«Питание животных»

«Питание животных»
Цель урока:
• Узнать разные способы питания
животных.
• Выяснить, почему для животных
необходимо пищеварение.
• Определить различия в строении
пищеварительной системы у разных
животных.
Питание у животных включает
совокупность разных процессов:
Питание животных
поступление питательных веществ
переваривание
всасывание
усвоение
Пищеварение
Животные, как гетеротрофные организмы,
питаются готовой пищей, которую им надо
преобразовать, чтобы усвоить.
Процесс превращения сложных органических
веществ в более простые, доступные для
усвоения организмом, называется
пищеварением.
Типы пищеварения
Внутриклеточное пищеварительные
вакуоли
(одноклеточные)
Пристеночное –
поверхность стенок
эпителия кишечника
(беспозвоночные,
позвоночные)
Типы пищеварения
Внеклеточное –
во кишечной полости
под действием
ферментов
(кишечнополостные,
головоногие,
ракообразные)
Полостное – в
желудочнокишечном тракте
хордовых.
«Эволюция пищеварения у животных»
Тип животных
(представители)
Где происходит
пищеварение
1.Простейшие (амеба)
Пищеварительная
вакуоль
2.Кишечнополостные
(гидра)
В кишечной полости и
пищеварительных
клетках.
Кишечная полость
3.Плоские черви
(планария)
Пищеварительная
система
Специальные органы (глотка,
желудок)
4.Кольчатые черви
(дождевой червь)
Пищеварительная
система
Сквозная, более сложная
пищеварительная система
5.Моллюски
(обыкновенный прудовик)
Пищеварительная
система
Имеется пищеварительная
железа - печень
6.Позвоночные животные
(собака)
Пищеварительная
система
Пищеварительная система
(пищеварительный канал +
пищеварительные железы)
Усложнения в
пищеварительной системе
-
Закончите предложения:
• Зеленые растения по способу питания –
• У растений нет пищеварения, так как –
• Животные по способу питания гетеротрофы,
так как –
• Для животных необходимо пищеварение, так
как –
Закончите предложения:
• Чем выше уровень организации
животного, тем его пищеварительная
система устроена –
• Аскарида – животное-паразит, так как –
• Волк – хищник, так как -
Рефлексия
• Что нового вы узнали на уроке?
• Выяснили…
• Определили…
Домашнее задание
1. Обязательное –
• изучить текст на с.64- 71.
•
выполнить в рабочей тетради задания №
49, 51 на с. 30
2. Дополнительное –
по желанию подготовить
презентацию«Способы питания животных».
1.http://go.mail.ru/search_images?fr=mailru&q
2.Современный урок биологии. Уроки
по курсу Н.И. Сонина «Биология. 6
класс. Живой организм»