Корреспондент школьной газеты Модуль «Медиаобразование в школе и вузе» МГГУ им. М.А. Шолохова ©И.В. Жилавская Хорошо запомни! «Газета — первый черновик истории» Филип Грэм Кто такой корреспондент? • Корреспондент по-немецки переводится как «отвечаю, осведомляю». • Корреспондент осведомляет читателей, зрителей слушателей о происходящих событиях. Это человек, который хорошо знает, что, где и при каких обстоятельствах происходит. Он знаком со многими людьми, понимает, почему происходят некоторые события. Ему доверяет редакция и доверяет аудитория. • Это такой своеобразный почтальон, который доставляет людям общественную корреспонденцию. Разные, разные коры • Рабкор – это рабочий корреспондент, непрофессиональный журналист из рабочей среды, который пишет статьи и заметки в стенную, заводскую или какуюлибо другую газету. Это слово употреблялось в советский период времени российского государства. • Тогда же в селах и деревнях действовали сельские корреспонденты (селькоры). Разные, разные коры • В современных средствах массовой информации существуют собкоры. Это собственные корреспонденты СМИ, которые живут в другом месте. Они доставляют своей редакции региональную, международную информацию. Собкор – собственный корреспондент какого-либо издания (в другой стране, городе, который освещает происходящие там события). У школьной газеты тоже могут быть собственные корреспонденты. В том случае, если на каникулах ты оказался в месте важных событий, ты будешь выступать в роли собственного корреспондента своей школьной газеты. Разные, разные коры • Есть еще специальные корреспонденты. Спецкор – это журналист высокой квалификации, который выполняет особые редакционные задания по сбору материалов и написанию статей или подготовке телевизионных сюжетов, телепрограмм. Спецкором можно работать тогда, когда у тебя есть большой опыт в журналистике, ты знаешь много того, чего другие не знают. Кроме того, спецкор знаком со многими экспертами, а это очень важно в профессиональной работе журналиста. В школе действуют юнкоры • Юнкор – юный корреспондент, учащийся школы, который пишет заметки в школьную газету. • Юнкор – человек любопытный, ему до всего есть дело. Он везде сунет свой нос и во всем увидит повод для написания информационной заметки. • Если у тебя есть такие качества, то ты точно настоящий юнкор. Глаза и уши читателей • Главная тема для школьного корреспондента – это школа. Здесь ты знаешь многое, в деталях и подробностях. И все новое, что происходит в школе, сразу же становится поводом для написания журналистского материала, подготовки телевизионного или радиосюжета. Примерные темы для заметок в газету • Сегодня в вашей школе были гости – депутаты городской думы. • На завтра намечана посадка деревьев вокруг школы. • В вашем классе – новичок. • В школьной столовой поменяли посуду. • Вчера у младших классов закончился конкурс стенных газет. • На днях футбольная команда вашей школы одержала победу в дружеском матче со школой соседнего района. • В школьную библиотеку поступил новый номер журнала «Вокруг света». Барьер чистого листа • Сосредоточься на теме, не допускай мыслей, что у тебя ничего не получится, и ты обязательно ощутишь прилив новых сил. Это и будет твоим вдохновением. В крайнем случае, сделай так: задай себе вопрос «А что я хочу сказать?». Ответ на это вопрос «Я хочу сказать о том, что…» и будет началом твоей первой заметки в газету. Пять главных вопросов • • • • Что произошло? Когда произошло? Где произошло? При каких обстоятельствах произошло? • Почему произошло? Придумаем заголовок • Хороший заголовок – это половина дела. Он должен быть не очень длинным, но обязательно – ярким, выразительным и не двусмысленным. Надо стараться, чтобы в заголовке был глагол или отглагольное существительное. Тогда он будет энергичным, будет побуждать к действию. • Заголовок может родиться еще до написания журналистского материала. Но чаще над ним приходится немало потрудиться. И признание, и доход • Журналист – профессия уважаемая в обществе. Профессиональные журналисты имеют признание и достаточно высокий материальный доход. Они дорожат своей работой и соблюдают все необходимые правила журналистской этики.