ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ

реклама
БИОЛОГИЯ
ЕГЭ 2008
ЛУКЬЯНЦЕВ
ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ
старший преподаватель факультета
довузовского образования ТГУ
С6
• Родословная (по схеме)
• Дигибридное, закон расщепления и
независимого наследования
• Дигибридное, по двум вариантам
скрещивания определить
доминантные и рецессивные
признаки, генотипы родителей и
потомства.
• Х-сцепленое наследование
(окраска кошек, дальтонизм)
• Сцепленное наследование,
кроссинговер не происходит /
происходит
• Группы крови. Вероятность
рождения детей с группой крови
одного из родителей.
1
2
3
4
Аутосомно-доминантный
5
1
2
3
4
Аутосомно-рецессивный
5
1
2
3
4
Рецессивный сцепленный с Х-хромосомой
5
• Скрестили дигетерозиготных самцов
мух дрозофил с серым телом и
нормальными крыльями (признаки
доминантные) с самками с черным
телом и укороченными крыльями
(рецессивные признаки). Определите
генотипы родителей, а также
возможные генотипы и фенотипы
потомства F1, если доминантные и
рецессивные гены данных признаков
попарно сцеплены, кроссинговер не
происходит. Объясните полученные
результаты.
A сер, a черн тело
B норм, b укороч. крылья
Самцы AaBb, самки aabb
Р: ♀ ab // ab Х ♂ AB // ab
G:
ab
AB и ab
F1: ½ AB//ab
½ ab//ab
• Скрестили самцов мух дрозофил с серым
телом и нормальными крыльями с самками с
черным телом и укороченными крыльями. В
первом поколении все особи были
единообразными с серым телом и
нормальными крыльями. При скрещивании
полученных гибридов между собой появилось
75% особей с серым телом и нормальными
крыльями и 25% особей с черным телом и
укороченными крыльями. Определите
генотипы родителей и потомства F1 и F2.
Объясните характер наследования
признаков.
Самцы AABB, самки aabb
Р: ♀ aabb Х ♂ AABB
G:
ab
AB
F1:
AaBb, или AB//ab
G:
AB и ab
F2: 75% A-B-,
25% ab
¼ AB//AB; ½ AB//ab ¼ ab//ab
• Скрестили дигетерозиготных самок мух
дрозофил с серым телом (А) и
нормальными крыльями (В) с самцами
с черным телом и укороченными
крыльями. Определите генотипы
родителей, а также возможные
генотипы и фенотипы потомства, если
доминантные и рецессивные аллели
данных признаков попарно сцеплены, а
при образовании половых клеток
происходит кроссинговер. Объясните
полученные результаты.
Самки AaBb, самцы aabb
Р: ♀ AB // ab Х ♂ ab // ab
Результате кроссинговера у самок
образуются гаметы
G: AB, ab, Ab, aB
ab
F1: AB//ab, ab//ab, Ab//ab, aB//ab
4 фенотипа, преобладают родительские,
количество кроссоверных зависит от
процента кроссинговера
Рисунки
• Стадии эмбрионального развития,
анатомия человека, зоология, ботаника
(строение тканей, органов, определение
семейства по цветку и плоду)
• Картины митоза, мейоза
Сравнительные характеристики
•
•
•
•
•
Бактерий и водорослей
Грибов и растений
Грибов и животных
Семенных и споровых растений
Голосеменных и покрытосеменных
Привести доказательства, 3
• Генетика – основа медицины. Благодаря
чему бактерии применяются в
биотехнологии
• З изменения в конечности лошади
• В чем преимущества семенного
размножения?
• Какие особенности обеспечивают
выживание паразитов?
• На территории городского парка много
лет существует колония грачей. Укажите
не менее 3 изменений в биоценозе
парка, вызванных обитанием этой
колонии.
• 3 доказательства полуавтономности
хлоропластов.
• 3 признака сходства лизосом и
пищеварительной системы.
• Почему увеличение ареала вида считают
признаком биологического прогресса?
• Почему высокую численность вида считают
признаком биологического прогресса?
• Какие сравнительно-анатомические и
эмбриологические доказательства эволюции
подтверждают принадлежность человека к
позвоночным животным?
• Используя сведения о вирусах, приведите не
менее трех фактов, подтверждающих
мнение, что вирусы – живые существа.
• В озеро, где обитали моллюски, караси и
щуки, запустили карпов. Охарактеризуйте
отношения, которые сложились между
карпами и перечисленными организмами.
• Почему широколиственный лес считают
более устойчивой экосистемой, чем
разнотравный луг?
• Огород относят к неустойчивым экосистемам.
Приведите не менее 4 доказательств .
• Объясните, чему способствовало
прогрессивное развитие кровеносной
системы млекопитающих?
• Найдите ошибки: 1. Периодичность дыхания
зависит от деятельности дыхательного
центра, расположенного в промежуточном
мозге. 2. В дыхательных движениях
принимают участие диафрагма и
межреберные мышцы. 3. Защитные
дыхательные рефлексы – кашель и чихание.
4. Гуморальная регуляция дыхания –
действие азота на дыхательный центр. 5.
Благодаря регуляции дыхания концентрация
кислорода в крови во время вдоха
увеличивается.
• Найдите ошибки: 1. Различают
наследственность ненаследственную,
наследственную и комбинативную. 2.
Наследственную еще называют
генотипической. 3. Она связана с
реакцией фенотипа на изменение
внешней среды. 4. Пределы
генотипической изменчивости называют
нормой реакции, последняя
контролируется генотипом. 5. Дарвин
назвал наследственную изменчивость
неопределенной.
•
•
•
•
Кольчатые черви
Членистоногие
Моллюски
Железы внутренней секреции
• Используйте сведения о ранних стадиях
эмбриогенеза (зиготе, бластуле, гаструле)
для подтверждения единства происхождения
животного мира.
• (зигота соответствует одноклеточному;
бластула сходна с колониальными формами;
гаструла соответствует строению
кишечнополостных)
• Почему на первых стадиях дробления зиготы
у животных каждая клетка сохраняет
способность давать начало новому
организму, а на стадии 16 и более
бластомеров эта способность клетками
утрачивается?
• Птицы и млекопитающие достигли в
эволюции большого успеха в освоении
наземно-воздушной среды. Объясните,
какие общие черты их организации
этому способствовали.
• (теплокровность, полное разделение
кругов, совершенная дыхательная
система; внутреннее оплодотворение
и забота о потомстве; развитие
переднего мозга и сложное поведение)
В8
• Последовательность процессов при географическом
видообразовании
• - зародышевого развития ланцетника
• - первых этапов эволюции организмов на Земле
• - возникновении жизни на Земле (развитии жизни на
Земле)
• - оплодотворении цветковых растений
• - работы селекционера при создании новой породы
• - моногибридном скрещивании (дигибридном)
• - эволюции позвоночных
• - овогенезе
• - процессов энергетического обмена
• - профазы мейоза
•
•
•
•
•
•
Соматич. клетка 2n2c
Удвоение ДНК перед делением 2n4c
Профаза метафаза анафаза 2n4c
Телофаза n2c
Профаза метафаза анафаза II n2c
Телофаза II nc
• Последовательность ДНК: установить тРНК и
АК, которую она будет переносить (по
третьему триплету).
• Как изменится последовательность АК при
перестановке триплетов ДНК? Выпадении
триплета?
• По иРНК построить последовательность АК и
определить соотношение нуклеотидов в
молекуле ДНК.
• А=Т, Г=Ц.
• Вирусная РНК, по ней синтезирована ДНК.
Какая цепь ДНК получилась, какие
аминокислоты закодированы этой
последовательностью РНК? Антикодоны
тРНК.
Установите последовательность процессов
формирования покровительственной окраски у
насекомых в процессе эволюции
А) особи с покровительственной окраской сохранялись
естественным отбором и передавали этот признак
потомству
Б) при изменении условий жизни большинство
насекомых стало хорошо заметно для
насекомоядных животных
В) в популяции сохранялись мутантные особи,
незаметные для насекомоядных животных
Г) благодаря размножению в популяции увеличивалась
численность особей с полезными мутациями –
покровительственной окраской
Д) через несколько поколений все особи вида будут
иметь эту покровительственную окраску – новое
приспособление к изменившимся условиям среды
• Почему грибы считают важным компонентом
биоценоза
• В чем проявляется усложнение строения
кровеносной системы у земноводных по
сравнению с рыбами
• Почему ныне живущую кистеперую рыбу
латимерию нельзя считать предком
земноводных
• Какие приспособления имеют растения к
жизни в засушливых условиях
• Какие приспособления к сезонным
изменениям среды имеют млекопитающие
• Какие особенности псилофитов позволили им
первым освоить сушу? Ответ обоснуйте.
• В чем сходство и отличие плодов растений
семейств Злаковые и Сложноцветные, сем.
Мотыльковые (Бобовые) и Крестоцветные
(капустные), сем. Злаковые и Сложноцветные
• Докажите, что корневище растений –
видоизмененный побег
• Ученик в ответе указал, что растения сем.
Мотыльковые имеют правильный
пятичленный цветок, мочковатую корневую
систему и плод стручок. Найдите ошибки в
этом ответе и прокомментируйте их.
• По каким признакам царство грибов
отличается от царства растений
• Объясните, в чем заключается отличие
прививки от введения лечебной сыворотки
• Почему отношения между щукой и окунем в
экосистеме реки считают конкурентными
• Почему сов в экосистеме леса относят к консументам
второго, а мышей к консументам первого порядка?
• В чем состоит роль бактерий в круговороте веществ
• Какие изменения в организации млекопитающих по
сравнению с пресмыкающимися позволили
обеспечить клетки их тела большим количеством
кислорода
• Что служит основой формирования разнообразных
сетей питания в экосистемах
• Почему численность промысловых
растительноядных рыб может резко сократиться при
уничтожении в водоеме хищных рыб
• Почему на лесных тропинках растения
отсутствуют или сильно изрежены?
• На поля гречихи часто выставляют ульи с
пчелами. Каково значение этого мероприятия
в жизни растений?
• Почему детям рекомендуется принимать
солнечные ванны
• Почему для выращивания бобовых растений
не требуется подкормка азотными
удобрениями
• Какой вред приносит гриб-трутовик березе
• Каково преимущество биологических методов
борьбы с вредителями по сравнению с
химическими методами
• Почему расширение ареала вида считают
признаком биологического прогресса?
• Почему разнообразие приспособлений у
организмов вида считают признаком
биологического прогресса?
• Почему снижение численности вида может
стать причиной его вымирания?
• Почему растения (продуценты) считаются
начальным звеном круговорота веществ и
превращения энергии в экосистеме?
• Каковы внешние и внутренние причины
смены биогеоценозов?
• Почему агроценозы менее устойчивы, чем
биогеоценозы?
• Объясните, в чем проявляется забота о
потомстве у птиц.
• Какие особенности внешнего строения
сформировались у птиц в связи с полетом?
• Какие исследования, проводимые в области
биотехнологии, можно считать наиболее
перспективными в решении
продовольственной проблемы?
• Каковы особенности покровов
млекопитающего?
• Почему бактерий нельзя отнести к
эукариотам?
• По каким признакам высшие семенные
растения отличаются от низших растений?
• Почему круговорот веществ в экосистеме кукурузного
поля незамкнутый?
• Цветки многих покрытосеменных растений
опыляются насекомыми. Объясните, в чем
проявляется взаимная польза этих организмов.
• Почему отношения гриба-трутовика и березы считают
примером паразитизма?
• Колорадский жук был завезен из Америки в Европу и
стал опасным вредителем пасленовых растений. Как
можно объяснить широкое расселение этого жука в
Европе?
• Почему заповедники называют «лабораториями»
живой природы?
• Составьте пищевую цепь, используя все названные
объекты: дождевой червь, лисица, листовой опад,
орел, еж. Определите консумента третьего порядка в
данной цепи.
• Почему для удаления клеща, присосавшегося
к телу человека, его надо смазать
маслянистой жидкостью?
• Ферменты слюны теряют свою активность в
желудке. Чем это можно объяснить?
• Как человек может заразиться чесоткой?
• Какой вред здоровью человека приносят
серые крысы?
• Какой вред здоровью человека приносят вши
и блохи?
• Какую роль играют мухи в распространении
аскарид?
Скачать