Муниципальное Общеобразовательное Учреждение- Основная Общеобразовательная Школа с.Усатово Классный час в 6 классе на тему : «Полет в космос.Женщина космонавт.В.Терешкова» Подготовила и провела кл. рук. 6 кл. Попова О.М. . Открытый классный час. Тема: «День космонавтики» Цели: 1. образовательная- формирование представления об основании космического пространства человеком; 2. развивающая- формирование элементарной эрудиции учащихся, их общей культуры; 3. Воспитательная- воспитание эмоционально- положительного взгляда на мир, формирование нравственных и этических чувств; 4. Культурологическая- развитие представлений о культуре и технике. Оборудование: выставка книг, посвященная космосу и космонавтике; портреты Ю.А.Гагарина, В.Н.Терешковой, А.А.Леонова; геометрический материал; Альбомные листы. Ход классного часа. 1)Эмоциональный настрой. Начинаем кл. час. Рада встрече с вами! Пусть наша совместная работа будет успешной и порадует всех нас. ---Обычному весеннему дню 12 апреля 1961 года суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль- спутник «Восток», Пилотируемый гражданином Советского Союза Ю.А.Гагариным. Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился к звездам. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру- эру полетов человека в космическое пространство. ---Идет весна, месяц апрель. Какой праздник отмечает в апреле наша страна? (День космонавтики- 12 апреля) Учащиеся и учитель встают в круг и по очереди придумывают по одному слову на тему «Космос». Ответивший касается рукой плеча стоящего рядом. Звучат слова: Звезда, небо. Солнце, станция, экипаж. Луна, созвездие, невесомость, космонавт, скафандр, Земля, ракета, планета, спутник, орбита, Гагарин, полет, корабль. --задайте мне вопросы по теме «Космос», так чтобы я могла ответить на них словами «да» или «нет». Учащиеся задают вопросы и каждый «умный» вопрос «зажигает звезду»- прикрепляют ее изображение на доску. Примерные вопросы: - Наши космонавты были первыми? - Лететь в космос опасно? - В космосе были животные? - Мы сегодня узнаем , что делали космонавты на станции? -Человек всегда мечтал полететь к звездам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое, человеку требуется совершить подвиг. Представьте, что вы оказались в космосе. Что вы ощущаете? ( Учащиеся закрывают глаза, рассказывают о своих ощущениях). _ Но человек все равно стремился покорить космос. И вот настал этот день- 12 апреля 1961 года (учитель показывает портрет Гагарина и читает отрывок из его книги «Вижу Землю») ----Прослушивание грамзаписи: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза. Московское время 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение о первом в мире полете человека в космическое пространство. Сегодня выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль- спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом космонавтом космического корабля является гражданин СССР летчик Гагарин Юрий Алексеевич. Земля узнала простого обаятельного человека, проложившего путь к звездам….» Логическая задача. Что это такое? Ни пера, ни крыла, А быстрее орла, Только выпустит хвост, Понесется до звезд. Ракета. Используя геометрические фигуры, постройте ракеты (работа в парах). Создателем первого космического корабля был крупнейший конструктор ракетно-космических систем академик Сергей Павлович Королев . Выступления учащихся 1 Гагарин- это имя за один день стало известно всему миру. (Сообщение о Ю.Гагарине, выступление уч-ся) -Множество ракет отправляются с той поры в космос. Там побывали сотни космонавтов. В их числе были и женщины. Одной из них является В.Терешкова (выступление уч-ся). Стихотворение «Я- Чайка» Большим достижением в освоении космоса стал полет Алексея Леонова. Впервые в истории человечества покинул корабль и вышел в открытый космос. ----А вы хотели бы стать космонавтами? ----Какими , по вашему мнению, должен быть космонавт? (работа в парах) ----Выберите и докажите, что надо быть (запись на доске) Умным, сильным, добрым, рассеянным, здоровым не общительным, находчивым. Ролевая игра. «Назови предмет» --- Я показываю картинку, а вы соотносите ее с темой классного часа и придумываете слово к картинке. Например, показываю листок календаря с датой 12 апреля, вы отвечаете – День космонавтики. Демонстрируются изображения ракеты, скафандра, собаки, солнца, планеты. Учащиеся отвечают: ракета- космос, скафандр- космонавт, собака- Белка, планета- Земля, Солнце- звезда. Выставка рисунков. Выставка книг, посвященная космосу и космонавтике. Использованная литература: 5. Ю.Гагарин «Вижу Землю….» Москва Дет. Лит., 1976 год. П.О.Клушанцев «О чем рассказывал телескоп» Ленинград Дет. Лит., 1972 год. 1001 вопрос и ответ: Большая книга знаний/ Пер. с французского О.В.Ивановой. Москва, Дет. Лит. 1994 год И.Шустова «Теперь я знаю» Москва, Дет. Лит.,1994 год.