Урок литературы 08.02 «Толстый и тонкий»: социальное неравенство, чинопочитание, угодливость в рассказе. Приемы создания характеров персонажей. Отношение автора к героям. Работа над содержанием произведения и составление таблицы. Можно ли сказать, что произведение строится на противопоставлении? Как описывает Чехов толстого? О чем говорят детали описания?. Какие детали наиболее значительны в описании тонкого? Работа со словом «навьючен». О чем говорят детали описания? Какие чувства испытывают герои при встрече? Чем отличается речь тонкого? Определите кульминацию произведения. Что значит слово «окаменел»? Какие изобразительные средства использует Чехов для создания этой ситуации? Почему толстый ничего не возразил и ушел? Какие человеческие качества Чехов высмеивает в рассказе? Какова идея произведения? Какие элементы являются обязательными для создания комической ситуации? На основе ответов на вопросы составьте таблицу Образец: Толстый 1. Пахло Тонкий хересом, губы 1. «Навьючен» лоснились, как вишни Бедный Богатый 2. Неуверенный в себе, суетливый. 2. Довольный самостоятельный, жизнью, 3. Многословен, речь бедная, разговаривает сначала на равных, а потом меняет тон речи, уверенный повторяемость речи. 3. Говорит мало, уверенно. Домашнее задание: 1. Написание сочинение – миниатюры о встрече двух приятелей от имени толстого (тонкого). 2. Прочитать рассказы «Лошадиная фамилия», «Жалобная книга».