ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

Урок в 8 классе
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Тема урока: Электризация тел. Два рода
зарядов. Взаимодействие заряженных тел.
Электроскоп. Проводники и непроводники
электричества.
Цель урока:
 Образовательная:
 формирование первоначальных представлений об
электрическом заряде, о взаимодействии заряженных
тел, о существовании двух видов электрических
зарядов; выяснение сущности процесса электризации
тел.
 Развивающая:
 развитие навыков выделять электрические явления в
природе и технике.
 Воспитательная
 развитие интереса к науке и умение работать с
научно-популярной литературой.
План урока
1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление изученного материала.
4. Запись домашнего задания.
5. Подведение итогов. Выставление оценок.
Вопрос
Если расчесать волосы
пластмассовой
расчёской, а затем её
поднести к мелким
кусочкам бумаги, то
эти кусочки
прилипают. Почему?
Эбонитовая палочка, потертая о шерсть
притягивает листочки фольги.
Расческа потертая о волосы
притягивает мелкие листочки бумаги.
Процесс сообщения телу электрического заряда называется электризации
Это явление называется электризацией, а силы, действующие при этом –
электрическими силами.
Электризация тел может осуществляться разными способами, простейшим из
которых является электризация трением. При трении увеличивается
поверхность контакта соприкасающихся тел, и небольшая часть электронов
переходит с одного из них на другое.
При электризации трением два тела заряжаются равными по модулю и
противоположными по знаку зарядами. Благодаря контакту одно тело теряет
электроны, а другое их же приобретает.
Поэтому на одном теле появляется избыток электронов (отрицательный заряд), а на
другом - недостаток (положительный заряд).
Вывод:
Тело заряжено отрицательно - у тела имеется избыток электронов .
Тело заряжено положительно - у тела имеется недостаток электронов.
Подвесим на штативе на небольшом расстоянии
друг от друга две гильзы. Зарядим одну из них.
Другую начинаем приближать. Сначала они
притянутся друг к другу, а потом резко
разлетятся в разные стороны.
Почему?
Заряды появляются при
соприкосновении тел,
при трении.
•Иногда заряженные тела
притягиваются,
а иногда отталкиваются.
Проделайте опыт:
Потрите линейку о шерсть и поднесите к
бумажному человечку.
Что вы наблюдаете?
Заряженные тела могут
отталкиваться или притягиваться.
Почему? Объясните научно.
+
+
+
-
Могут ли жидкости
притягиваться к
наэлектризованным телам?
Поднесем расческу к струе воды,
вытекающей из крана.
Струя притянется к расчёске
Электрический заряд - это мера свойств заряженных тел определенным образом
взаимодействовать друг с другом
Существует два разных рода электрических зарядов.
Условно они названы " положительным" зарядом и " отрицательным" зарядом .
+q
положительный заряд (так заряжается стекло, потертое о шелк;
шерсть, потертая об эбонит).
-q отрицательный заряд (заряд шелка при трении о стекло; заряд
эбонита при трении о шерсть).
Тела при электризации могут заряжаться как положительно, так и отрицательно.
Положительно заряженными называют тела, которые действуют на другие заряженные
предметы так же, как стекло, наэлектризованное трением о шелк.
Отрицательно заряженными называют тела, которые действуют на другие заряженные
предметы так же, как эбонит, наэлектризованный трением о шерсть.
Диэлектрики – вещества, не имеющие свободных зарядов и, поэтому, не позволяющие
заряду одного тела "перетекать" на другие тела.
Проводники – тела и вещества, в которых существуют свободные заряженные частицы;
они могут перемещаться, перенося заряд в другие части тела или к другим телам.
Вывод :
При любых взаимодействиях, связанных с возникновением и переходом
заряда от одних тел к другим, суммарный заряд всех участвующих в этом
тел остается постоянным.
Во всех явлениях электризации тел суммарный электрический заряд сохраняется.
Если одно тело приобретает положительный электрический заряд, то второе тело тоже
приобретает равный по модулю отрицательный
Проводники и непроводники
электричества.
Вещества
Проводники
Диэлектрики
-Металлы
-Пластмассы
-Водные
растворы
солей, кислот
и щёлочей
-Воздух(газы)
-Почва
-Шёлк,
капрон
-Стекло
-Резина
-Фарфор
-Керосин
Для обнаружения наэлектризованных тел служат специальные приборы
– электроскопы или электрометры
Электроскоп – прибор для обнаружения наэлектризованных тел. Принцип его
действия основан на отталкивании одноименно заряженных тел.
Электроскоп имеет :
Цилиндрический корпус (1) , который закрыт
стеклом (2).
Внутрь прибора вставлен металлический
стержень (3) с легкоподвижными лепестками (4).
От металлического корпуса прибора стержень
отделен пластмассовой втулкой (5).
Если выступающей части стержня коснуться
каким-нибудь наэлектризованным телом, то
лепестки отклонятся друг от друга.
Закрепление
 Опыт 1.
 Натрите один из воздушных шариков газетой. Поднесите к
шарику руку. Что вы наблюдаете?
 Опыт 2.
 Натрите пластмассовую линейку о кусок шерстяного сукна.
Поднесите линейку к шарику. Что вы наблюдаете?
 Опыт 3.
 Проведите по линейке рукой, а затем поднесите её к шарику.
Теперь потрите линейку газетой и вновь поднесите к
шарику. Сравните результаты и сделайте вывод.
 Опыт 4.
 Натрите и второй шарик газетой. Что вы наблюдаете и
почему?
Домашнее задание:
Параграфы: 25, 26, 27 вопросы стр.60, стр. 63
Блиц-опрос
1.Как продемонстрировать, что расческа или авторучка способна притягивать легкие
предметы? (продемонстрировать)
2.Наэлектризованный предмет способен притягивать не только твердые тела, но и...
3.Как ведут себя два тела, одно из которых наэлектризовано, а второе - нет?
4. Как взаимодействуют два тела, наэлектризованные трением друг о
друга?(продемонстрировать)
5.Как проявляется электрическое взаимодействие наэлектризовавшейся одежды?
6.Как называются приборы, предназначенные для обнаружения наэлектризованных
тел?(продемонстрировать)
7.Какой существует еще вид электризации, кроме электризации трением?
8.Как взаимодействуют эбонит и шерсть, наэлектризованные друг о
друга?(продемонстрировать)
9.Как взаимодействуют стекло и шелк, наэлектризованные друг о
друга?(продемонстрировать)
10.Почему заряд тела нельзя делить бесконечно?
Заключительный вопрос:
Как возникает молния?