Урок физики в 7классе

Урок физики в 7классе
Цели урока
дидактические: создать условия для усвоения нового
материала.
образовательные: ввести понятие плотности вещества, дать
словесную формулировку плотности, записать формулу для
ее расчета, сообщить учащимся единицы плотности.
развивающиеся: делать выводы по результатам
экспериментальных заданий
воспитательные: прививать культуру умственного труда.
Оборудование: компьютер,
Тип урока: комбинированный, с использованием новых
информационных технологий.
План урока
1. Проверка усвоения изученного
материала
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление нового материала
(решение задач)
4. Итог урока.
1.Проверка усвоения изученного
материала
Фронтальный опрос
1. Что является причиной изменения
скорости тела?
2. Скорость какого из двух
взаимодействующих тел изменится
после взаимодействия больше? Меньше?
3. В каком случае скорость обоих тел после
взаимодействия изменяется одинаково?
4. Что такое масса тела?
5. Дать определение инертности?
6. Назовите единицы массы. Где и как
хранится эталон массы?
7. Какими способами можно измерить
массу
2. Изучение нового материала
Плотность вещества
Тела окружающие нас, состоят из
различных веществ: дерева,
железа, резины, пластмасса и др.
Масса любого тела зависит не
только от его размеров, но и от
того, из какого вещества это
тело состоит. при этом тела,
имеющие равные объемы, но
изготовленные из разных
веществ, имеют разные массы.
Взвесим два цилиндра равного объема, но
изготовленные из разных веществ. Например один
цилиндр – алюминиевый, а другой – свинцовый.
Опыт показывает, что масса алюминиевого
цилиндра почти в 4 раза меньше массы свинцового
В тоже время тела с равными
массами, изготовленные из
разных веществ, имеют
разные объемы
Так. железный брус массой
1 т занимает объем 0,13м3, а
лед массой 1т – объем 1,1м3.
объем льда почти в 9раз
больше объема железного
бруса.
Это объясняется тем, что частицы,
составляющие различные вещества,
неодинаковы, как и расстояние между
ними. Поэтому в одинаковом объеме
может различное количество частиц
вещества.
Лед и вода состоят из одинаковых молекул.
Однако в воде молекулы располагаются
ближе к друг другу, нежели в куске льда.
Поэтому масса льда, доверху заполнившего
емкость, будет меньше массы воды, до краев
налитой в туже емкость.
В отличие от воды, у других веществ
при одинаковом объеме твердое тело имеет
большую массу, нежели жидкость. Из этого
следует , что вещества имеют различную
плотность.
Плотность – это скалярная физическая
величина, которая показывает какая
масса данного вещества содержится в
единице объема.
Как можно определить плотность
вещества?
Масса
плотность 
объем
m

V
  плотность
m  масса
V  объем
Единицы плотности
Единицей плотности в СИ является
 кг 
  3
килограмм на кубический метр
м 
На практике плотность вещества выражают
также в граммах на кубический
 г 
  3
сантиметр
 см 
Для установки связи между этими
единицами учтем, что
1г  0,001кг
Поэтому
1
1см 3  0,000001м 3
г
0,001кг
кг

 1000
см3
0,000001м3
м3
Таблицы плотностей
Твердое
тело
кг
осмий
22600
22,6
бетон
2300
2,3
свинец
11300
11,3
парафин
900
0,9
медь
8900
8,9
лед
900
0,9
чугун
7000
7,0
сосна
400
0,4
алюминий
2700
2,7
пробка
240
0,24
ртуть
13600
13,6
керосин
800
0,8
Вода морская
1030
1,03
бензин
710
0,71
Вода чистая
1000
1,00
Жидкий
воздух
(при t=-194 С)
860
0,86
хлор
3,210
0,00321
Водяной пар
(при t=100 С)
0,590
0,00059
кислород
10430
0,00143
Гелий
0,180
0,00018
Воздух (при 0 С)
1,290
0,00129
водород
0,090
0,00009
м
3
г
см
3
кг
Твердое
тело
м
г
3
см 3
жидкость
газ
Закрепление изученного материала
(решение задач)
Качественные задачи.
В таблице дана плотность жидкого металла ртути.
Найдите ее в таблице и скажите что это обозначает?
(алюминия, керосина, кислорода)
Найдите в таблице плотности воды и льда? Почему они
различны?
Что обозначают плотности данных
веществ
Количественные задачи
1. Выразите в кг/м3 следующие плотности:
0,9 г
см 3
2г
см
3
105 г
см 3
2. Самое легкое дерево – бальза. Масса его
древесины в объеме 0,001 м равна 120 г. Чему
равна плотность бальзы (в СИ)
Дано :
V  0,001м 3
m  120 г
 ?
СИ
Решение :
m
,
V
0,12кг

.
3
0,001м

0,12кг
Ответ :   120кг / м 3
Итог урока
1.
2.


С какими физическими понятиями познакомились
сегодня на уроке?
Пришли к выводу:
разные объемы тел, изготовленных из различных
материалов, имеют одинаковые массы, а разные
массы тел изготовленных из разных материалов,
имеют одинаковые объемы.
Плотность одного и того же вещества в твердом ,
жидком и газообразном состояниях различна.