Интерактивная игра «Когда это бывает?» Разработали: Ефременко Е.А. Полукеева Н.Н. Холявкина М.А. Цель: Знакомство с окружающим миром. Закрепление знаний о временах года, о птицах. Способствовать сплочению коллектива. Развивать память, мышление, творческую активность. Оборудование: мультимедиа, цветная бумага и цветной картон, ножницы, нитки, клей. Ход игры: Сегодня мы с вами собрались в этом зале, что бы поиграть, и узнать хорошо ли вы знаете времена года. Сначала проведем разминку и разгадаем несколько загадок, даём вам маленькую подсказку всё это птицы, ну а какие скажите нам вы. Хочет – прямо полетит, Хочет в воздухе висит. Камнем падает с высот И в полях поёт, поёт. (жаворонок) От простуд он не страдает, Не страшится злобных вьюг. И к зиме не улетает На далёкий знойный юг. Пусть покроют снега груды И пригорок, и пустырь – Раскрасавец красногрудый, Житель севера… (снегирь) Я не будильник, но бужу, Я с бородой и в шпорах. С большою важностью хожу И вспыльчив, словно порох. (петух) Угадайте, что за птичка – Тёмненькая невеличка? Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста. (ласточка) В болоте плачет, А из болота не идёт. (кулик) Едва возвратится этот певец В свой, на шесте, деревянный дворец. Как все понимают – весна наступает, И долгой зиме скоро будет конец. (скворец) Что бы кто умный узнать, Нужно всем нам поиграть. Викторина: 1. Какое время года начинает и заканчивает год? (зима) 2. Все перелетные птицы вернулись домой из теплых стран, хлопочут на гнёздах, песни распевают? (весна) 3. Луга сменили золотое своё платье на ромашковое: белый цвет лепестков отражает горячие солнечные лучи? (лето) 4. После первого заморозка начинается снегопад? (осень) 5. В лесах полно маленьких сочных плодов: ягод земляники, черники, голубики, смородины? (лето) 6. Когда в Северном полушарие лето, тогда в Южном - …? (зима) 7. В это время года самые длинные длятся дни. На дальнем Севере вовсе ночи нет: не заходит солнце? (лето) 8. Если в Северном полушарии весна, тогда в Южном - …? (осень) 9. Напоённая талой водой, тёплыми дождями надевает зелёное платье, с пестринами нежных подснежников? (весна) 10.У всех певчих пичужек гнёзда, во всех гнёздах – всех цветов яички, а потом появляются и птенчики? (лето) 11.Рыхлеет, ноздрится, становится серый снег? (весна) 12.Пришла, рассыпалась клоками, Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов… (зима) 13.Испугавшись холода, попрятались насекомые, а значит, не стало корма у птиц? (осень) 14.Началось тайное движение сока в деревьях, наливаются почки? (весна) 15.Начинает желтеть, краснеть, буреть листья на деревьях? (осень) 16.Все растения спят, или, как говорят ботаники, они находятся в глубоком покое? (зима) 17.Первая примета наступления этого времени года – прилёт грачей? (весна) 18.Незаметно, по ночам, отбывают в дальний путь стрижи, ласточки и другие перелетные птицы? (осень) 19.Даже буйные реки скованы льдом? (зима) 20.Зарумянилась вишня и слива, Налилась золотистая рожь, И как море волнуется нива, И в траве на лугах не пройдёшь. (лето) 21.Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льётся, Лужи у крыльца… (осень) 22.Снова тёплые ветры подули, Снег сползает в глубокий овраг, И как будто на белых ходулях Через лужи бежит березняк. (весна) 23.Вьюги и метели по лесу полетели, морозы, что дальше то крепче? (зима) Молодцы, ребята! Времена года вы знаете. Игра «Кто это» Вам нужно изобразить пантомимой животное или птицу. А задание у вас на листочках. Ваша задача показать это так что бы другие дети смогли разгадать «кто это?». А сейчас мы вам предлагаем изобразить любое время года. Вы в своих картинах можете использовать краски, карандаши или фломастеры кому, что больше нравится. Пока вы будете рисовать мы поиграем со зрителями. Загадки «Знаешь ли ты птиц?» Ты с модницей этой, Конечно, знаком: Вертушке на месте Никак не сидится — Все хвастает Синим своим сюртуком И шапочкой синей Гордится... (синица). Черный жилет, Красный берет, Нос как топор, Хвост как упор. (дятел) Непоседа пестрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая! (сорока) Днем спит, Ночью летает, Прохожих в лесу пугает. (сова) На голом суку сидит, На весь двор кричит: «Кар-кар-кар!» (ворона) Синяя косынка, Темненькая спинка, Маленькая птичка, Звать ее... (синичка). Угадайте, что за птица Скачет по дорожке, Словно кошки не боится – Собирает крошки, По ночам ночует, Зернышки ворует? (воробей.) Всех прелестных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад – вперед по пашне, вскачь, А зовется птица… (грач.) На одной ноге стоит, В воду пристально глядит. Тычет клювом наугад – Ищет в речке лягушат На носу повисла капля… Узнаете? Это… (цапля.) В лесу ночном кукует птица. Она позвать себя боится Ку-ку…ку-ку не спит опушка А птицу эту звать? (кукушка.) Следующий конкурс. Вам нужно из данных строчек составить стихотворение в том виде, в котором нам писал автор. Проверим вашу память. Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка. Дуют позёмка Змейкой в феврале Воют по земле громко Лёгкая в трубах ветры мчится Скажите мне, пожалуйста, что нужно делать людям зимой, что бы птичкам, не было так тоскливо и голодно? Правильно, нужно делать скворечники и кормушки. Мы вам предлагаем изготовить скворечник. Кто его сделает быстро и аккуратно, тот и победитель. Молодцы ребята, справились с конкурсами, знаете вы и птиц и времена года, так держать! Нам нужно выявить победителя. А победителем стал…..