Пояснительная записка Краткая характеристика изучаемого предмета Шахматы живут и развиваются около двух тысячелетий. Чем же объясняется их долголетие и привлекательность? Прежде всего, они предоставляют человеку возможность творческого соревнования. Другая причина популярности – в их многогранности. Сегодня шахматы – это и спорт, и искусство, и наука. Это активный и культурный отдых и целый мир переживаний и ощущений. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шахматы» (далее программа) направлена на формирование произвольных психических процессов: в игре у детей развивается произвольное внимание и произвольная память. Игра в шахматы в большей степени способствует тому, что ребенок переходит к мышлению в плане представлений. Игровой опыт ложится в основу особого свойства мышления, позволяющего стать на точку зрения других людей, предвосхитить их будущее поведение и на основе этого строить свое собственное поведение. Спорт вырабатывает в человеке ряд необходимых и требуемых в обществе качеств: целеустремленность, волю, выносливость; терпение, концентрацию внимания, смелость, расчет, умение быстро и правильно принимать решения в меняющейся обстановке и т.д. Шахматы, сочетающие в себе еще элементы науки и искусства? могут вырабатывать эти качества еще более эффективно и всесторонне. Формирование этих качеств нуждается, безусловно, в мотивации, а в шахматах любое поражение и правильно извлеченные из него уроки способны создать у ребенка сильнейшую мотивацию к самовоспитанию определенных качеств. Направленность программы Программа носит физкультурно-спортивную направленность. Цель программы Создание условий для интеллектуального и духовного развития обучающихся посредством интересной, эмоциональной, многогранной игры; подготовка к выполнению нормативов первого спортивного разряда. Задачи 1-го года обучения Обучающие: - знакомство с историей возникновения шахматной игры; - дать начальные понятия об игре в шахматы: доска и фигуры, правила игры; - обучение активным действиям шахматных фигур: нападение и защита. - подготовка обучающихся к выполнению нормы V спортивного разряда. Развивающие: - развитие пространственных представлений; - развитие психических процессов: внимания, памяти, элементов логического мышления; - развитие любознательности. Воспитательные: - воспитание доброжелательного отношения к окружающим, соблюдение правил поведения; - воспитание коммуникативной культуры; 2 - воспитание морально-волевых качеств: дисциплинированности, ответственности, организованности. Режим занятий 1-й год обучения - 3 раза по 2 часа, 6 часов в неделю, 216 часов в год (для детей 8-9 лет) Учебно-тематический план 1-го года обучения № Количество часов для детей 8-9 лет всего теория Наименование тем 1. Вводное занятие 2. 3 практика 2 1 Начальные понятия об игре в шахматы. 55 Доска и фигуры. Правила игры. 14 41 3. Составные части шахматной партии 17 12 5 4. Матование одинокого короля 66 18 48 5. Практическая игра Итого 75 216 12 58 63 158 Ожидаемые результаты 1-го года обучения Знания, умения, навыки: - познакомятся с историей возникновения шахматной игры; - получат начальные понятия об игре в шахматы: доска и фигуры, правила игры; - обучатся активным действиям шахматных фигур: нападение и защита; - разовьют пространственные представления; - разовьют: внимание, память, логическое мышление, любознательность, чувство удовлетворение от личных успехов; - воспитано доброжелательного отношение к окружающим, выработаны правила поведения в коллективе и в ЦВР; - развиты элементы коммуникативной культуры; - воспитаны морально-волевые качества: дисциплинированность, ответственность, организаванность; - выполнение нормы V-го cпортивного разряда по шахматам. 3