Открытое занятие подготовительная группа Тема: «Где прячется Здоровье». Цель: Формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни. Создание условий для самопознания и самосохранения каждого ребенка. Задачи: Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения, упражнять в регулировании мышечного тонуса. Развивать познавательный интерес к своему здоровью, стремление к самостоятельному поиску знаний. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относится к себе. Приоритетная НОД: «Здоровье». Интеграция образовательных областей: Коммуникация, социализация, безопасность, физическая культура, художественное творчество. Оборудование: Мяч, набор иллюстраций продукты питания, краски гуашь, альбомные листы с изображением дерева (контур), модель солнца, атрибуты для игр, фонограммы. Ход НОД. 1.Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о здоровье. На какое слово похоже слово « Здоровье»? Похоже на слово «Здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы. (дети встают в круг) Коммуникативная игра « Здравствуй». Вос-ль: «Хочешь себе здоровья- здоровайся со всеми».Так говорил Порфирий Иванов в своей книги «Детка». Вопросы: Кому бы вы хотели пожелать здоровья? Как это сделать без слов при помощи рук? (рукопожатие, объятие, похлопывание по плечу). Дети встают в круг поочередно припевают фразу, называя имя, которому передают мяч: « Здравствуй Юля» и т.д. 2.Дети садятся по-турецки в круг.( звучит музыка сиртаки) Рассказ вос-ля : Расскажу я вам старую легенду. Давным-давно на горе –Олимп жили были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету земля. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным, , другой сказал умным, третий сказал: человек должен быть здоровым, но один из богов возразил: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам богам». И решили они спрятать главное , что есть у человека его здоровье. Стали думать, решать_ - куда бы его спрятать ?. Одни предлагали спрятать здоровье в глубокое синее море, другие- за самые высокие горы, а один из богов сказал: « Здоровье надо спрятать в самого человека» так с давних времен человек пытается найти свое здоровье, да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов. Вопрос: Ребята , а вы чувствуете себя здоровыми? Послушайте себя. Что значит быть здоровым? А как ты считаешь? А ты здоров? Почему? Вос-ль: Наше здоровье можно сравнить с солнышком у каждого много лучиков. Эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма. Первый лучик нашего здоровья это «сила». (вос-ль отрывает лучик). Вопрос: Каких людей вы считаете сильными? А твой папа сильный? Где находится наша сила? ( в мышцах). Давайте проверим, много ли силы в ваших руках, какие у вас крепкие мышцы. Что мы должны делать, чтобы твои руки были сильными? А теперь мы все вместе покажем ,как тренируем наши мышцы. 3.Гимнастика ( Муз. сопровождение) «Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается!». Вопрос: Добавилось силушки у нас после зарядки? Сразу видно , силушка по жилам огнем бежит. Какие мышцы у на стали? Дети, вот и ответ на нас вопрос, почему человек должен быть сильным! Сила укрепляет здоровье человека. 4.Дети садятся полукругом (глаза закрыты) игра «Льдинка путешественница». Назовите часть тела и лица, к которому прикоснется льдинка. 5. Дыхательная гимнастика -Без дыханья меркнет свет, дышат птицы и цветы, дышим он и я и ты. Это еще один лучик здоровья. Давайте проверим, так ли это. Опыт: Попробуйте глубоко вздохнуть, закройте ладошкой нос и рот. Вопрос: Что вы почувствовали? Почему долго не могли обойтись без воздуха? Это каждая клеточка нашего организма взбунтовалась- пришлите воздух, а то мы погибнем! Давайте сделаем упражнения на дыхание. Стрельникова 1.Наклоны вперед и назад, наклон назад руки обхватывают плечи, вдох, вперед выдох. 2. Темповые наклоны вперед и назад при каждом наклоне вдох. Скажите, откуда в воздухе появляется кислород? Воздух богатый кислородом - чистый воздух! Когда воздух чистый дышится легко, появляется бодрость и хорошее настроение. Это второй лучик нашего солнышка. Чтобы быть здоровым нужен чистый воздух. Игра « Садовники здоровья». Вырастим чудо дерево . На столе лежат карточки с продуктами, дети выбирают полезные , вешают на дерево. Почему на дереве выросла морковь? Чем полезно молоко? Какие овощи и фрукты защищают от микробов? Запомните навсегда, для здоровья необходима полезная и витаминная еда! (Отрываем лучик) Следующий лучик нашего здоровья , закаливание: « Смолоду закалишься , на весь век сгодишься». 6. Игра « Собери горошины». Ходьба по дорожке здоровья ( массажные коврики) , ходьба с мешочком на голове.( осанка) Следующий лучик здоровья: Гигиена. 7.Загадки. Ускользает как живое, но не выпущу его, белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло) Вытираю я стараюсь , после баньки паренька , все намокло , все измялось, нет сухого уголка. (полотенце) Волосистою головкой, в рот влезает ловко, и считает зубы нам по утрам и вечерам. (зубная щетка) И. т. д. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. У вас хорошее настроение? Вот и название последнего лучика, улыбка, солнышко радуется вместе с вами, потому, что мы нашли, куда боги спрятали здоровье. А вы сможете сберечь его? Рисование пальчиками (зеленые- выполняют, желтые - нет). Дерево здоровья (У каждого ребенка контур дерева, листочки рисовать при вопросе). Делаете ли вы зарядку? Занимаетесь спортом? Закаляетесь ли вы? Руки моете с мылом? Всегда ли кушаете здоровые продукты? У вас всегда хорошее настроение? Посмотрите , какие деревья у нас получились! Если больше зеленых листочков, значит вы молодцы! Это значит , что свое здоровье сохраните на всю жизнь.