Ай да картошка! - средней общеобразовательной школы № 8

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 8 ЩМР
Осенний праздник
Учитель: Чередникова И.Н.
2011
Цель праздника: развитие творческих способностей учащихся, предоставление
возможности реализации творческого потенциала учащихся, сплочение ученического ,
родительского коллективов, формирование чувства прекрасного, развитие
самоуправления классного коллектива, реализация школьного самоуправления.
Подготовительный этап
1.Группа девочек разучивает танец картофелин.
2.На уроке музыки ученики учат песню «Осенняя», «Урожайная».
3.Учащиеся делятся на две группы и разучивают сценки.
4.Родители шьют костюмы, покупают сувениры и накрывают «осенний стол».
5.Группа родителей составляет игру-викторину.
6.Ученики готовят поделки из картошки.
7.Выбирается компетентное жюри для подведения итогов конкурса из учащихся и
родителей.
8.Члены редколлегии класса продумывают оформление зала.
Оборудование: компьютер, магнитофон,
презентации «Осень» и «Вопросы»,
русская народная мелодия, французские мотивы, лирическая музыка
песни «Урожайная», «Антошка», «Осенняя»
Для проведения праздника стулья расставляются полукругом, в классе
организуется «осенний стол».
Ход праздника
Ученики исполняют песню «Осенняя».
Ведущий:
Вот и осень наступила
Разноцветная пора.
И прощается уныло журавлиная семья.
Только нам грустить не нужно
Осень ведь не навсегда.
Позовем сейчас мы дружноОсень, осень очень просим
К нам пожаловать сюда!
Под музыку выходит Осень.
Осень:
Здравствуйте и взрослые, и ребятки!
Припасла я вам загадки.
Отвечайте дружно, все вместе.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Дни стали короче,
Длиннее стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)
Утром мы во двор идемЛистья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)
Вот какие молодцы, все правильно отгадали, меня порадовали. Все вы, верно, знаете, что
Осень и урожай приносит. А каким он бывает, и как его собирают?
Ученики исполняют песню «Урожайная».
Осень: Вот сколько вкусного и полезного у меня в закромах. Есть там и чудо-овощ, который
все вы очень хорошо знаете и любите:
Под землей живет семья:
Папа, мама, деток тьма.
Лишь копни её немножкоКто появится? (картошка)
Конечно, это картошка, картофель.
-Именно картошке будет посвящен наш осенний праздник.
-А вы знаете, как картофель попал на наш стол? Смотрите внимательно.
Сценка «Про заморского гостя»
(Звучит французская музыка)
На сцене сидят французские Король и Королева. Входит слуга.
Слуга: Ваше величество к вам прибыл Антуан Огюст Пармантье.
Королева: Кто это, сир?
Король: Кардинал говорит. Что этот человек придумал, как нам спастись от голода.
Королева: О, как это благородно!
Король (слуге): Впустите!
Входит Пармантье.
Пармантье: Ваше величество, по вашему указанию я долго искал то растение, которое спасет
моего короля и всю Францию от голода, если случится неурожай. Это растение прибыло к нам из
Америки. Однако пошли слухи, что растение ядовито, и о нем несправедливо забыли. Я провел
множество опытов, и могу с полной уверенностью сказать, что картофель не только не ядовит, но и
полезен. Попробуйте и вы поймете, что Франция будет спасена.
Король пробует картофель.
Король: И вправду вкусно. Отныне повелеваю всем моим подданным выращивать и кушать
картофель.
Слуга: Вот как в Европе признали картофель. Нашли его в Южной Америке, когда искали золото и
клады. Он оказался дороже любого золота. Индейцы выращивали картофель еще 14 тысяч лет назад.
Русскую кухню этот овощ покорил после указов Петра первого.
Мы сейчас узнаем, как это было в России в 18 веке.
Сценка
(звучит русская народная музыка)
Глашатай: Всем! Всем! Всем! Указ императора всея Руси Петра Алексеевича! Государь
повелевает всем подданным сажать заморское растение - картофель. Тому, кто ослушается,
наказание – смертная казнь.
Бабка: Ой, батюшки святы, это что ж такое делается.
Дед: Молчи, бабка. Эх. Делать нечего, сажать надо эту заморскую штуку.
Бабка: Да ты что, старый, ума лишился? Брось-ка это чертово яблоко и не гневи Бога. Столько лет
жили без него и еще поживем.
Глашатай: Кто тут не исполняет указ государя? ( Бабка охает и убегает).
А ну, сажай!
Дед сажает картофель.
Рассказчик: Посадил дед… картошку. (выбегают девочки-картофелины и садятся на корточки)
Выросла картошка большая-пребольшая. Стал дед картошку тянуть. Тянет - потянет – вытянуть не
может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за картошку, тянут - потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за картошку, тянут - потянут, вытянуть
не могут. Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за
картошку, тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за
внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за картошку, тянут - потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку. Прибежала мышка.
Мышка: Так вы картошку никогда не вытащите.
Все: А как надо?
Мышка: Берите лопаты, будем копать.
Рассказчик: Взяли все лопаты, стали вокруг куста, раз копнули, два копнули, а на третий выкопали
картошку. (Герои уходят со сцены.)
Танец картофелин.
Дед: Вот теперь мы не пропадем. И сейчас поедим и на зиму запасем.
Картофелины рассказывают:
1. Может быть, вы знаете, что все растения живут семействами. Так вот картофель из семейства
паслёновых. Вот его родственники: помидор, баклажан, стручковый перец.
2. Картофель растение однолетнее, высотой до 150 см, в нашем климате ниже. Плоды картофеля
– ягоды – содержат много семян и очень не вкусные.
3. В сельском хозяйстве картофель сажают клубнями, которые и употребляют в пищу. Мы с
вами чаще всего кушаем такие сорта: «Синеглазка», «Американка», «Ранняя роза». В дикой
природе насчитывается около 150 видов картофеля.
4. В картофеле очень много полезных веществ и витаминов: крахмал, сахар, белок. Хранить
картофель нужно в прохладном темном месте. Но если картофель полежал на солнышке, то в
нем образуется сильный яд, очень вредный для здоровья человека. Это соланин.
Учитель: А вы любите есть картошку? Мальчик по имени Антошка тоже любит ее кушать, а вот
поработать не очень желает.
Песенка «Антошка»
Учитель: У каждого народа свой рецепт приготовления картошки и свое название. Наши соседи
белорусы называют ее бульба, англичане – potatos .
Ученик читает стихотворение про картофель на сербском языке.
(Звучит осенняя мелодия)
Осень: Вот и время незаметно пролетело. Пора нам расставаться. А на прощанье
Похвалить всегда прилично, и должна я вам сказать,
Без картошки на «отлично» ни поесть, ни поплясать.
Даже вкусный огурец лишь с картошкой молодец.
Хоть сердит зеленый лук, а картошке лучший друг.
Из картошки там и тут нужный делают продукт.
И недаром ведь картошку вторым хлебом все зовут.
До свиданья! (Уходит под музыку)
Учитель: Ребята, если вы внимательно смотрели и слушали, то сможете ответить на вопросы:
-Где родился картофель?
-Кто родственники картофеля?
-Что мы употребляем в пищу: ягоды или корнеплоды?
-Как нужно хранить его?
Учитель: Молодцы, ребята! Берегите картошку, обязательно ее кушайте и растите большими
здоровыми.
Оглашаются итоги конкурса поделок из картофеля.
и