Урок 30

Урок 30 ноября, 9-Б, Русский язык
Ф.И……………………………………………….
1. Орфографическая работа (правописание ПРЕ-, ПРИ-): пр..ключение, пр..сяга, пр..тязания,
пр..чина, пр..лежный, беспр..мерный, непр..тязательный, непр..ступный, пр..мадонна,
пр..вередливый, пр..чудливый, беспр..страстный, непр..ступный, пр..вилегия, пр..пятствие,
пр..зидент, пр..дание, пр..восходство, пр..одолевать, пр..вращение, пр..небрежительно,
беспр..кословно
2. Разбор словосочетаний: второй год (…………..), в моем доме (………….), никого не
встретил(………..….) ,читать молча(………….), бега по кругу(…………….), совершенно поновому(……………), несмотря на снегопад (…………..), высокий дом (…………), дом высок
(……………), вокруг стадиона (…………), люблю читать(……….), пишущий письма(………..).
3. Разбор предложения, указать вид пр-ий, вид сказуемого:
Шаляпин обладал голосом, который принято именовать баритональный бас.
Схема, вид придаточного:…………………………………………………………………………………………………………
Благодаря особенностям голоса, артист мог добиваться наверху поражающей мощи и
силы звучания, а внизу-мягкости и гибкости.
Схема…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Шаляпин, если было нужно, демонстрировал необычайную силу звука.
Схема, вид придаточного……………………………………………………………………………………………………………
Пение Шаляпина-искусство певческих интонаций и ярких красок.
Схема…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
(1)Инт..рвью с ча..питием. (2)В соч..тании этих двух слов заключ..на какая..то
не..естестве..ность. (3) Так я и чу..ствовал себя в день первого зн..комства с Иваном
Сергеевич..м Соколовым-Микитовым. (4) Само слово «интервью» выз..вало у него
не..которую насмешку. (5)»Это что же, ваша работа – «интервьюер»?,-спросил он.(6) Я и
раст..рялся, и заст..снялся, пр..нялся что-то леп..тать и об..ясняться и в конце концов
все..таки ра..смешил хозяина, предл..жив называть меня – «интервьюра».
Выпиши слово, образованное
Приставочным способом…………………………………………………………………………………………………………...
Суффиксальным способом………………………………………………………………………………………………………….
Приставочно-суффиксальным…………………………………………………………………………………………………….
5. Укажи номер предложения, в состав которого входит составное именное сказуемое………….
6. Определи части речи: этих(……………), двух (…………….), заключена (………………..), какая-то
(………………), так (………………..), себя (………………..), само (……………….), что?(……………….),
же(………), все-таки (……………), рассмешив(…………………)
7. Укажи, какое выразительное средство использовано в (1) предложении……………………………,
1)парцелляция
2)именительный представления
3)сравнение