Презентация к уроку русского языка по теме «Одушевленные и

Какой части речи посвящено стихотворение?
Всему название даетИ зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным- полно,
А безымянных нету.
И всё, что может видеть глаз,
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,
Означено словами.
Десятое марта.
Классная работа.
Название, зверь, предмет, вещь,
глаз, память, слово.
Одушевленные и
неодушевленные имена
существительные.
Цели:
-
знать
о
категории
одушевленность
–
одушевленные
и
неодушевленность;
-
научиться
различать
неодушевленные имена существительные.
Пунктуация
Синтаксис
Морфология
Морфология
Лексика
Словообразование
Морфемика
Орфоэпия
Фонетика
друзья
деревья
дядя
дупло
пёс
Днепр
Инга
гриб
Имя существительное
И.п. (кто?) друзья
Р.п. (кого?)друзей
Д.п. (кому?)друзьям
В.п. (кого?)друзей
Т.п. (кем?) друзьями
П.п. (о ком?) о друзьях
(что?) деревья
(чего?) деревьев
(чему?) деревьям
(что?) деревья
(чем?) деревьями
(о чем?)о деревьях
Какую разницу вы заметили при склонении?
В справочник:
Одушевленные (мн.ч.)
Неодушевленные (мн.ч.)
В.п. = Р.п.
В.п. = И.п.
К одушевленным относят:
-
имена
и
мифологических
прозвища
и
сказочных
персонажей, уподобленных человеку
или
животным
(циклоп,
кентавр,
Кощей, леший, призрак и пр.),
-
названия детских игрушек (кукла,
петрушка, мишка, бумажный змей и
пр.)
-
названия шахматных и карточных
фигур (ферзь, пешка, валет и пр.), что
связано
с
олицетворением
предметов в игре.
этих
Имя существительное
К неодушевлённым относят и
собирательные названия множеств
живых существ: народ, толпа, армия,
рой, стая, табун.
Одушевлёнными или неодушевлёнными являются
следующие имена существительные?
Вижу орла – вижу Орёл
Позвать дворника – включить дворники
неодушевленные:
одушевленные:
народ,
шофёр,
вокзал,
тренер,
крыжовник,
кукла,
здоровье,
герой,
рюкзак,
жокей
Образуйте от этих слов однокоренные
одушевленные слова.
Лес-…..
Час - …..
Сад -….
Скворечник -…
Курятник -….
Голубятня -…
Образуйте от этих слов однокоренные
неодушевленные слова.
Фонарщик -….
Барабанщик - …
Дровосек -…
Найдите «лишнее» слово. Аргументируйте свой ответ.
1) Стол, яблоня, мертвец, линейка, ягода
2) Гнездо, птица, комар, собака, бабочка.
3) Дом, берёза, машина, петрушка, цветок.
4) Друг, приятель, сосед, подруга, дружба.
5) Поход, турист, дорога, костёр, палатка.
6) Ученик, ученица, школа, директор, школьник.
Всё вызывает интерес
Д…лёкий космос ближний лес
Цв…ты машины ска…ки пляски…
Всё н…рисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир (в) семье и (на) З…мле!
(В.Берестов)
Я узнал…
Я научился…
Мне было сложно…
Я не понял…
Меня удивило…
Меня заинтересовало…
Домашнее задание:
- выучить теорию в учебнике (стр. 50) и в справочнике;
- сочинить сказку о неодушевленных и одушевленных
именах существительных, оформить на листах формата А4
(см. тетр. по лит-ре).