Указания по выполнению работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«ЧИТИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И БИЗНЕСА»
Учебно-методические рекомендации
по МДК 01.01. «Технология эксплуатации системы
водоснабжения и водоотведения здания»
(профессия Мастер жилищно-коммунального хозяйства)
Разработчик: мастер п\о Вырупаева Л.Ф.
Чита, 2016
Введение
Лабораторно-практическая работа проводится с целью:
-формирования умений выполнять определенные действия и операции,
необходимые в последующем в профессиональной деятельности;
-формирование общеучебных умений (решать задачи, работать с
информацией и т.п.), необходимых в последующей учебной деятельности;
- формирование и совершенствование общих и профессиональных
компетенций в рамках освоения УД и ПМ;
- обобщение, систематизация, углубление, конкретизация теоретических
знаний, использование их на практике
Содержание лабораторно-практических работ:
-составление проектной, плановой и другой технической и специальной
документации
-выполнение творческих заданий
-выполнение по алгоритму заданий по изучению и регулировке устройств,
узлов, агрегатов, машин
-самостоятельное выполнение заданий по устранению типичных ошибок и
неисправностей устройств, узлов, агрегатов, машин
- самостоятельное выполнение технологических операций и регулировок
узлов, агрегатов, машин
Контроль качества и своевременности выполнения заданий для
лабораторных и практических работ осуществляет преподаватель. Формы
контроля:
- проверка выполнения письменного задания;
-оценка качества готового продукта по установленным критериям;
- наблюдение за процессом выполнения задания;
- защита результата выполнения задания;
- представление результата выполнения задания.
Предметом оценки результатов выполнения заданий для лабораторных и
практических работ являются:
-формируемые умения в соответствии с программой учебной дисциплины;
-осваиваемые знания в соответствии с программой учебной дисциплины;
- формируемые общие компетенции в соответствии с программами УД,
МДК и ПМ;
- формируемые профессиональные компетенции в соответствии с
программой профессионального модуля.
Тематический план
№ п.п.
Тема урока
Количеств
о часов
Тип урока
1. Раздел 1. Эксплуатация системы
водоснабжения и водоотведения здания.
2
Тема 1.1 Внутренний водопровод зданий
4
3
4
Тема 1.2 Внутренняя канализация зданий
Тема 1.3. Водоснабжение: наружные сети и
4
4
5
сооружения
Тема 1.4 Канализация: наружные сети и
сооружения
2
Лабораторная
работа
практикум
Лабораторная
работа
практикум
Итого
14
Учебный стенд Монтаж и ремонт систем водоснабжения и канализации
представляет собой системы водоснабжения и канализирования бытовых
стоков 2-х этажей жилого здания. В данной модели реализована возможность
подключения различных вариантов системы водоснабжения:
- схема водоснабжения здания с местной насосной установкой без
регулирующих емкостей;
- схема водоснабжения здания с местной насосной установкой и
гидропневматическим баком;
Порядок включения стенда:
1. Обеспечить заземление стенда.
2. Закрыть шаровые краны на водомерном узле и наполнить емкость для
воды до отметки на баке (не выше нижнего уровня канализационной
трубы d 110 мм);
3. Подключить стенд к сети 220 В
4. На задней панели включить УЗО и общее питание стенда.
5. На передней панели нажать кнопку «ВКЛ» - пуск насоса.
При включении стенд работает в ручном режиме! Для перехода в
автоматический режим необходимо нажать и удерживать кнопку
«ВКЛ» в течении 3-5 сек. При переходе и работе стенда в
автоматическом режиме индикатор работы будет мигать зеленым
цветом.
6. Выключение стенда осуществляется также с панели управления
кнопкой «ВЫКЛ»
Рис.1 Панель управления стендом
Рис.2 Схема стенда «Монтаж и ремонт систем водоснабжения и
канализации»: 1- емкость для воды; 2- водомерный узел (расходомер); 3центробежный насос Джилекс; 4- преобразователь избыточного давления
(манометр); 5- пневматический гидроаккумулятор; 6- линия слива воды из
систем стенда; 7- сливной бачок унитаза; 8- унитаз; 9- кран водоразборной
арматуры; 10- раковина; 11- кран Маевского для выпуска воздуха из
системы; 12- вентиляционный выпуск канализационной трубы; 13- обратный
клапан; 14- кран шаровый.
МДК 01.01
Задания для практической работы
Задание 1
Тема 1.1. Лабораторная работа №1 Работа системы водоснабжения с местной
насосной установкой.
Цель работы: Ознакомление с принципом работы водопроводной сети
здания. Определение режима насосной установки в часы наибольшего и
наименьшего водоразбора.
Учебная цель: Закрепление и оценка приобретенных умений и навыков.
Данная лабораторная работа нацелена на изучение изменения давления воды
в системе водоснабжения при различных расходах воды.
Приобретаемые умения и навыки: Осуществлять эксплуатацию системы
водоснабжения
Учебно-методическое оснащение рабочего места: Схемы элементов
водопровода.
Использующиеся технические средства обучения:
учебный стенд
«Монтаж и ремонт систем водоснабжения и канализации» (инструкции по
выполнению работы)
Правила техники безопасности: инструкции по работе.
1. Информационное обеспечение: Б.Ф.Белецкий «Феникс» Справочник
сантехника
Указания по выполнению работы:
Работа выполняется бригадой студентов по 2-4 человека, после
предварительного инструктажа.
Для проведения лабораторной работы на стенде, необходимо собрать
соответствующую схему:
1. Закрыть кран слива системы в канализацию (1);
2. Закрыть кран на гидроаккумулятор;
3. Вся водоразборная арматура должна быть закрыта;
4. Запустить насос, нажав на панели управления кнопку «Вкл.»;
5. После того как сливной бачок наполнится водой и поток прекратится
измерить показания датчиков давления во всех 4-х точках и внести в
таблицу 1.1. Расход при этом должен быть равным 0.
6. Далее провести работу при разных условиях работы системы и внесите
показания в таблицу.
Обработка данных
На основе данных из таблицы постройте график водопотребления и оцените
перепады давления в режиме максимального и минимального
водопотребления.
На основании исследований оцените перепады давления в системе в разных
точках при включении и выключении водоразборных элементов и сделать
выводы и необходимости регулирования и компенсации перепадов давления
при изменении режимов.
Схема 1.
Таблица 1.1
№
п.п.
Условия
работы
1
Разбора
нет
Слив бака
Крансмеситель1
Крансмеситель2
Два кранасмесителя
Два кранасмесителя
и сливной
бачок
2
3
4
5
6
Точка 1
Точка 2
Точка 3
Точка 4
p,
Q
p,
Q
p,
Q
p,
Q
bar л/мин bar л/мин bar л/мин bar л/мин
Задание 2
Тема 1.1. Лабораторная работа №2 Изучение работы системы водоснабжения
с гидроаккумулятором. Расчет необходимого объема гидпроаккумулятора.
Цель работы: Ознакомление с устройством и принципом работы
гидроаккумуляторов.
Работа
водопроводной
сети
здания
с
гидропневматическими аккумуляторами.
Учебная цель: Закрепление и оценка приобретенных умений и навыков
Приобретаемые умения и навыки: Осуществлять эксплуатацию системы
водоснабжения
Учебно-методическое оснащение рабочего места: Схемы элементов
водопровода.
Использующиеся технические средства обучения:
(инструкции по выполнению работы)
учебный стенд
Правила техники безопасности: инструкции по работе
Информационное
сантехника
обеспечение:
Б.Ф.Белецкий
«Феникс»
Справочник
Указания по выполнению работы:
Работа выполняется бригадой студентов по 2-4 человека, после
предварительного инструктажа.
Для проведения лабораторной работы на стенде, необходимо собрать
соответствующую схему:
1. Закрыть кран слива системы в канализацию (1);
2. Закрыть кран на гидроаккумулятор;
3. Вся водоразборная арматура должна быть закрыта;
4. Запустить насос, нажав на панели управления кнопку «Вкл.»;
5. После того как сливной бачок наполнится водой и поток
прекратится измерить показания датчиков давления во всех 4-х
точках и внести в таблицу 2.1.
Расход при этом должен быть равным 0.
№
п.п.
Условия
работы
1
Разбора
нет
Слив бака
Крансмеситель1
Крансмеситель2
Два кранасмесителя
Два кранасмесителя
и сливной
бачок
2
3
4
5
6
Таблица 2.1
Точка 1
Точка 2
Точка 3
Точка 4
p,
Q
p,
Q
p,
Q
p,
Q
bar л/мин bar л/мин bar л/мин bar л/мин
Сравнить данные этой таблицы с данными таблицы из лабораторной работы
№1
Схема 2. Работа установки с гидроаккумулятором.
6. Откройте кран гидроаккумулятора и повторите работу (п. 4-5);
7. После этого откройте первый смеситель и внесите в таблицу 2.2
показания датчиков давления через разные промежутки времени.
Где «Время» - промежуток времени, в течении которого датчики
имеют постоянные показатели.
Таблица 2.2
Арматура
1 смеситель
2 смесителя
2 смес. и бачок
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
Время
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
Время
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
P1
P2
P3
P4
Время
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4
q1
q2
q3
q4