Пр.р - ГБС(К)ОУ школа №9 VIII вида г.Туапсе

государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья общеобразовательная школа № 9 VIII вида
г. Туапсе Краснодарского края
.
УТВЕРЖДЕНО
Решением педсовета
протокол № 1
от __ августа 2013 г.
Председатель педсовета
_________ Н.В.Швецова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По
географии
Ступень обучения основное общее (6 класс)
Количество часов: всего 68 часов;2 часав неделю
Уровень базовый
УчительБелоусова Марина Юрьевна
Программа разработана на основе: программы специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2
сб./Под ред. В.В. Воронковой.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. –
СБ.1.
Учебник: Лифанова Т.М. Начальный курс физической географии: Учебник
для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений
VIII вида /Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. - М.: «Просвещение», 2012.
1.Пояснительная записка
Рабочая программа I вида по географии для 6 класса составлена на
основе программы специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./Под ред. В.В. Воронковой.- М.:
Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – СБ.1.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов годовой нагрузки согласно
учебному плану (2 часа в неделю) и годовому графику работы школы
(34 учебных недели).
Основная задача курса по географии – дать элементарные, но научные
систематические сведения о природе, населении, хозяйстве своего края,
России и Зарубежных стран, показать особенности взаимодействия человека
и природы, познакомить с культурой и бытом разных народов, помочь
усвоить правила поведения в природе.
В 6 классе учащиеся научатся ориентироваться на местности, познакомятся с
физической картой России, её географическим положением границами,
формами земной поверхности, водоёмами. С целью формирования более
точных географических представлений о формах земной поверхности и
водоёмах своей местности предусмотрено проведение экскурсий, которые
помогут сформировать более чёткие представления о природных объектах и
явлениях, облегчает овладение многими географическими знаниями. В
программе просматривается чёткая система контроля и отслеживания
результатов обучения. Данная программа обеспечивает оптимальный объём
знаний по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.1.
6.2.
7.
7.1.
Таблица тематического распределения количества часов
Разделы, темы
Количество часов
Программа
Рабочая
специальных
программа
(коррекционных)
образовательных
учреждений VIII
вида
Введение.
4
4
Ориентирование на
5
5
местности
Формы поверхности земли.
4
4
Вода на Земле
10
10
План и карта
9
9
Земной шар
14
15
Земля - планета
4
Физическая карта полушарий
11
Карта России
20
21
Положение России. Границы.
6
7.2.
7.3.
7.4.
Поверхность нашей страны.
Реки и озёра России
Наш край на карте России.
Итого:
Количество практических
работ
экскурсии
5
6
4
66 часов
34
2
68 часов
35
2
2.Содержание обучения,перечень практических работ, требования к
подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с
программой по географии специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида за 6 класс.
3.Список используемой учебно-методической литературы
1. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений
VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./Под ред. В.В. Воронковой.- М.: Гуманит. Изд.
Центр ВЛАДОС, 2011. – СБ.1.
2. Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.Начальный курс физической географии:
Учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида, М.: «Просвещение», 2012.
3. Лотышев И.П. Люби и знай Кубанский край.- Майкоп: ОАО
«Полиграфиздат «Адыгея», 2007.
4. Лифанова Т.М. рабочая тетрадь по начальному курсу физической
географии для учащихся 6 класса специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида. М. «Просвещение», 2006.
5. Пивоварова Г.П. По страницам занимательной географии. – М.:
Просвещение,1990.
6. Пятунин В.Б. Контрольные и проверочные работы по географии 6-10
кл.:Метод пособие.- М.: Дрофа, 2001.
7. Лазаревич К.С. Лазаревич Ю.Н. Справочник школьника. География. 6-10
классы.- М.: Дрофа, 1997.
Согласовано
на заседании МО гуманитарного
и политехнического цикла
протокол № __от ___августа 2013 г.
Руководитель МО
____________ М.Ю. Белоусова
Согласовано
заместитель директора по УВР
«_____» _______________2013г.
_________________Н.В. Мельник
Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Н.В. Мельник
«___ » августа 2013 года
государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья общеобразовательная школа № 9 VIII вида
г. Туапсе Краснодарского края
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
По
географии
Класс 6
Учитель
Белоусова Марина Юрьевна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе рабочей программыутверждённой на
педсовете протокол № 1 от ___ августа 2013 года учителя географии
Белоусовой М.Ю.
№
№
п/п урока
уро
по
ка теме
Содержание
(разделы, темы)
Колво
часов
1.
Введение.
1.
1.1.
2.
1.2.
3.
1.3.
География-наука о природе Земли, 1
населении и его хозяйственной
деятельности.
Пр.р.: знакомство с новым
учебником.
Наблюдение за изменением
1
высоты Солнца и погоды.
Компоненты погоды.
Опасные природные явления в
1
атмосфере. Меры
предосторожности.
4.
1.4.
Дата
проведения
план
оборудован
ие
факт
ическ
и
4
1
2.
Географические сведения о своей
местности и труде населения.
Пр.р.: чтение календарей
природы и труда за 5 класс.
Ориентирование на местности
5.
2.1.
Горизонт. Линия горизонта.
1
6.
2.2.
Стороны горизонта.
Пр.р.: зарисовка линии, сторон
горизонта.
1
7.
2.3.
Компас и правила пользования
им.
Пр.р.: схематическая зарисовка
компаса.
1
8.
2.4.
Ориентирование основных
направлений по Солнцу, компасу,
местным признакам.
Пр.р.: определение сторон
горизонта по Солнцу и компасу.
1
Карта
полушарий,
атласы,
тетрадь.
Барометр,
термометр,
рисунки.
Шкала
Бофорта,
календари
наблюдений
за погодой.
календарь
природы.
5
Рабочая
тетрадь.
Рабочая
тетрадь.
Компасы,
бумажный
компас с
движущейс
я стрелкой.
Компасы,
бумажный
компас с
движущейс
я стрелкой.
9.
2.5.
3.
Экскурсия: Закрепление понятий 1
горизонт, направления горизонта.
Пр.р.: ориентирование сторон
горизонта по местным признакам.
Формы поверхности земли.
4
Компасы.
Физическая
карта
России,
полушарий,
картины с
изображени
ем гор,
равнин,
холмов.
Картины с
изображени
ем оврага,
рабочая
тетрадь.
Карта
полушарий,
в/ф, таблица
«типы
вулканов»
Пластилин,
глина,
твёрдый
картон.
10.
3.1.
Рельеф местности, его основные
1
формы. Равнины, холмы.
Пр.р.: зарисовать формы рельефа.
11.
3.2.
Овраги, их образование.
12.
3.3.
Горы. Понятия о землетрясениях и 1
извержениях вулканов.
Пр.р.: зарисовка схемы вулкана в
разрезе.
13.
3.4.
Экскурсия: ознакомление с
формами рельефа своей
местности.
Пр.р.: моделирование из глины,
пека форм рельефа.
Вода на Земле.
1
4.
1
10
14.
4.1.
Значение воды для жизни на
земле. Круговорот воды в
природе.
Пр.р.: растворение морской соли
в воде.
1
15.
4.2.
Родник, его образование.
1
16.
4.3.
Колодец. Водопровод.
Пр.р.: очистка воды
фильтрованием, зарисовка схемы
1
Таблица
«круговоро
т воды в
природе»,
физическая
карта
полушарий.
Атлас,
тетрадь.
Три
воронки,
песок,
колодца.
17.
4.4.
Река, её части. Горные и
равнинные реки.
Пр.р.: зарисовка схемы реки.
1
18.
4.5.
Использование рек.
Пр.р.: упражнения в определении
направления течения реки.
1
19.
4.6.
Озёра, водохранилища, пруды.
Разведение рыб, птиц.
Пр.р.: зарисовка схемы озера.
1
20.
4.7.
Болота, их осушение.
1
21.
4.8.
Океаны и моря. Явления природы: 1
ураганы, штормы, цунами.
22.
4.9.
Острова и полуострова.
Пр.р.: зарисовка схемы острова,
полуострова.
1
гравий,
глина, три
пустых
стакана и
ёмкость с
водой.
Физическая
карта
России,
карточки с
терминами,
таблица
«Речная
долина»
Физическая
карта
России,
рабочая
тетрадь.
Таблица
«Котловин
ы озёр»,
раздаточны
й материал
«озёра»,
физическая
карта
России
Физическая
карта
полушарий
и России,
карточки с
терминами
Физическая
карта
полушарий
и России,
карточки с
терминами
Физическая
карта
полушарий
и России,
23.
4.10.
5.
Водоёмы в нашей местности.
Охрана вод от загрязнения.
Пр.р.: показать на физической
карте России водоёмы.
План и карта
1
Рисунок и план предмета.
Пр.р.:определение направлений
на местности, плане и карте.
Масштаб. Измерение расстояний
на плане по масштабу.
Пр.р.:измерение расстояний на
местности.
1
Физическая
карта
России.
9
24.
5.1.
25.
5.2.
26
5.3.
План класса.
Пр.р.: вычерчивание нескольких
предметов, класса.
1
27
5.4.
План школьного участка.
1
28.
5.5.
Условные знаки плана местности.
Пр.р.: зарисовка и изготовление
таблицы условных знаков плана.
1
29.
5.6.
План и географическая
карта,направления,масштаб.
Пр.р.: чтение простейших планов
по условным знакам.
1
30.
5.7.
Условные цвета физической
карты.
Пр.р.: зарисовка условных цветов
физической карты.
1
31.
5.8.
Условные знаки физической
1
карты.
Пр.р.: Прикрепление к магнитной
1
Глобусы,
рабочая
тетрадь.
Карты
различных
масштабов,
рабочая
тетрадь.
Топографич
еские
карты,
карта
полушарий.
Топографич
еские
планы,
компас.
Топографич
еские
карты,
раздаточны
е наборы
условных
знаков.
Карты
различных
масштабов
топографич
еский
материал.
Физическая
карта
России,
полушарий,
глобус.
Раздаточны
е наборы
условных
карте к цвету или знаку
иллюстраций.
1
6.
Физическая карта России,
значение географической карты в
жизни и деятельности людей.
Земной шар
6.1.
Земля- планета.
4
33.
6.1.1.
Краткие сведения о Земле,
Солнце, Луне.
1
34.
6.1.2.
Планеты.
1
35.
6.1.3.
Доказательство шарообразности
Земли. Освоение космоса.
1
36.
6.1.4.
Глобус-модель земного шара.
Изображения суши и воды на
глобусе.
1
6.2.
Физическая карта полушарий.
37.
6.2.1.
1
38.
6.2.2.
Физическая карта полушарий.
Пр.р.: изготовление модели
земного шара, с обозначением
экватора и полюсов.
Распределение воды и суши на
Земле.
39.
6.2.3.
Океаны на глобусе и карте
полушарий.
1
40.
6.2.4.
Материки на глобусе и карте
полушарий.
Пр.р.: оформление таблицы
названий океанов и материков.
1
32.
5.9.
знаков,
Физическая
карта
России.
Физическая
карта
России.
15
Атласы,
рабочая
тетрадь,
картины.
Атласы,
рабочая
тетрадь,
картины.
Глобусы,
физическая
карта
полушарий.
Глобусы,
физическая
карта
полушарий
11
1
Физическая
карта
полушарий,
пластилин.
Физическая
карта
полушарий
Глобусы,
физическая
карта
полушарий
Глобусы,
физическая
карта
полушарий
Первые кругосветные
путешествия.
Пр.р.: обозначение на контурной
карте материков и океанов,
кругосветных путешествий.
Значение Солнца. Различие в
освещении и нагревании Солнцем
земной поверхности.
Пр.р.: показ с помощью теллурия
смену дня и ночи.
1
физическая
карта
полушарий
1
Теллурий
или глобус
и фонарик,
демонстрац
ионная
таблица.
Синоптичес
кие карты,
картины,
диаграммы
типов
погод.
Глобус,
физическая
карта
полушарий.
41.
6.2.5.
42.
6.2.6.
43.
6.2.7.
Понятие о климате, его отличие от 1
погоды. Основные типы климата.
44.
6.2.8.
45.
6.2.9.
Пояса освещённости.
Изображения их на глобусе и
карте полушарий.
Пр.р.: вычерчивание схемы
расположения поясов
освещённости.
Природа тропического пояса.
46.
6.2.10. Природа умеренных и полярных
1
поясов.
Пр.р.: оформление альбома с
иллюстрациями картин природы в
различных климатических поясах.
47.
6.2.11. Обобщающий урок по теме
Земной шар.
1
1
1
Рабочая
тетрадь,
физическая
карта
полушарий,
карта
природных
зон, атласы.
Рабочая
тетрадь,
физическая
карта
полушарий,
карта
природных
зон, атласы.
Глобус,
физическая
карта
полушарий.
7.
Карта России.
7.1.
Положение России. Границы.
6
48.
7.1.1.
Положение России на глобусе и
карте. Столица России – Москва.
1
49.
7.1.2.
Сухопутные границы на западе и
юге.
Пр.р.: обозначение границ,
пограничные государства.
1
50.
7.1.3.
Морские границы. Моря
Северного Ледовитого океана.
1
51.
7.1.4.
Моря Тихого и Атлантического
океана.
1
52.
7.1.5.
Острова и полуострова России.
1
53.
7.1.6.
Пр.р.: нанести названия
изученных объектов на
контурную карту России.
1
7.2.
Поверхность нашей страны.
5
7.2.1.
Низменности, возвышенности,
плоскогорья.
1
54.
20
Физическая
карта
России,
глобус.
Физическая
карта
России,
контурные
карты,
атласы.
Физическая
карта
России,
атласы,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
атласы,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
атласы,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
контурные
карт,
атласы.
Физическая
карта
России,
атласы,
55.
7.2.2.
Пр.р.: нанести названия
изученных объектов на
контурную карту России.
1
56.
7.2.3.
Горы: Урал, Северный Кавказ,
Алтай, Саяны.
1
57.
7.2.4.
Крупнейшие месторождения
полезных ископаемых.
Пр.р.: изготовление условных
знаков полезных ископаемых.
1
58.
7.2.5.
Пр.р.: нанести названия
изученных объектов на
контурную карту России.
1
59.
7.3.
7.3.1.
Реки и озёра России
Реки Волга. Водохранилища,
каналы, ГЭС.
6
1
60.
7.3.2.
Реки: Дон, Днепр, Урал.
1
61.
7.3.3.
Реки Сибири: Обь, Енисей.
1
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
контурные
карт,
атласы.
Физическая
карта
полушарий,
картины с
изображени
ем гор,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
контурные
карт,
атласы,
картон,
фломастеры
.
Физическая
карта
России,
контурные
карт,
атласы.
Физическая
карта
России,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
62.
7.3.4.
Реки: Лена, Амур.
1
63.
7.3.5.
Озёра: Ладожское, Онежское,
Байкал, Каспийское море.
1
64.
7.3.6.
Пр.р.: нанести названия
изученных объектов на
контурную карту России.
1
65.
7.4.
7.4.1.
Наш край на карте России.
Крупные города России.
4
1
66.
7.4.2.
Наш город.
1
67.
7.4.3.
Наш край на физической карте
России.
1
68.
7.4.4.
Повторение начального курса
физической географии.
1
Итого:
68 ч.
России,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
контурные
карт,
атласы.
Физическая
карта
России.
Администра
тивная
карта
Краснодарс
кого края.
Физическая
карта
России,
полушарий,
атласы,
рабочая
тетрадь.
Физическая
карта
России,
полушарий,
атласы.
пр.р.: 35
экскурсии:
2
1.Введение (4ч.)
География-наука о природе Земли, населении и его хозяйственной
деятельности.Наблюдение за изменением высоты Солнца и погоды. Компоненты погоды.
Опасные природные явления в атмосфере. Меры предосторожности.Географические
сведения о своей местности и труде населения.
2. Ориентирование на местности (5ч.)
Горизонт. Линия горизонта.Стороны горизонта.Компас и правила пользования
им.Ориентирование основных направлений по Солнцу, компасу, местным признакам и
природным объектам.
3. Формы поверхности земли (4ч.)
Рельеф местности, его основные формы. Равнины, холмы.Овраги, их образование.Горы.
Понятия о землетрясениях и извержениях вулканов.
4. Вода на Земле (10 ч.)
Значение воды для жизни на земле. Круговорот воды в природе.Родник, его
образование.Колодец. Водопровод.Река, её части. Горные и равнинные
реки.Использование рек.Озёра, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.Озёра,
водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.Океаны и моря. Явления природы: ураганы,
штормы, цунами.Острова и полуострова.Водоёмы в нашей местности. Охрана вод от
загрязнения.
5. План и карта (9ч.)
Рисунок и план предмета.Масштаб. Измерение расстояний на плане по масштабу.
Использование плана.План класса.План школьного участка.Условные знаки плана
местности.План и географическая карта. Основные направления. Масштаб
карты.Условные цвета физической карты.Условные знаки физической карты.Физическая
карта России, значение географической карты в жизни и деятельности людей.
6. Земной шар (20ч.)
6.1. Земля – планета (4ч.)
Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.Планеты.Доказательство шарообразности Земли.
Освоение космоса.Глобус-модель земного шара. Особенности изображения суши и воды
на глобусе.
6.2.Физическая карта полушарий(11ч.)
Физическая карта полушарий.Распределение воды и суши на Земле.Океаны на глобусе и
карте полушарий.Материки на глобусе и карте полушарий.Первые кругосветные
путешествия.Значение Солнца для жизни на Земле. Различие в освещении и нагревании
Солнцем земной поверхности.Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы
климата.Пояса освещённости. Изображения их на глобусе и карте полушарий.Природа
тропического пояса.Природа умеренных и полярных поясов.Обобщающий урок по теме
Земной шар.
7. Карта России (21 ч.)
7.1.Положение России. Границы.(6ч.)
Положение России на глобусе и карте. Столица России – Москва.Сухопутные границы на
западе и юге.Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря
Северного Ледовитого океана.Моря Тихого и Атлантического океана.Острова и
полуострова России.
7.2.Поверхность нашей страны. (5ч.)
Низменности, возвышенности, плоскогорья.Горы: Урал, Северный Кавказ, Алтай,
Саяны.Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
7.3.Реки и озёра России(6ч.)
Реки Волга. Водохранилища, каналы, ГЭС.Реки: Дон, Днепр, Урал.Реки Сибири: Обь,
Енисей.Реки: Лена, Амур.Озёра: Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийское море.
7.4.Наш край на карте России.(4ч.)
Крупные города России. Наш город. Наш край на физической карте России.
Перечень практических работ: Знакомство с новым учебником. Чтение и обобщение
календарей природы и труда за 1-5 классы. Зарисовка линии, сторон горизонта.
Схематическая зарисовка компаса. Упражнения в определении сторон горизонта по
Солнцу и компасу. Упражнения в ориентировании сторон горизонта по местным
признакам. Зарисовать формы рельефа, показать на физической карте. Зарисовка схемы
вулкана в разрезе. Моделирование из глины, пека, пластилина форм рельефа.
Растворение морской соли в воде и сравнение её по вкусу с пресной водой.Очистка воды
фильтрованием, зарисовка схемы колодца. Зарисовка схемы реки. Упражнения в
определении направления течения реки, различении берегов и других её частей. Зарисовка
схемы озера. Зарисовка схемы острова, полуострова. Показать на физической карте
России водоёмы. Упражнения в определении направлений на местности, плане и карте.
Упражнения в измерении расстояний на местности изображение их на плане в масштабе.
Вычерчивание нескольких предметов, класса. Зарисовка и изготовление таблицы
условных знаков плана. Чтение простейших планов по условным знакам. Зарисовка в
тетрадях условных цветов физической карты. Зарисовка в тетрадях условных цветов
физической карты. Изготовление из пластилина модели земного шара, с обозначением
экватора и полюсов. Оформление таблицы названий океанов и материков. Обозначение
на контурной карте материков и океанов, первых кругосветных путешествий. Показ с
помощью теллурия смену дня и ночи. Вычерчивание схемы расположения поясов
освещённости. Оформление альбома с иллюстрациями картин природы в различных
климатических поясах. Обозначить границы нашей Родины, пограничные
государства.Нанести названия изученных объектов на контурную карту России.Нанести
названия изученных объектов на контурную карту России. Изготовление условных знаков
полезных ископаемых.Нанести названия изученных объектов на контурную карту
России.Нанести названия изученных объектов на контурную карту России.Повторение
начального курса физической географии.
Экскурсия: Закрепление понятий горизонт, направления горизонта. Ознакомление с
формами рельефа своей местности.
3.Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
- Что изучает география;
- горизонт, линию и стороны горизонта;
- основные формы земной поверхности;
- виды водоёмов, их различие;
- меры по охране воды от загрязнения;
- правила поведения в природе;
- отличие плана от рисунка и географической карты;
- масштаб, его обозначение;
- основные направления на плане, географической карте;
- условные цвета и знаки географической карты;
- распределение суши и воды на Земле;
- материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
- Солнце как ближайшую к Земле звезду и его значение для жизни на Земле;
- кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;
- значение запусков в космос искусственных спутников Земли и полётов
людей в
космос, имена первых космонавтов;
- различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;
- расположение поясов освещённости на глобусе и карте полушарий;
- основные типы климатов;
- географическое положение нашей страны на физической карте России и карте
полушарий.
- названия географических объектов, обозначенных в программе по теме «Карта России»
Учащиеся должны уметь:
- Определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным
признакам природы;
- выявлять на местности особенности рельефа, водоёмов;
- делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной
поверхности;
- читать простейшие планы местности;
- ориентироваться на географической карте, глобусе;
- составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
- показывать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте
из рабочей тетради на печатной основе;
- выполнять задания в «Рабочей тетради по начальному курсу физической географии» для
6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида.