Месяц: Дата Тема/ Программное содержание 1-я неделя «Национальные костюмы народов России». Цель: Познакомить детей с историей русской одежды, с особенностями внешнего вида. Формировать у детей обобщенные знания и соответствующие изобразительные умения – освоение характерных элементов и колорита узоров. Пояснить, что многие виды современной одежды пришли к нам из глубокой старины. Февраль Формы работы Творческие проекты ФЦКМ: « Мужская и женская одежда в древней Руси». Программное содержание: Познакомить детей с разными видами одежды людей в древней Руси, согласно их статусу: крестьяне, дворяне, цари. Учить находить отличия русского костюма от костюмов других народов. Рассматривание иллюстраций с изображением костюмов разных народов. Рассматривание репродукций картин известных художников изображающих быт русского народа, Иллюстраций к сказкам А. С. Пушкина. Беседы: « Как жилось людям на Руси?», « по Сеньке и шапка»( о мужских головных уборах древней Руси), « Где в наше время можно увидеть людей в национальных костюмах?» Игры с переодеванием в русские – народные костюмы, с куклами в русских – народных костюмах. Д/И: « Подбери головной убор к костюму», « Что лишнее?», « Какого народа костюм?» Чтение Русских – народных сказок, песен, закличек, Сказок А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне», « Сказка о царе Салтане», Н. Смирнова « Как ткани ткут и нити прядут». Выставка работ на тему: « Куклы в национальных костюмах». 2-я неделя «Культурная жизнь нашего города». Цель: Закрепить знания детей о родном городе Мытищи, местах отдыха . Дать знания о музеях, театрах, галереях нашего города. Познакомить с историей их создания и людьми, которые там работают. Воспитывать интерес к искусству. ФЦКМ: « Театры нашего города». Программное содержание: Закрепить знания детей о театрах родного города: кукольном театре « Огниво» и театр драмы и комедии« ФЭСТ». Дать знания о театральном прошлом города Мытищи. Познакомить с профессиями людей, работающих в театре, внутренним оформлением и назначением помещений. Развивать интерес к искусству, желание посещать театр. Беседы: « Наш город Мытищи», « В каких театрах вы побывали». Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением старых и новых театров города. Заучивание с детьми скороговорок. Игра – драматизация с кукольным театром. Чтение: Н. Евреинов « Что такое театр». Чтение детьми произведений по ролям. Изготовление атрибутов для сюжетно - ролевой игры « Поход в театр». Игра в лото: « Наш город Мытищи». Поход с родителями на спектакль в кукольный театр «Огниво» 3-я неделя ФЦКМ: « Пограничники». Программное содержание: Закрепить знания детей о « Защитники Отечества». Российской армии – надёжной защитнице нашей Родины. Познакомить с трудом пограничников. Цель: Дать детям знания о том, что в Воспитывать уважение к российским воинам, чувство каждой стране есть своя армия. гордости за них. Формировать у детей чувство Работа с картой Российской Федерации: Учить детей уважения к Вооружённым силам находить и правильно показывать границу нашей России, к подвигу наших Родины. соотечественников по защите Рассказ приглашенного воина ( папы) о защитниках Родины. Воспитывать уважение к Отечества и службе в армии. Рассматривание российским воинам, чувство гордости фотографий со срочной службы пап. за них, желание у мальчиков служить Беседа: « Наша родная армия», « Что мы называем в армии. Отечеством?», « Памятники защитникам Отечества», « Есть такая профессия – Родину защищать», « Какие бывают военные специальности?», « каким должен быть настоящий мужчина». Рассматривание иллюстраций и фотографий с разными видами войск российской армии: сухопутных, военно – морских, воздушных. Сюжетно – ролевые игры: « Мы – военные», « Служба спасения». Чтение произведений о военных и их подвигах: В. Коржиков « Вот какой Пахомов», Заучивание с детьми стихотворений о защитниках Отечества, пение песен об армии. Отгадывание загадок о военной технике. Изготовление подарков для пап и дедушек к празднику. 4-я неделя «Богатыри земли русской». Цель: Обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с одним из жанров русского народного творчества – былинами, русскими былинными богатырями, с тем, как они защищали Родину. Подчеркнуть, что благодаря былинам люди знают о важных событиях, происходивших на Руси много лет назад. Воспитывать интерес к народному творчеству, уважение к русскому народу, чувство гордости за богатырскую силу России. Беседы: « Русские богатыри», « Откуда пошло название Русь?», « О чём рассказывали былины?» Дать детям знания о понятии « Былина». Чтение былин « Илья Муромец и Соловей – разбойник», « Добрыня и змей», « Святогор – богатырь». Рассматривание репродукции картины В. М. Васнецова « Богатыри». Рассказать детям, что на картине в образе Ильи Муромца изображён наш земляк, живший давно в селе Большие Мытищи. Составление рассказов по картине. Русские – народные подвижные игры, игры с перетягиванием каната. Разучивание танца « Богатырская сила». спортивная игра: « Будущие защитники»