Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь оценку «пять» Тёплым днем, весною, в мае, Каждый про меня узнает. Я не муха, не паук. Я жужжу! Я майский… (жук) У всех членистоногих, скажу без промедления, Конечности имеют членистое строение. На несколько отделов разделено их тело. Отделы из сегментов, такое, братцы, дело. Скелет у них наружный – хитиновый покров. Он защитить способен от всяческих врагов. Раздавливая ногой отвратительную, Ползучую, жирную гусеницу, Разве ты знаешь, Какую бабочку ты раздавил? В. Солоухин 1) Прочитать текст в учебнике на с.90 – 95 2)Выполнить задание в тетради на с. 46 3)Творческое задание: придумать(написать или сделать серию рисунков )на тему: «Если бы я был…» (пауком, насекомым или раком) по плану: 1)Кто я , какой я. 2)Дом, в котором я живу. 3)Мои друзья. 4)Мой образ жизни. 5)Как я умею маскироваться. 6)Мои приключения. 3)Как защищаются насекомые от врагов?