стол

Чтение слов и слогов с
буквой «с»
Выполнила: Марченко Марина Александровна,
учитель начальных классов,
Большегалкинская СОШ Томской области,
Бакчарского района
Цель: закрепить знания учащихся о
согласных звуках [с], [с’],
букве С, с
Задачи:
 учить определять на слух слова в которых
есть звук [с];
 развивать навыки чтения слогов, слов с
буквой С, с;
 Развивать речь, память, логическое
мышление
Игра «Кто внимательный?»
 С какого звука начинаются слова: стул,
санки, собака, сорока, сыр, смородина.
([с])
Игра «Кто больше?»
 Назовите дни недели, месяцы, времена
года, в которых есть звуки [с], [с’].
(Среда, суббота, воскресенье; август,
сентябрь; весна, осень)
Игра «Покорение вершин»
О
НИ
СА
(оса – сани)
НА
НА
СОС
(насос – сосна)
Составьте и прочитайте слова из
рассыпанных слогов
(осина, сосны, сани, осы, насос, усы, сын)
Соедините стрелкой слова из левого столбика
со словами из правого чтобы получились
новые слова
сено
опыт
сад
яр
след
овод
стол
вал
Разгадайте ребусы
7я
100л
(семья)
(стол)
100г
40а
(стог)
(сорока)
Стихотворение
Слон – москвич, в столицу он
Был слоненком привезен
Из соседней из страны
Той где водятся слоны!
 В каких странах живут слоны?
(Африка, Индия)
 Где в Москве живет слон?
(В зоопарке)
 Каким вы представляете слона, опишите?
 Что было самым интересным на уроке?
 Что особенно понравилось?