программы "На пути к Великой Победе"

Программа
«На пути к Великой Победе»
(программа, направленная на формирование чувства патриотизма, чувства долга
перед Родиной)
Титова Е. Т., методист;
Соболева Л. В., заместитель директора школы по УВР;
Титова А. А., учитель истории и обществознания;
Слесарчук Л. А., руководитель МО классных руководителей,
МОУ «Сумпосадская СОШ», Беломорский район, Республика Карелия
Обоснование программы
Поспеши сохранить историю
И гордись, что среди просторов
Есть наш город, наша малая Родина,
Наше детство, наш мир, наш дом.
Экономические и политические изменения, которые произошли в России за
последние десятилетия, привели к значительной социальной дифференциации населения и
потере духовных ценностей. Стала всё более заметной постепенная утрата нашим
обществом традиционно российского патриотического сознания. Именно поэтому
необходимо усиление, возрождение систематической работы,
направленной
на
патриотическое воспитание в школе.
В 1993 году принят Закон Российской Федерации «Об увековечивании памяти
погибших при защите Отечества», который придал поисковым мероприятиям
государственное значение. В конце 2001 года принята государственная программа
«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы»,
введён закон о патриотическом воспитании, где подчёркивается, что патриотическое
воспитание должно осуществляться с учётом отечественных традиций, национальнорегиональных особенностей, достижений своего педагогического опыта.
В МОУ «Сумпосадская СОШ» накоплен достаточно большой педагогический
опыт по патриотическому воспитанию, включая гражданско-патриотическую, военнопатриотическую и духовно-нравственную направленность. Главная задача современной
школы, определённая Президентом, заключается в раскрытии способностей каждого
ученика, воспитании порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в
сегодняшних условиях, в конкурентном мире. Как отметил президент РФ В. В. Путин в
своём послании Федеральному Собранию от 12.12.2012 года «… быть патриотом – значит
не только с уважением и любовью относиться к своей истории, хотя, безусловно, это
важно, а прежде всего, служить обществу и стране…». Как нам кажется, закончив
обучение в школе, наши ребята обладают не только определённым багажом знаний, но и
имеют чёткую гражданскую позицию, объективно могут оценить исторические события,
стремятся к духовному росту, располагают запасом правовых знаний и моральными
нормами поведения.
Молодёжь – это наследница Победы в Великой Отечественной войне (1941 –
1945гг.). 2014-2015 учебный год – год ЮБИЛЕЙНЫЙ – исполнится 70 лет Великой
Победы над фашисткой Германией. Поэтому педагогический коллектив направляет
воспитательную работу на воспитание гражданственности как черты личности, которая
отличается внутренней свободой и уважением к государству, любовью к Родине,
уважением к защитникам от фашизма, героям-ветеранам, к большой Памяти к
прошлому, ибо без прошлого нет настоящего.
Начальная, основная и средняя
общеобразовательные
программы МОУ
«Сумпосадская СОШ»
направлены на становление и формирование личности
обучающихся.
«Портрет выпускника нашей школы», определённый программами, следующий:
«…это - человек, любящий свой родной край и свою Родину, знающий свой родной язык,
уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий
ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального
российского народа, человечества, обладающий гражданским патриотизмом, уважающий
свою историю, толерантен, обладает позитивной моралью». Патриотическое воспитание
должно быть не столько словесным, сколько деятельным, действенным - подчёркивает
программа..
Программа «На пути к Великой Победе» разработана в соответствии с
Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией
Российской Федерации, Уставом школы.
Цель программы:
совершенствование системы патриотического воспитания в школе, способствующей
формированию у учащихся патриотического сознания, верности Отечеству.
Задачи:
 воспитывать чувство патриотизма, чувство долга перед Родиной;
 формировать политическую, нравственную и правовую культуру, изучать
государственную символику истории своей страны;
 формировать
понимание защиты Отечества как конституционного долга и
священной обязанности гражданина, уважительного отношения к защитникам
Родины;
 уважать и ценить старшее поколение, людей труда, героев и защитников своего
Отечества;
 создавать условия для проявления личностных качеств воспитанников;
 привлекать к активному участию обучающихся в гражданских, патриотических
мероприятиях школы, села, района, республики
Срок реализации программы – 1 год (май 2014 – май 2015 гг.)
Воспитание патриотизма, как и любого другого качества личности, происходит
в деятельности.
Эта деятельность направляется на развитие личности, на создание
условий, которые способствуют проживанию учеником тех или иных обстоятельств,
способствующих развитию духовно-нравственных ценностей,
принятых в нашем
обществе и государстве.
Основные виды деятельности педагогов:
 методическое сопровождение организации и подготовки к проведению
мероприятий, посвящённых 70-летию Великой Победы;
 методическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся;
 привлечение родительской общественности к организации и участию в
мероприятиях, посвящённых 70-летию Великой Победы;
 обеспечение качественного методического продукта в формировании у учащихся
патриотического сознания, т. е. в достижении желаемых результатов
Основные виды деятельности учащихся (участие):
 в мероприятиях, посвящённых 70-летию Великой Победы;
 в исследовательской деятельности;
 в проектной деятельности;
 в акциях, посвящённых Великой Отечественной войне;
 в информационной работе;
 в благотворительных акциях;
 в конкурсах и соревнованиях
Ожидаемый результат
 повышение общего уровня осведомлённости обучающихся о Великой
Отечественной войне;
 создание целостной картины героико-патриотического сознания советских людей,
отдавших жизни во имя спасения Родины от фашизма;
 сформированность патриотического сознания как личностного качества у
школьников;
 активизация деятельности учащихся в рамках героико-патриотической
направленности;
 массовое участие в мероприятиях, посвящённых Дню Победы
«Вставай,
страна
огромная!»
Положение о
военноспортивной игре
«Зарница»
Сроки
Октябрь
Сентябрь
Сентябрь
Тема
Механизм реализации программы «На пути к Великой Победе»
Деятельность
классных
Работа
Содержание
Мероприятия
руководителей,
библиотеки
учителей,
воспитателей
Стенд
Радиолинейка
План воспитательной
План на весь
«На пути к
работы с классом,
учебный год
Великой
обсуждение, работа с
Победе»
родителями
Информационная
линейка
Начало
Великой
Отечественной
войны
22.06. 1941
Мониторинг
воинских
захоронений
Исторические
сведения,
сопровождаемые
иллюстративным
материалом
Реализация
проекта «Аллея
Славы»
Проект «Аллея
Славы»»
Военноспортивная игра
«Зарница»
5 – 8 классы
Организация и
подготовка детей
Кросс Нации
Участие (весь класс)
Кл. час по материалам
стенда
«Начало Великой
Отечественной войны»
Участие
старшеклассников
(9-11)
Ендогуба
Уборка
Братской
могилы
Воскресники
Организация и
работа согласно
проекту «Аллея
Славы»
Участие
старшеклассников
(9-11), общественности
Мероприятия по истории
Карелии
Создание галереи Героев
Советского Союза,
уроженцев Карелии;
создание ленты времени о
событиях ВОв в Карелии
(ежемесячно, фамилии ниже)
Книжная выставка
«Война, народ,
Победа!»
Александров Р. М.
Артамонов И. И.
Артемьев Р. Н.
Афанасьев А.Н.
Басков В. С.
Беседа по книгам
серии С. Алексеева
«Великие битвы в
Великой
Отечественной
войне» (5-8 кл.)
Варламов Н. Г.
Дорофеев А. П.
Январь
Курская битва
5.07-23.08.1943
Подробная
информация о
Битве за Москву
Иллюстративный
материал
(каникулы)
Вспомним,
каким был наш
город в годы
Великой
Отечественной
войны 19411945гг.
Сталинградская
битва
17.07.19422.02.1943
Декабрь
Ноябрь
Московская
битва
30.09.194120.04.1942
Подробная
информация о
Сталинградской
битве
Иллюстративный
материал
Подробная
информация о
Курской битве
Иллюстративный
материал
День Матери
«У войны не
женское лицо»
Кл. час по материалам
стенда
«Московская битва»
Подготовка ко Дню
Матери
Обзор литературы
«Писатели Карелии
о Великой
Отечественной
войне»
(9-11 кл.)
Зайцев В. М.
Крылов Ф.М.
Лисицына А. М.
Мошаков А. Р.
Мелентьева М. В.
Мешков И. А.
Омелин Н. Т.
Падорин Ю. И.
Пашков А. П.
Петров П. М.
Кл. час по материалам
стенда
«Сталинградская
битва»
Чтение
В. Катаев «Сын полка»
(6—8 классы)
Литература:
В. Катаев «Сын
полка»,
произведения о
детях войны
Пчелинцев В. М.
Репников Н. Ф.
Ригачев Н. И.
Румянцев А.Е.
Экскурсия
«Фронтовой
автобус»
Г. Беломорск
Проект «Время
читать!»
(6-8 кл.)
Игра «Дети –
герои войны»
(1-4 кл.)
Районная
конференция
«Моё
Отечество»
Кл. час по материалам
стенда
«Курская битва»
Мини-конференции в
классах «Расскажи мне
о войне»
Участие в конференции
«Моё Отечество»
Рябов М. Т.
Рикиляйнен П. П.
Горнев И. П.
Филипов В.М.
Фофанов А. И.
Подробная
информация о
битве за Днепр
Иллюстративный
материал
«Десять
Сталинских
ударов»
1944
Подробная
информация о
Сталинских
ударах
Иллюстративный
материал
Берлинская
операция
16.04.-2.05.1945
Освобождение
Праги
Подробная
информация о
Берлинском
сражении
Иллюстративный
материал
Май
Апрель
Март
Февраль
Битва за Днепр
Август-декабрь
1943
День Победы в
Великой
Отечественной
войне
Парад Победы -смотр Строя и
песни
Управляющий
Совет школы,
Школьный
Парламент,
родительский
комитет,
общественность
Игра «Знатоки
истории»
(9 – 11 классы,
совместно с
родителями)
Конференция
«Моя малая
Родина»
Конкурсы,
посвящённые
Дню Победы
Концерт «День
Победы!»
Акция
«Бессмертный
полк»
Кл. час по материалам
стенда
«Битва за Днепр»
Подготовка к Параду
Победы
Военно-игровая
программа
«Я – солдат и
Ты – солдат»
Кл. час по материалам
стенда
«Десять Сталинских
ударов»
Подготовка к игре
«Знатоки истории»
(9-11классы)
Кл. час по материалам
стенда
«Битва за Берлин»
Подготовка к
конференции
«Моя малая Родина»
Мини-конференция в
классах «Расскажи мне
о войне»
Участие в конкурсах
Книжная выставка
«Дорогами войны»
Час поэзии «Музы
не молчали»
Организация и
присутствие учащихся
и педагогов на митинге
Подготовка и участие в
праздничном концерте
Конкурсы стихов
«И помнит мир
спасённый»
1 – 11 классы
Шельшаков Р. А.
4. По итогам реализации программы «На пути к Великой
Победе» определяются:
1.
2.
3.
4.
Класс-победитель
Классы-призёры
Классы-участники
Награждение благодарностями за:
 оригинальное представление материалов стенда;
 массовое участие в мероприятиях;
 исследовательские и проектные работы;
 творческое участие в художественных номерах;
 участие в благотворительных акциях
Литература
1. Березовая Н. В. Возможности использования внеаудиторной работы в воспитательном
процессе колледжа// Методист . 2013. №2.
2. Внеурочная деятельность в контексте ФГОС второго поколения / Сост.: С. В. Низова, Е.
Л. Харчевникова. ВИПКРО, 2010.
3. Гулевич И.И. Проектирование внеурочной деятельности // Методист . 2013. №2.
4. Караковский В. А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа ценностного
учебно-воспитательного процесса. М., 1993.
5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитание личности гражданина России /
А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. М. , 2009.
6. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» // Вестник образования.
2009г.