Разновидность рецензии: эссе по рассказу А. Вампилова «Финский нож и персидская сирень» Учительское сочинение в помощь учащимся. Рассказ «Финский нож и персидская сирень» А. Вампилова написано в 1958 году. Будущий писатель был ещё студентом, и напечатал свой рассказ под псевдонимном Санин. Несмотря на молодость автор рассказа, проницателен, наблюдателен, способен тонко и ненавязчиво ставить самые злободневные вопросы, умеет через серьёзный и в то же время ироничный взгляд современника показать картину жизни общества без прикрас. Волнующие социальные и морально-этические проблемы приобретают пронзительную тональность, мотив безысходности и обречённости. Так какие же эти проблемы? Проблема противостояния людей законопослушных и тех, кто с этим законом не в ладах, проблема равнодушия, проблему красивого и безобразного в повседневной жизни. В самом заглавии Вампилов объединяет два несовместимых понятия: финский нож – холодное оружие, атрибут криминального мира, и персидскую сирень – символ весны, красоты и благоухания. Столкновение несовместимых вещей является основой фабулы повествования, простого незамысловатого сюжета: в одном из закоулков заброшенного сада происходит ограбление. Молодой человек присваивает часы, принадлежавшие девушке. Но не всё так просто. Это преступление становится необычным явлением , как для грабителя, так и для его жертвы. Оно окрашивается романтической интригой знакомства юноши и девушки, которая совсем не подозревает, кто перед ней. Воспитанная на романах И. Тургенева Оленька Белянина «смотрела на него весело и с любопытством». Ни страха, ни осуждения, ни презрения – вот чем был поражен грабитель: «ему было бы неприятно иметь такого голубоглазого врага». Всё это происходит по ту сторону куста персидской сирени, в укромном месте, где героиня любит предаваться чтению. Образ молодой девушки в белом платье напоминает цветущую персидскую сирень. «Юность её светла и спокойна» в отличие от трудной биографии девятнадцатилетнего преступника. В начале рассказа писатель нас знакомит с его судьбой: оставшись сиротой, он воспитывался дядей - пьяницей, промышлявшим воровством. Школой жизни мальчика стала исправительная колония, откуда он « вышел опытным и энергичным нарушителем законности». Свою нервную «профессию» герой не любил, однако предпочитал грабить , а не воровать. Почему? «Ограбив, он получал сознание того, что он сильнее ограбленного», который, может быть, намного его умнее , образованнее и счастливее. Автор сочувствует герою, подчёркивает его одиночество и обречённость, его несчастье. Ведь в его понимании «быть честным – значит быть счастливым», а это ему не дано и «для него несвойственно». Так в произведении сталкиваются две судьбы, два детства. У юноши, в руках которого финский нож, не может быть ничего общего с девушкой , в руках которой томик И. Тургенева. А жаль: оба молоды, красивы и ,кажется, понравились друг другу. Поняв намерения героя, девушка отдаёт ему часы и уходит. Финал рассказа страшен своей безысходностью, мы видим человека, окончательно сломанного, нравственно искалеченного: «Он сидел на земле, опустив голову. Беспомощно как подраненная птица, опустившая крылья, расставив руки». Вампилов своим рассказом обращается к каждому из нас. А вправе ли мы осуждать и презирать людей ,оступившихся в жизни? Имеем ли мы моральное право отталкивать их от себя? Может, стоит заглянуть в души этих людей, судьба которых исковеркана?! Не может быть красоты там, где есть чёрствые люди. Не случайно действие происходит в загородном саду, где цветёт акация и сирень, но который запущен и заброшен. Только в глухом уголке сада показалась «ещё не истерзанная» любителями живых цветов, сирень. Слово «истерзанная» как нельзя здесь кстати использовано: автор хочет сказать, что ломая ветви живой сирени, мы невзначай своим равнодушием и осуждением ломаем живые души тех, чья судьба оказалась суровой . Им нужно немного: участие, душевное тепло и внимание. Этот серьёзный разговор с читателем А. Вампилов начинает с обыденной, всем знакомой картины: «Переполненный, раздираемый распрями автобус остановился, наконец, там, где высаживается большая часть пассажиров». Мы эти «пассажиры», рядом с которыми ехал герой рассказа. Так давайте же остановимся, оглянемся вокруг себя и увидим тех, кто больше всего нуждается в помощи и внимании!