Проект «Стихия огня»новое

ПРОЕКТ «СТИХИЯ ОГНЯ»
Автор:
воспитатель второй младшей
группы МДОУ д/с № 34
Сергеева Наталья Сергеевна
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
• Познание ребенком взаимоотношений собственного «Я» и природы
происходит через взаимодействие с четырьмя стихиями мироздания
— Огонь, Воду, Воздух и Землю.
• Мы много говорим об отрицательных качествах Огня, и мало о его
положительной стороне, ценности в жизни человека.
• Ребенок понимает, что огонь необходим человеку для того, чтобы
готовить пищу и жечь листья осенью, однако образ огня как
жизненной энергии еще недостаточно сформирован.
Цель: формирование у старших дошкольников представлений о стихии
огня, как о созидательной и разрушительной силе.
Задачи:
–
формировать навыки безопасного обращения с огнем;
–
развивать у детей познавательный интерес, любознательность
посредством знакомства со значимостью Стихии Огня;
–
учить детей устанавливать причинно-следственные связи между
собственными действиями и их последствиями (как положительными, так
и отрицательными);
–
развивать эмоциональный отклик на красоту огня посредством
поэтических, музыкальных и живописных произведений.
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели
старшей группы, заведующий, старший воспитатель, музыкальный
руководитель.
МЕТОДЫ И ФОРМЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРИЕМЫ
- наглядный;
- игровой;
- практический;
- художественное слово.
- наблюдения;
- экскурсии;
- беседы;
- встречи с интересными людьми;
- дидактические игры
- проблемные ситуации;
- опыты и эксперименты;
- занятия;
- тематические досуги
МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ
Беседа «Огонь как огонек в природе»
Цель: сформировать представление о месте нахождении огня в природе (Солнце,
звезды, вулканы, осенние листья).
 Беседа «Сказочный огонь»
Цель: познакомить детей со сказками огня.
 Чтение рассказа С. Маршака «Вчера, сегодня, завтра»
Цель: ввести понятие «прошлое», «настоящее», «будущее».
 Экскурсия в прачечную.
Цель: знакомство с работой электроприборов, правила безопасного обращения с
ними.
 Встреча с сотрудником ВДПО
 Беседа «Огонь — друг, огонь — враг»
 Беседа «Кто такие туристы?»
Цель: познакомить с видами туризма, дать представление о туристах (правила
поведения, правила безопасности).

МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ

Беседа «Пожарный — герой, он с огнем вступает в бой»
Цель: сформировать представление о работе пожарного.

Экскурсия в Музей пожарного дела
Цель: познакомить детей с работой пожарных.

Экскурсия «Эвакуация»
Цель: ввести понятие «эвакуация», познакомить с планом эвакуации в детском
саду, показать путь эвакуации через «запасный выход».

Тематический досуг «Огонь — друг, огонь — враг»
Цель: закрепить полученные знания детей о стихии огня и правила осторожного
обращения с ним.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ

Совершить прогулку в осенний парк.

Выставка детских работ «Осень золотая»

Выставка поделок «Осенняя ярмарка»

Создание альбома «Эта добрая стихия».

Домашнее задание. Сделать подборку пословиц, поговорок, загадок
об огне.

Тестирование родителей «Откуда опасность»

Консультация. Папка-передвижка «Не оставляйте детей без
присмотра»

Домашнее задание. Подготовить различные вырезки с огнем
(изображение свечей, костров, ламп, факелов, светильников и т. п.)

Демонстрация плаката «История огня»
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ

Анкетирование родителей «О правилах пожарной безопасности»

Консультация «Оказание первой медицинской помощи при ожогах и
др. травмах»

Ежедневные наблюдения природы

Конструирование кормушек из различного материала.

Родительское собрание «Азбука поведения в природе»
Цель: познакомить с правилами поведения на природе.

Встреча с представителем Госпожнадзора. Беседа «Пусть помнит
каждый гражданин пожарный номер — 01!»

Информация в родительском уголке «Герои огня»


Конкурс рисунков «Хочу быть пожарным»
Совместное изготовление атрибутов для игры «Мы пожарные»
Встреча с сотрудником КОО ВДПО.
Беседа «Огонь — друг, огонь — враг».