Царство животных.

Царство животных.


Презентация по
природоведению для
учеников 5 класса
дистанционной
школы.
Учитель: Карамова
Вера Александровна.
Пояснительная записка.
Презентация используется:
- при изучении нового материала
(демонстрация экрана учителем,
сопровождающаяся объяснением);
-при закреплении изученного материала;
- при подготовке домашнего задания
учеником(высылается на электронную почту
ученика)
План урока.
1. Разнообразие животного мир.
2.Признаки животных.
3.Питание животных.
4.Строение животных.
5. Группы животных.
6. Охрана животных.
Вопрос 1.
По форме
По размерам
По окраске
Различие
животных
По среде
обитания
По способу
передвижения
По способу
питания
Закончи предложение.
“Животные такие разные:
Одни большие (слон), а
другие.....

Одни серые (волк), а
другие......

Одни плавают (рыбы), а
другие..

Одни питаются травой
(заяц), а другие.....

Одни живут в воде
(дельфин), а другие...

Одни имеют вытянутую
форму (змея), а другие.....
Приведи примеры.

Вопрос 2. Признаки животных:

Большинство активно передвигаются
Исключение составляют
прикреплённые кораллы
Животные не могут сами себе
создавать питательные
вещества.

В отличии от растений (автотрофы), животные являются
гетеротрофами – организмами, которые
питаются готовыми органическими веществами.

Запасное питательное вещество животных –
гликоген.
Животные не могут сами себе
создавать питательные
вещества.

В отличии от растений (автотрофы), животные являются
гетеротрофами – организмами, которые
питаются готовыми органическими веществами.

Запасное питательное вещество животных –
гликоген.
Животные растут не всю жизнь.
Животные отличаются от
растений по строению клетки.

.
СРАВНИМ
Вопрос 3. Питание животных.
Растительноядные
Всеядные
Группы
животных
Паразиты
Сапрофиты
(мертвоеды)
Хищники
Вопрос 3. Питание животных.
Растительноядные
Всеядные
Группы
животных
Паразиты
Сапрофиты
(мертвоеды)
Хищники
Определим тип
Вопрос 4. Строение животных.
Системы органов животных:
- нервная система;
- опорно-двигательная система;
- система дыхания;
- кровеносная система;
- пищеварительная система;
- выделительная система;
- система размножения.

Вопрос 5. Группы животных.
Одноклеточные
Беспозвоночные
Без скелета
Многоклеточные
Позвоночные
Имеют скелет
Беспозвоночные.
Позвоночные.
Вопрос 6. Защитим животных.
Найди животных.
Источники











http://www.vokrugsveta.ru/tv/vs/cast/168/(кораллы)
http://www.zoo-petersburg.ru/jurnal/cat2/sid185/9 (тигр)
http://zoopressa.ru/view.php?i=7365(улитка)
http://sovettebe.ru/poleznyie-zametki/produktyi-kotoryienelzya-davat-domashnim-pitomtsam/ (щенок и котёнок)
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Biosintez-belka/008Skhema-rastitelnoj-i-zhivotnoj-kletok.html (схема
растительной и животной клетки)
http://festival.1september.ru/articles/529577/ (схема)
http://yotafon.ru/archives/86 (кошка с мышкой)
http://www.myjulia.ru/post/579235/ (белка)
http://petovod.ru/article/other/tovary-dlya-zhivotnyh/
(лошадь)
http://zooclub.ru/wild/hish/262.shtml (медведь)
http://www.thermopol.ru/page.php?id=7 (клещ)









http://900igr.net/kartinki/biologija/Tipy-prostejshikh/005Obschaja-kharakteristika-podtsarstva-Prostejshie.html
(одноклеточные животные)
http://animals-wild.ru/bespozvonochnye-zhivotnye/ (осьминог)
http://muzei-prirody.blogspot.com/2012/03/otdelbespozvonochnyh-zhivotnyh.html (бабочка)
http://zoologya.ru/publ/bespozvonochnye/1 (дождевой червь)
http://ucheba-legko.ru (позвоночные животные)
http://faunazoo.ru/zhivotnye-zanesennye-v-krasnuyu-knigu
(красная книга)
http://5klass.net/okruzhajuschij-mir-3-klass/ZHivotnye-3klass/014-Krasnaja-kniga.html (красная книга)
http://festival.1september.ru/articles/418821/
(растительноядные)
http://cwer.ws/node/24247/ (хищники)
АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ:
УЧИТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
КАРАМОВА ВЕРА АЛЕКСАНДРОВНА.
г. Кировград. Апрель, 2013 год.
Спасибо за
внимание!
!