«Русский язык. Подготовка к выполнению задания В8.» Цель урока 1) показать роль тропов и фигур речи в текстах художественного и публицистического стилей. 2) подготовить учащихся к выполнению задания В8. 3) воспитывать уважение к родному языку. 4) формировать навыки культуры речи. Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово. Н.В. Гоголь. Ржавеет золото, и истлевает сталь, Крошится мрамор. К смерти все готово. Всего прочнее на земле печаль И долговечней царственное слово. А. А. Ахматова Художественная речь ( язык художественной литературы) 1. Художественная лексика тропы (слова и выражения, употребленные в переносном значении) группы слов определенного происхождения и сферы употребления 2. Синтаксические(стилистические) фигуры 3. Эвфония (особенности звучания) Метафора Метафора - это слово или выражение, употребленное в переносном значении. По существу, метафора – это свернутое сравнение, которое всегда можно «развернуть» в настоящий сравнительный оборот. В основу метафоризации может быть положено сходство самых разных признаков: – По расположению: на груди утеса-великана, голова и хвост поезда, подошва горы – По цвету: золото волос, шоколадный загар – По размеру, количеству: океан слез, гора книг, море рук – По характеру звучания: дождь барабанит, визг пилы, стоны сосны, вой ветра, заржал в ответ на шутку – По степени ценности: жемчужина поэзии, золотой работник, соль статьи – По производимому впечатлению: теплый прием, ледяной взгляд, кислая мина, сладкие речи – По форме: луковка церквей, лента дороги Метонимия Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой на основании смежности (перенесение свойств предмета на сам предмет). Могут переноситься: Название помещения, территории на людей, живущих, работающих там: Вся школа пришла на стадион поболеть за свою команду. Москва снова готова голосовать за своего мэра. Название сосуда, емкости на его содержимое: Съел две тарелки, попросил третью. Выпейте еще чашечку.Название вещества на изделие из него: Название орудия на действия, выставка старинного фарфора; дама вся в мехах. Имя автора на его творения: люблю Чехова, выставка Сурикова; достать с полки Бунина. Название географического пункта на то, что там производится: она коллекционирует гжель; запретили продажу боржоми производимые им: Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам. Синекдоха Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними: большее вместо меньшего, меньшее вместо большего. Называние : вместо целого предмета лишь его части, или целого вместо части, или единственного числа вместо множественного, или определенного числа вместо неопределенного Обычно в синекдохе употребляется единственное число вместо множественного: К нему и птица не летит, И зверь нейдет. Эпитет Эпитет – художественное, образное определение, цель которого не столько дать информацию, сколько создать образ, передать отношение автора Эпитетами чаще всего бывают прилагательные, но нередко в качестве эпитетов выступают существительные (волшебница-зима); наречия (на севере диком стоит одиноко); деепричастия (волны несутся, гремя и сверкая) Эпитеты условно делят на изобразительные (выделяют существенные стороны изображаемого) и лирические (выражается отношение автора к изображаемому): «на мутном небе» и «мелькают образы бездушные людей» В фольклоре встречаются постоянные эпитеты: солнце красное, ветер буйный, добрый молодец Перифраз Перифраз (перифраза) – оборот, состоящий в замене названия предмета или явления описанием их существенных признаков. Блистающая сталь - сабля Солнце русской поэзии - Пушкин Весна человеческой жизни - юность Седая чародейка - зима Парнасская богиня - муза Потомок викингов отважных - швед Волшебный прибор Левенгука - микроскоп Прикованный к скале Титан - Прометей Бессмертный творец «Илиады» - Гомер Царь зверей - лев Петра творенье – Петербург Поднебесная - Китай Анафора. Эпифора Анафора, или единочатие, - это повторение отдельных слов или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание. Клянусь я первым днем творенья, Клянусь его последним днем. Эпифора, или концовка, - это повторение слов или выражений в конце смежных отрывков (предложений) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? Риторические фигуры Риторический вопрос- выражение утверждения в вопросительной форме. Риторическое восклицание - выражение утверждения в восклицательной форме. Риторическое обращение - фигура речи, в которой в форме обращения выражается отношение автора к тому, о чём говорится. Градация Градация – это стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее (реже уменьшающееся) значение, благодаря чему создается нарастание (реже ослабление) производимого ими впечатления Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты. Инверсия Инверсия – это расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный, так называемый прямой порядок, с целью усилить выразительность речи. Не понравились они мне. С ужасом думала я: к чему все это ведёт! Выполним задание 1.Назовите синтаксический прием, который использован для усиления смыслового оттенка высказывания: Флеров – все умеет. И дядя Гриша Дунаев. И доктор тоже. (М.Горький) Выполним задание 2. Назовите троп, который использован в стихотворении «Необычайное происшествие…» В сто сорок солнц закат пылал… (В.В.Маяковский) Выполним задание 3. Назовите синтаксический прием, который использован для изображения лирических переживаний: Опять душа молодеет, Опять родной увидит край. (А.А.Фет) Выполним задание 4. Назовите троп, который использован в монологе Фамусова: Не то на серебре – на золоте едал. (А.С. Грибоедов) Выполним задание 5. Назовите троп, который использован: в прозаической строке: Снежная пыль столбом стоит в воздухе. (Б. Горбатов) Выполним задание 6. Назовите синтаксический прием, который призван выразить отношение автора к определенному объекту, усилить выразительность речи. Цветы, любовь, деревья, праздность, Поля! Я предан вам душой. (А.С. Пушкин) Выполним задание 7. Назовите синтаксический прием, который помогает выделить определенное слово, привлекая внимание. Изумительный наш народ (И. Эренбург) Задание В8 Прочитайте фрагмент рецензии. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте па места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять па месте пропуска, пишите цифру 0. рецензии после пропусков в скобках даны пояснения, позволяющие вам найти правильный термин. Последовательность цифр в том пoрядке, в котором они записаны вами в тексте рецензии на месте пропусков, запишите в бланк ответов М 1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки. «С музыкой, которая звучит как напоминание о родине, человек никогда не останется сиротой. К этому убеждению приходит автор текста. Подтверждение этой мысли -_________________ («как вздох своей земли» в предложении 34). Более того, музыка пробуждает не только чувства, но стремление совершать хорошие поступки. Как доказательство – в предложении 32 используется такой троп, как ___________________ («не прорастала жалостью»). В тексте используется________________( «восторженными» слезами – предложение 20). Придают особую эмоциональность тексту____________________ (предложения 8, 23)». Список терминов: 1) сравнительный оборот 2) литота 3) эпитет 4) ирония 5) метафора 6) парцелляция 7) вопросно-ответная форма изложения 8) экспрессивный повтор 9) восклицательные предложения Борис Зайцев – из тех писателей, что в эмиграции сохранили чистый и выразительный русский язык, свободный от изменений, порожденных советской эпохой. В приведенном отрывке сочетаются почти разговорная непринужденность и изящная старомодность. Отсюда такие синтаксические особенности, как обилие ______ (предложения 12, 16, 17, 22) и __________ («облика своего» в предложении 9, «имя его», «книгу его», «в спокойствии своем» в предложении 11, «с автографами соответственными» в предложении 22). Это впечатление подкрепляют и _____________ («писатель», «писатель», «спокойный», «спокойствие» в предложении 11; « трогали» - «тронули» в предложениях 20-21, « знаю» - «знаю» в предложениях 24-25) и ___________________ («писания», «странствие», «третьего дня», «мир праху»). Список терминов: 1. инверсия 2. метафора 3. гипербола 4. устаревшая лексика 5. неполные предложения 6. лексический повтор 7.противопоставление 8. эпитеты 9.контекстные синонимы Декалог удачи Психолог, профессор университета Сесиль Стоунволл 1. Убеди себя в том, что ты добьешься успеха. 2.Определи точно свои цели. 3. Верь в свои способности. 4. Воспользуйся представившимися возможностями. 5. Слушай то, что тебе говорит интуиция. 6. Извлекай пользу из неудач. 7. Обрати свои усилия на достижение целей. 8. Используй свой интеллектуальный разум