выхода в интернет – выучить гос-ва-соседи и моря, омывающие территорию России. Задание для желающих: Заполните таблицу (не менее 7 морей) Моря, омывающие Россию Глубина Ресурсы Значение, использование моря